公安院校人才培养对于推动我国科技强警战略实施的作用研究

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公安院校人才培养对于推动我国科技强警战略实施的作用研究

作者：陈林林

来源：《法制博览》2012年第06期

【摘要】当前，我国正处在社会转型的重大历史机遇期，同时也是对敌斗争复杂、各种人民内部矛盾凸显时期。公安机关肩负着巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业、维护社会稳定的重大政治责任和社会责任。公安院校学生只有具备更为出色的专业技能，才能应对未来可能出现的各种困难和挑战。公安院校的人才培养则为全国公安机关提供了一个提高储备人才科技素质的绝佳机会，成为推动我国科技强警战略实施的重要一环。 【关键词】公安院校；科技强警；科研创新；公安工作

1995年，公安部党委根据党中央“科教兴国”的战略部署，结合公安工作的实际需求，提出了“科教强警”的奋斗目标。进入21世纪，在“科教强警”的基础上，《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》明确提出了“全面实施科技强警战略”。公安院校的人才培养则为全国公安机关提供了一个提高储备人才科技素质的绝佳机会，成为推动我国科技强警战略实施的重要一环。公安院校人才培养对于我国科技强警的实施具有重大的推动作用，公安院校人才培养的好坏直接决定着公安系统人才输送的成败，对于未来全国公安业务能否朝科学、高效、人性化的方向发展起着举足轻重的作用。具体包括以下内容：

一、公安院校学科的设置与建设科学性强，贴近公安实战实践并具有一定的前瞻性，适应全面推进我国科技强警战略的大环境

在实施科技强警的过程中，近年来，公安技术学科相继创立和发展，如刑事科学技术、物证、痕迹检验等。这说明，学者们不仅看到了实施科技强警的重要性，而且将这一重要性提升到学科建设的高度。［1］为适应新环境下公安教育的需要，各地公安院校每年都会选派优秀教师到各地开展实际调研活动，了解和掌握基层一线实际工作情况与市级公安工作的紧迫需要，掌握了公安基层大量的第一手资料，这些都为公安院校学科的设置与建设提供了科学依据。

二、结合实际公安工作与对敌斗争形势，提高公安院校教育教学内容的科学性

在《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》也明确指出，实现公安工作的现代化必须走科技强警之路。当前，我国正处在刑事案件高发、对敌斗争复杂的时期，随着经济全球化和社会信息化程度的不断提高，我们面对的职业犯罪、高科技犯罪以及跨国跨境犯罪等高智能、高层对手不断出现［2］，公安高等教育上对教学内容有针对性的进行选择和优化，能

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够更好地应对当前我国各种复杂的对敌环境，切实做好公安储备人才科学素养的培养，提高在校学警的理论素养，推动我国科技强警战略的实施。

三、公安院校特有的科学警务化管理与大学科学理论学习贯穿学生大学学习生活的始终 警务化管理与学风建设所形成的良好氛围，具有较强的示范与引导作用，有利于强化学生的角色意识，引导学生科学的对自身进行正确的角色定位，使学生从学生时代便树立科技强警的意识，这是其他普通院校教育所做不到的，是公安院校独有的优势。警察意识是体现警察职业要求的自我观念，是警察对自己职业的社会地位、作用、形象理解和掌握的自觉性、准确性、倾向性的总体反映。［3］四、国家鼓励高等院校科研创新

公安院校能够充分利用自身所具有的有利资源，在公安学科领域开展科研创新是培养公安创新型人才的需要，也是全面推动我国科技强警战略实施的必由之路。培养创新型人才是关键，而公安创新人才的培养，公安院校理当有所作为，特别是当前公安院校面临改制的问题，创新型和应用型人才培训应成为公安院校重点考虑的问题。比如科研项目的立项、管理和科研成果的应用等各方面在锻炼和培养科技强警创新型人才方面可发挥重要的作用。［4］没有理论的实践是盲目的实践，没有实践的理论是空洞的理论。公安理论科学和软科学的研究同样是科技管理这门学科中的一个重要组成部分，而且往往是实现科技建设规划的科学性、前瞻性的基础。公安院校充分利用自身所具有的有利资源，在公安学科领域开展科研创新不是培养公安创新型人才，而且也可以为公安机关提供帮助，比如可以建立一个全国性的大型的公安智库，为公安机关提供决策帮助与咨询帮助，为全面推动我国科技强警战略的实施提供强大的智力支持。五、科技强警是提高公安机关核心战斗力的必由之路

公安院校作为公安系统的人才储备基地，是警察的教育培训基地。在人才资源开发的途径上，要着力推进警察院校培养模式改革，将警察院校纳入科技强警的总体布局和规划，打造全国一流的警察教育培训和科学研究基地。公安院校具有精通公安业务方面的专家学者与系统的设施，为在职警察培训提供了所需要的教育培训资源，通过教育培训，特别是对一些前沿高科技的学习，能够提高人民警察的业务素质，提高工作效率。六、增强科技意识，树立科学技术是第一警力的理念

现代警务工作本身就包含了大量的科学技术，不少科技成果没有得到推广和应用，已经装备了的科技设备、器材未能充分发挥应有效能。在职民警日常业务繁忙，缺少系统学习科学技术以及学习装备使用的时间。在历史和现实中，全国公安机关都普遍存在重建设、轻应用的痼疾，其中一个重要的原因是建设相对容易，而应用涉及到人和机制，困难重重。由于在职民警受以前工作方法惯性的影响，缺乏学习科学技术以及学习装备使用方法的自觉性，所以自觉地学科学、用科学的氛围就不浓厚，缺乏掌握科学知识的紧迫感。公安院校在这一点上则具有得天独厚的优势，良好的学风建设以及学生的求知欲较强有利于自觉学习先进的警用科学技术与先进警用装备的使用，提高学生的科技素养。 参考文献：

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