铜梁县巴川中学校2009-2010自查报告

铜梁县巴川中学校

2009-2010年学年度工作目标考核自查报告

一学年来，我们在县委、县政府的正确领导和关心支持下，认真遵循县教委领导班子提出的“一个中心，九个三”工作思路，牢固树立和全面落实科学发展观，不断创新管理机制，全面提升管理水平和教育教学质量，促进学校全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育。经过全校教职员工的共同努力，2009——2010年学年度，学校的各项工作创造出了一个又一个佳绩，特别是我校2010年中考再创佳绩，是学校各方面工作卓有成效的证明。按照县教委、县教育督导室关于《关于实施中小学2009-2010学年度工作目标考核的通知》的要求，我校以严肃认真的态度和严谨求真的作风，实事求是地对本年度的工作进行了严格认真的自查。通过对照“铜梁县中小学2009-2010学年度工作目标考核方案”上各项细则逐条评分，我们自评得分为办学方向17分，内部管理17分，队伍建设16分，教育教学质量29.5分，安全稳定工作17分，总分96.5分；加分情况：我校被评为2009年度重庆市青少年科技教育工作先进集体，加2分，县十四届中小学龙舞比赛获一等奖，加1分，县第三届“幼苗杯”少儿合唱比赛获一等奖，加1分，加分后总分为100.5分（详见评分表）。现将我校过去一年的工作情况汇报如下：

一、坚持社会主义办学方向，保证党和国家的教育方针政策、法规在学校的全面贯彻执行。

本学年度我校坚持以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，紧紧围绕县教育局“一个中心，九个三”的工作思路，全面贯彻党的的教育方针，大力推进素质教育。

在学校常规管理中，我们第一是树立了先进的教育理念。 有了先进的教育理念，学校就有了灵魂，师生就有了共同的价值追求。我们提出了“一切为了学生的健康成长”的办学理念，提出了打造“人文?和谐”巴中、“活力?团队”巴中、“成才?追梦”巴中、

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“品牌?卓越”巴中、“绿色?数字”巴中、“平安?健康”巴中、“专家?学者型”巴中、“探究?创新型”巴中的办学目标，理顺了“抓质量、求发展、再创业、更辉煌”的工作思路，确定了“细节?过程?目标”的管理模式，实行精致化、低重心、扁平化的管理，充分发挥中层干部和一线教职工的工作积极性和创造性，注重细节、关注过程、锁定目标、着力执行，要求全校教职工在教育教学和后勤服务工作中，事事做到极致，处处追求卓越，提高了学校的管理效能。

第二以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全方位推进素质教育。

学校始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”、全面提高学生综合素质的办学思想。坚持执行了《义务教育课程计划》，严格按照部颁标准，开齐了课程、开足了课时，无论是升学统考科目，还是非升学统考科目，都一律排上教务处总课表和各班课表，并要求认真上好每一堂课。音乐、体育、美术、劳技、计算机，期末实行统一命题、统一考试、统一阅卷，进行严格的考核，对这些学科的教师同样实行量化管理，要求学生全面发展。我们抓住实施素质教育的主阵地，重视学生兴趣和特长培养，打破班级年级界限，共成立了校篮球队、田径队、合唱队、巴风文学社等8个课外兴趣小组，广泛开展第二课堂活动，激发学生兴趣，开发学生智力，培养学生创新能力和实践能力，挖掘学生潜能，培养学生个性特长。认真贯彻落实《科普法》，积极开展青少年科技教育活动，开展丰富多彩的校园科普系列活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，努力创建科技特色型学校。建立健全艺体教育、科技教育奖励和保障制度，保证艺体、科技教育工作顺利、有效的开展，鼓励和支持艺体教师、科技教师参加各类艺体、科技教研活动和培训；健全艺体教师、科技教师辅导小组，吸收有专业特长的教师加盟；开展校园艺术节、科技节活动，创建特色型学校。由于科技教育成绩突出，我校被评为2009年度重庆市青少年科技教育工作先进集体。

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重视青少年科技教育，全面提高学生综合素质。组织七、八年级学生参加了“重庆市第二届故事大王”比赛，校级参赛率达到了90% 以上。学校在评出的“十佳故事大王”中选派唐欢、胡钰骁、唐兴宇三名同学参加该活动的县级选拔赛，唐欢和胡钰骁获得“十佳故事大王”称号；另胡钰骁同学赴市参赛勇夺市“十佳故事大王”称号。同学们都反映：在讲经典故事的同时，也使自己受到了教育。组织了我校第七届科技模型大赛，并组队参加县、市比赛，取得了优秀的成绩。本期我校科技模型大赛工作准备充分、扎实有效，模型订单数量大大超过上级要求，使我校七、八年级学生参与率达到了60%左右，活动开展得有声有色。11月份，我校派出了创纪录的50名运动员参加县第15届科技模型大赛，其中获得县一等奖9个，二等奖18个，三等奖15个，获奖率达到了84%。我校还获得“优秀组织奖”荣誉称号。12月初，我校又派出28名同学参加重庆市第20届科技模型大赛，其中获得市二等奖2人，市三等奖17人的优异成绩。我校科技工作得到了上级相关部门与领导的充分肯定。组织参加了重庆市第六届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动，并取得优异成绩。

本期“争当小实验家”科学体验活动共有30名同学参赛。赛前，教科处就安排辅导经验丰富、教学能力强、工作认真负责并有吃苦精神的朱利娟、高清、贺玲、赵艺四位老师分别辅导天文、生物、物理和化学四个组。通过师生们的共同努力，共获得县级奖29人次，市级奖15人次，朱利娟老师获得重庆市“争当小实验家”“优秀辅导教师”称号。

一学年来，学校初一年级至初三年级按照国家《体育合格标准》进行测试，合格率为100%。我校初三年级1621人参加铜梁县初中毕业生升学体育考试，满分人数达600多人，占参考人数的38%。4月，体艺处先后组织了2010级体艺特长生参加了铜梁中学、铜梁一中、铜梁二中的艺尖体尖考试，经过严格的选拔考试，我校20名同学被铜梁中学正式录取，占铜中艺尖体尖录取人数的50%以上，雄居全县

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第一！11名同学被铜梁一中正式录取，占一中艺尖体尖录取人数的33%以上。我校田径队健儿代表铜梁县教委参加了在重庆一中举行的重庆市中学生田径锦标赛，战绩辉煌。5月4日我校组织学生300人参加了铜梁县委精心组织的\红色旋律，唱响青春\纪念五四青年运动91周年暨建团88周年主题集会活动，由我校师生演出的节目《国家》和《妈妈教我一支歌》将整个晚会推向了高潮，获得了领导和群众的一致好评。我校在县第三届“幼苗杯”少儿合唱比赛中，歌曲《三峡的浪花》、《远方的客人留下来》以97.3350的好成绩获得一等奖。

一年来，学生参加各级各类竞赛活动，成绩优异。学生参加全国青少年主题教育“我的祖国”读书征文活动、“中华魂”读书征文比赛、十五届县科技模型大赛，县十四届中小学龙舞比赛，均获得优异成绩，学校因此获集体优秀奖、优秀组织奖、一等奖。

秉承巴川中学的好传统，学校成立了“巴风”学生文学社并主办了《巴风》文学社月刊，进一步充实了“巴风”文学社，由吴远红担任社长，曹燕明、朱文伦、田东担任副社长，邓志君担任主编，周必仁、余跃为副主编。本学年发行了期刊四刊。培养了学生的写作兴趣，提高了学生的写作水平，在社会上引起良好反响，《巴风》由县图书馆和重庆市图书馆收藏并在馆内存架阅读。我们还开展了师生书法、绘画、摄影作品大赛，制作了优秀作品展板，既增加了校园文化氛围，又陶治了学生美好的心灵。

由于我们素质教育工作卓有成效，近三年，我校先后被评为首届中国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育活动团体银奖，“2007年全国中小学信息技术创新应用示范学校”、“十一五”规划全国教育技术《信息技术区域研究》实验学校、全国少年儿童争当小实验家科学体验活动示范学校、重庆市青少年科技教育工作先进集体，2008年第五届全国少年儿童争当小实验家科学体验活动优秀组织奖。学校科技教育、艺体教育成绩斐然。

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第三是严格规范招生，维护正常招生秩序。

在县委、县政府及教育主管部门的领导下，根据《义务教育法》和市教委、铜梁县教育局关于初中招生的相关文件精神，结合我校实际，在学校各部门、全校教职工的共同配合和努力下，我校顺利完成了2010——2011学年度秋期的招生任务，虽然时逢学校搬迁，但保证了2010年秋期学校的正常开学行课。学校从未组织招生考试或变相招生考试，没有提前违规组织招生或采取非正常手段招揽生源。在招生过程中，学校党、政、工、团共同努力，相互监督，未发现违规收取任何费用。完全按规定要求完善学籍管理和接收转学生、收回休学生，不断提高在校生巩固率、毕业率。我校学生三年巩固率在99%以上，毕业年级学生毕业率100%，初中毕业生升入高中阶段学校比例达95%。

第四是严格执行收费政策，坚持收费公示制度。

严格按照义务教育阶段相关收费政策执行“一费制”收费，只收取课本费和住宿费，并做好了收费的公示制度和家长的咨询解释工作。对学校的贫困生，按照国家的相关政策，进行了相应的减免。在校学习期间，学生异动都先按规定完善报批手续，不存在有学生无学籍或有学籍无学生现象，没有迟报和瞒报、虚报等弄虚作假行为。

二、从管理入手，树立科学发展观，不断增强学校的凝聚力、战斗力和创新力，有力地保持了学校的可持续发展。

1.我校党支部切实加强思想、组织、作风建设，政治核心作用和党员先锋模范作用发挥好。

积极贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和市第三次党代会及市委三届三次、四次全委会精神，进一步加强党员先进性教育，充分发挥党员在素质教育实践中的先锋模范作用。继续组织开展了“一个党员一面旗”的党员主题教育活动。通过开展为党员过“政治生日”的活动,使每个党员牢记使命,切实保持共产党员的先进性,牢固树立社会主义荣辱观,把公办巴中办得更好,为党的教育事业增光添彩。继

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