湖北省巴东一中高二数学教案 选修1-2：4.1.1流程图 -3

§4.2框 图—结构图

【教学目标】：

1、知识与技能：

通过实例，了解知识结构图，能运用结构图梳理已学过的知识； 2、过程与方法：

掌握结构图的画法；能画出常见的简单结构图； 3、情感态度与价值观：

认识并能画组织结构图；体会结构图在整理资料信息中的应用。

【教学重点】：

运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息，体会结构图在揭示事物联系中的作用.

【教学难点】：

运用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息. 【课前准备】：

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练习与测试：

1．某公司的组织结构是：总经理之下设执行经理、人事经理和财务经理。执行经理领导生产经理、工程经理、品质管理经理和物料经理。生产经理领导线长，工程经理领导工程师，工程师管理技术员，物料经理领导计划员和仓库管理员。根据上述的描述，用框图表示这家公司的组织结构.

2.小流域综合治理可以有三个措施：工程措施、生物措施和农业技术措施。其中，工程措施包括打坝建库、平整土地、修基本农田和引水灌溉，其功能是贮水拦沙、改善生产条件和合理利用水土；生物措施包括栽种乔木、灌木和草木，其功能是蓄水保土和发展多种经营；农业技术措施包括深耕改土、科学施肥、选育良种、地膜覆盖和轮作套种，其功能是蓄水保土、提高肥力和充分利用光和热。试画出小流域综合治理开发模式的结构图。

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3.设计一个结构图，总结高中数学课本中某一章的知识结构。

参考答案：

1．解：根据上述的描述，可以用如图所示的框图表示这家公司的组织结构：

2．

3．略

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