人教版思想品德七上《创建新集体》word学案

人教版思想品德七上《创建新集体》word学案

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温馨寄语：一滴水只有放进大海里才永久可不能干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。

学习目标：

1.了解优秀班集体对个人成长的作用，了解创建优秀班集体的方法。一滴水

2.通过参与活动培养学生的概括归纳能力、口头表达能力；培养学生的团队能力和小组协作能力。

3.引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，情愿为创建优秀班集体做出自己的努力。培养学生的集体主义观念，提高学生对新集体的认同感和归属感。

学习重点：对新集体的展望，把握创建优秀班集体的方法。

学习难点：增强班集体的凝聚力，提高学生对新集体的认同感和归属感。

学法指导：认识自己的长处，找到自己在集体中的位置；结合事例分析，明确团结协作的重要性。

一．自主学习，筑牢基础（看书7到9页并填空）

1.我们生活在一个班级中，当我们有了---------------------，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

2.彩虹的漂亮在于它的七色光荣，班级的漂亮在于-------------------------------------------------。

3.我们只有---------------------------------------------------------，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

4.班集体团结奋斗的不懈动力是--------------------

二．合作探究

1．“展望新集体”

用三个词描画你心目中理想的班集体----------，----------，----------。

2.七嘴八舌：如何样创建新集体？

3．小故事

（一）梭子鱼、虾和天鹅一起，想把一辆小车从大路上拖下来，三个家伙一齐负起繁重的担子（如图）。它们用足狠劲，身上青筋根根暴露；但是不管它们如何样地拖呀，拉呀，推呀，小车依旧在老地点，全然没有移动。

这讲明了什么呢？

（二）《天堂和地狱》

有一个人想明白天堂和地狱怎么讲有什么区不，因此他找到了上帝，要求他带自己去看看。上帝欣然承诺了。他们第一来到了地狱，看到的是如此一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺舍命往自己嘴巴里送东西，然而那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，因此他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，然而依旧没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。

他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，然而他们每个人都吃到了食物，这是什么缘故呢？因为他们每个人把猎取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都如此做，因此每个人也都吃到了食物。

（三）《瞎子和瘸子》》

在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。

有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于讲话了：“我们依旧如此吧，我背着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！”就如此，他们两人都逃过了这次灾难。

读了以后，你有什么启发？

三．拓展延伸

1.名言鉴析

荀子讲：“和则一，一则多力，多力则强，强则胜物；争则乱，乱则离，离则弱，弱则不能胜物。”

雷锋讲：“一滴水放进大海里才永久可不能干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”

（1）。这两句名言共同讲明了什么咨询题？

（2）。读后你有何感想？

2.有一个班集体学习氛围专门好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；热爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心预备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习爱好，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。

（1）这段材料表达了该班什么特点？

（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你讲讲，我们应如何制造一个优秀的新集体？

四．课堂小结：

五．学后反思：

六．随堂练习，巩固提高

（一）最佳选择

1．下面几位同学关于建设优秀班集体的建议，错误的是（）

A．小东讲：创建优秀班集体必须先树立一个共同的目标

B．小欣讲：同学之间应该和谐相处，乐于为班集体奉献力量

C．小苹讲：同学们应该自觉遵守中学生行为准则和校规校纪，共同爱护班集体的荣誉

D．小亮讲：同学们只要学好各门功课，不的情况不必参与

2．良好的班集体对我们成长有着许多积极的阻碍，要紧表现在（）

①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识②形成良好的组织纪律性③培养奋发向上的精神④能够满足我们的一切需求

a)②③④B．①②③C．①②④D．①③④

3．在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当（）

A. 各尽所能，奉献集体B．团结协作

C. 互助前行 D．为所欲为

4．进入一个新的集体，会有许多不适应，我们如何看待新集体？下列方法正确的是（）

A．新集体是个大伙儿庭，同学建彼此关怀，努力融入新集体

B．进入中学，学业负担越来越重，我们应该只把学习抓好

C．集体和个人之间没有多大的关系

D．只需努力发挥个人的特长

5．“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。那个故事警告我们（）（多选）

A．人多了相互之间确信会有矛盾，个人的利益必定受到阻碍

B．一个人独立做事的成效往往比人多更好

C．集体中假如缺乏团结合作，就会阻碍每一个人的利益

D．班集体成员只有团结互助才能共同进步

6．小童喜爱唱歌，善于和谐，她负责班上的文艺活动；小雯学习成绩突出，爱关心同学，她是班上的学习委员；小峰书法好，爱动脑子，他负责班级的黑板报……这讲明（）（多选）

A．在班集体中，每个同学都应该把自己的聪慧和热情奉献出来

B．班集体的建设中，只有班干部才能够发挥自己的优势和作用

C．每个人都有自己的优势，都能够在班集体中找到自己的位置

D．没有特长的同学就不能给班集体作出奉献

（二）分析讲明

我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，快乐地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”但是，我的力气太小，如何能托起一条大船呢？洪涝的禾苗见了我，快乐地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”但是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了它。啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着洪涝的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！

（1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？

（2）这些难题最终是如何解决的？

（3）你从那个故事中得到了哪些启发？

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/79wq.html