沪科版九年级物理《让电灯发光》说课稿
更新时间:2023-11-12 01:06:01 阅读量: 教育文库 文档下载
- 沪科版九年级物理网课推荐度:
- 相关推荐
WORD格式整理
说 课 稿
单位: 乌当区下坝中学 姓名: 莫朝毅 科目: 物理 内容: 《让电灯发光》
专业技术参考资料
WORD格式整理
沪科版九年级物理《让电灯发光》说课稿
尊敬的各位评委、老师大家下午好!
我是2号选手莫朝毅,今天我说课的题目是上海科技出版社出版的九年级物理全一册第十四章第二节《让电灯发光》,下面我将从说教材、说教法与学法、说教学过程、说板书设计、说教学效果预测五个方面来说这节课。
一、说教材
(一)说教材的地位和作用
本节是九年级物理第十四章第二节 《让电灯发光》,电路的应用在我们生活中非常普遍.因此,本节内容在初中物理中具有不容忽视的重要的地位,同时本节也是整个电学的开篇,是电学的基础,为以后欧姆定律的学习做好铺垫!
(二)教学目标:
根据课程标准要求、学生的特点、结合生活经验,学生的发展需要等方面,我制定了以下教学目标 (1)知识与技能目标:
①通过实验体会电路的组成,从能量的角度 认识电路各部分的作用。 ②知道常用的电路元件符号,能画简单的电路图。 ③能够识别通路、断路和短路,知道短路的危害。
(2)过程与方法目标:
①通过学习画电路图,了解用简单的符号代替实物的方法。
(3)情感态度与价值观目标:
①通过电路的识别与连接,树立学生安全操作的意识
专业技术参考资料
WORD格式整理
(三)教学重难点:
从教学内容、大纲的要求及学生的实际情况出发,我将本节的重难点设置如下 (1)重点:
①会连接电路会画简单的电路图。 ②能识别通路、断路和短路
(2)难点:
①知道什么是短路,会识别和区分电源短路和用电器短路。
二、说教法与学法
根据新课标的要求,老师是教学引导者,学生才是课堂的主人,要学生在课堂中快乐学习,教法和学法至关重要。 九年级学生正处在形象思维到抽象思维转变的关键时候,同时根据新课标要求在生活经验的基础上,学生通过观察和动手操作实验,大胆猜想增强分析归纳能力,所以,我主要采取课堂展现和学生动手实验参与讨论式的教学方法,让学生真正的参与活动,而且在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。
三、说教学过程
针对以上教法学法在教学过程中,我是这样开展教学过程的。 (一)引入新课
提出问题:如果实验桌上有一节干电池、带灯座的小灯泡、开关和导线,怎样连接才能使灯泡亮起来,并用开关控制灯泡的亮和熄?以此来启发学生进行猜想,发表自己的看法。以激起学生的学习热情和欲望。
(二)讲授新课
(1)电路的组成
接着我提出问题:怎样才能使小灯泡发光?需要哪些器材?这样可以激起学
专业技术参考资料
WORD格式整理
生的实验欲望,鼓励学生动手实验,摒弃通过空洞说教使学生被动接受知识,而用实验验证自己的猜想,此时我组织学生进行讨论灯泡发光需要的条件,但是为了避免实验操作出现短路的情况,我会特别强调学生不能将电池的两端直接接在一起以及指出连接电路时开关需断开。从而培养学生正确连接电路的良好习惯。接下来再引导学生讨论归纳得出简单电路的组成,同时归纳出电路的概念。我通过PPT展示一个最简单而完整的电路,以此引导学生找出电路中各元件及其作用,再让学生用物理知识联系生活实际达到学以致用的目的。最后通过利用PPT展示简单电路以及对信息窗的学习进而拓展学生的视野,让学生明白生活中复杂电路是以基本电路为基础的。 (2)通路、开路和短路 ① 电流与电流方向的定义
通过水流动形成水流冲撞水轮机转动用水流类比电流的方法,将抽象概念具体形象化,进而让学生理解电流的概念以及有电流电灯才能发光的事实,并给学生描述电流的方向是如何规定的,再讲述电路中电流的流向 ②讲解电路的三种状态:通路、开路和短路,以及短路的危害性。
我通过PPT展示通路实物图,使学生知道什么是通路,接着在再用PPT展示实物图,让学生知道什么是开路,并向学生说明开路也叫断路。
用PPT展示,通过PPT讲解使学生知道什么是短路及其分为两类(电源短路与用电器短路),接着又让学生用干电池动手操作短路实验用手去摸导线发热来体会电流过大,再用动画播放短路带来的危害,加深学生会短路危害的认识。
为了突破难点让学生理解短路时电流过大的原因,我用比喻的方法把有经过用电器电路的看成一个是带有收费站的高速公路,没有经过用电器的看成一个宽敞没有收费站的高速公路,显然电荷优先走没有“收费站”的,所以大量电荷不经过用电器用电器无法工作。 (3)电路图
我通过实物图与电路图的对比让学生体会到电路图简洁,简单、美观,理解电路图的意义,并让学生自学,识记符号,对于画电路图,我先在PTT上展示简单实物电路,组织学生一起讨论电路图的画法,看到画得不对的及时去纠正并总结画电路应注意的事项
专业技术参考资料
WORD格式整理
(三)巩固练习
为了让学生更好的掌握和吸收本节课的知识,根据学生基础情况我安排四个练习对短路及电路图的画法、进行巩固。
(四)课堂小结
为了学生更好的把握本节课的内容,我借助板书对本次课进行简单扼要的课堂小结,使学生更深刻地理解本节所学主要内容。
(五)布置作业
针对学生学习能力的差异,我布置了分层训练作业,这样做既可以使学生掌握基础知识,又可以使学有余力的学生有所提高,从而达到拔尖和“减负”的目的。
四、说板书设计:
针对初中学生注意集中极短以及本节课的教学特点,便于吸引学生的注意力,也为了更好的对本节内容的回顾,我将板书设计了如下:
电源
用电器
电路的组成
开关
导线
通路
开路(也叫断路) 让电灯发光 电路的三种状 短路及其危害
电路图
电路元件符号 电路图
专业技术参考资料
WORD格式整理
五、说教学效果预测
通过本节课的学习,学生能够知道组成电路的各部分元件及它们的作用、电路的三种状态、理解电源短路和用电器短路,同时知道短路带来的危害。会用简单的电路元件符号代替实物的方法绘制出简单的电路图,最后通过对电路的识别和连接,树立安全操作的意识,使学生知道电的应用在生活中的重要地位。
以上就是我此次说课的全部内容。我深知说课不是简单的对本书内容的照搬,它重在对教材内容熟知的基础上对知识点的提炼与体现,用最简洁的文字和最直观的表达方式给学生呈现本节课主要的内容,充分运用现在教学手段来提高教学质量和效率,这个是我在教学设计上所遵循的原则。由于本人水平有限,上面过程肯定有许多缺点和漏洞,希望各位评委老师多多批评指正,谢谢!
每项建议案实施完毕,实施部门应根据结果写出总结报告,实事求是的说明产生的经济效益或者其他积极效果,呈报总经办。 总经办应将实施完毕的建议案提交给评委会进行效果评估,确定奖励登记,对符合条件的项目,应整理材料,上报总经理审批后给建议人颁发奖励。 总经办应做好合理化建议的统计记录及资料归档管理。
专业技术参考资料
正在阅读:
沪科版九年级物理《让电灯发光》说课稿11-12
CJ-QI-RD-38 panel检验作业指导书 - 图文05-30
常用能源计量器具检定依据及检定周期一览表09-25
Oracle实践之EBS Integrated SOA Gateway实施指南05-27
法天科技律伴律师介绍催款律师函格式01-07
综合水泵房消防泵控制系统招标书终版-8.30最终版11-02
教师2000字入党申请书范文09-08
详解javamail.api07-01
高层次人才引进办公室主任2018年度述职述廉述学报告02-23
第5章+衍射的运动学理论08-17
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 电灯
- 发光
- 物理
- 年级
- 浅谈关汉卿杂剧大团圆结局概览
- 普通话教案
- 侦查阶段犯罪嫌疑人委托律师在诉讼中的称谓之我见
- 贵州省普通高中综合素质评价登记表
- Maxwell与Simplorer联合仿真
- 逻辑学学习心得体会
- 2015年钟秀勇民法冲刺题(钟秀勇2015年8月27日)
- 自考03200预防医学练习题20
- 地球物理技术在页岩气开发中的应用
- 建筑工程法律法规2
- 005清洁验证管理规程
- 幼儿园办园理念学习心得体会
- 2011年下半年财务分析复习题(学生用)
- 2019届四川省绵阳市高三第一次诊断性考试数学文试题Word版含答案
- 《公共关系学》讲义
- 舞蹈作品中人物形象的塑造—以《报童晨曦》为例
- 临床医学专业儿科学复习题
- 2018年人教版PEP最新版小学六年级英语下册:自我介绍(小升初精品资料)
- 药剂科创二甲资料
- 民族理论与政策复习题