第一单元学案答案

第一单元学案答案

一、课内知识整理

一）单元内容回顾

1《林教头风雪山神庙》节选自《水浒》。小说通过林冲由逆来顺受、委曲求全走向反抗道路的形象塑造，让我们认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性，展示了在黑暗统治下各个社会阶层的急剧分化和重新组和的必然性，揭露了北宋王朝的黑暗和腐败。学习本文后要掌握通过语言、行动、心理描写表现人物的写法及景物描写和细节描写的作用。 2、《装在套子里的人》塑造了一个因循守旧、害怕变革、憎恶一切新事物的“套中人”形象。反映了革命来临之前沙皇政府所制造的郁闷、阴沉的社会风气。学习本文后注意体会作者漫画是的写法，品味幽默、夸张、极富讽刺意味的写法。 3、《边城》沈从文的代表作，学习本文体会作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美，揣摩细腻生动的心理刻画。

二）学习方法

学习本单元后，分析鉴赏小说要关注以下五个角度：

1：环境 往往起着交代故事的时间、地点、揭示小说背景，渲染气氛、烘托人物心情，展示人物性格，推动故事情节发展的作用。

2、情节 就是小说用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。要读懂小说，首先必须梳理情节，通过情节来分析人物。

3、形象 解读小说形象的思考点是小说塑造了怎样的人物形象？使用什么手法塑造的？塑造这一人物形象具有怎样的典型意义或社会意义？只要充分鉴赏人物的外貌、语言、行动和心理，人物形象也就把握主了。

4、主题 主题包含两方面的意义一是小说描述的对象（事物、问题）所反映的小说题材的客观意义。如《林教头风雪山神庙》的主题客观意义就是林冲被黑暗势力逼上梁山的人生遭遇；二是小说所表现的生活现象所具有的主观意义，如《林教头风雪山神庙》在主观主题意义上是对封建黑暗政治现实进行揭露和鞭挞。

5、技巧 表现技巧如：细节描写、象征、衬托、铺垫、伏笔、悬念、照应等

二、巩固练习

一）基础知识检测 1、 下列词语中加点的字读音完全相同的一组是 A、飓风 遽然 拮据 前倨后恭 龙盘虎踞 B、漱口 簌簌 溯源 素未平生 夙兴夜寐 C、庇护 裨益 奴婢 筚路蓝缕 刚愎自用 D、罹难 迤逦 阴霾 酣畅淋漓 管窥蠡测

答案：C A项“据”读jū，其余加点得子都读jū;B项“漱”读shù ，其余加点的字都读 sù ；D项“逦”读lǐ ，“霾”读mái ，其余读lí 2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

1阿Q这个人物也是有生活 的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。 ○

2店庆期间，凡购物满100元着，本店将 价值30元的礼品卷一张。 ○

3朋友是一把伞， 不能遏制狂风恶浪， 也能撑起一方晴空，让你倍感真诚和友谊的○

难能可贵。

A、原型 惠赠 虽然\\但 B、原形 惠赠 即使\\可 C、原形 赠送 即使\\可 D、原型 赠送 虽然\\但

答案：D(原形：原来的一样子。原型：原来的类型或模型，特指文学创作塑造人物形象所依据的现实生活中的真实人物。赠送：把东西无常的送给别人；惠赠：敬辞，用于指别人赠送给自己(物品)；虽然但表示转折，即使表示假设让步，根据语境，应为转折关系，且即使一般不与可搭配。)

3、下列加粗的成语用法正确的一项

A、西汉初年，汉帝国的日子十分艰难，为苟延残喘，汉朝不得不屈辱地嫁公主和亲，陪送丰厚的嫁妆，这种局面直到汉武帝时才得以扭转。

B、三门的反扒老太太陈桂芝，在当地可是个大名人，不仅当地小偷闻风而动，每逢大型活动，周边县市都要邀请她去“捧场”。

C、不少鸡精产品在外包装的配料表上大放厥词，只标有谷氨酸钠、食用盐、蔗糖、鸡肉粉、植物蛋白等名称，根本不注明含量。

D、以“全球化冲击下传统节日面临的危机”为由头，邀请多位专家学者进行评价，其中既有不以为然者，也有声言要隆重对待者。

答案：D（A苟延残喘：勉强延续临死前的喘息。比喻勉强维持着生命。应改为“得过且过”“苟且偷生”等。B闻风而动：一听到有点风声就马上行动，形容反应敏捷，行动快。改为“闻风丧胆”C大放厥词：夸夸其谈，大发谬论，应该改为“含糊其辞”。D不以为然：不认为是对的，表示不同意。）

4、下列各句中，没有语病的一句是

A、如何保证当代青年拥有坚实的精神支撑，做到理性、坚忍、不迷失，极其重要的一点是能不能建立青年的核心价值观。 B、NEC通讯市场总监对记者说：“借助春晚平台，不但NEC通讯可以向所有的中国人带去新年的祝福，同时也可以扩大品牌的影响力。

C、对于青年人而言，主要的问题还在于他们缺乏对人需要的敏感，对站在身边的老人视而不见，在很多需要援助的场景中无动于衷。

D、日前，地委领导一行10人到西华县，对12年来关心、爱护拣来的妹妹“小不点”的洪战辉及其家人表示崇高的敬意和亲切的问慰问。

答案：A（B关联词“不但”位置错误。当分句主语一致时，关联词放到主语前。C“对于”有误，改为“对”或者把“而言”改为“来说”。D搭配不当，“对洪战辉表示崇高的敬意”“对其家人表示亲切的慰问”） 小说阅读检测

5、阅读下面这篇小说，回答问题。 飞去了，那快乐的小鸟

几只小鸟在窗外啁啾。会议室里也曾有鸟的吱喳。在那冗长而枯燥的报告中，我们几个不知天高地厚的为了抵抗瞌睡虫的诱惑或入侵，私下里间接性聊起了三两句悄悄话，犹如鸟儿的啁啾。几只鸟儿理所当然地受到了惩罚，而我还是出头鸟。（比喻） 窗外的鸟儿又在啁啾了。（借代）

会议室里再也没有了鸟儿的吱喳。我们正襟危坐在冗长与枯燥面前，尽管台上念的是我起草的讲话稿，我还是在笔记本上记下了我装出的恭敬。 台上闪光的老花镜不时射过来一笑。 也许在赞许我的成熟。

他哪里知道，我的笔记本里，只画下了那几只在场外蹦跳的精灵。 问题：请你谈一谈本文运用的艺术手法及本文的主旨。

答案：本文综合应用了比喻、借代、衬托等修辞用以增强文章的感染力，另外采用讽刺的手法，讽刺某些官僚主义者对年青人的压制，也写出了年青人的不愿变得圆滑。 6、阅读微型小说《同意》，完成题目。 同意

秘书送来一份文件。

王厂长像往常一样拿起笔轻松熟练的在上面写上“同意”二字。突然，他睁大了眼，手中滑到了办公桌上。

第二天，—————————————————————— 用一句话补写出小说结尾，要求含蓄、简练、意味深长。 答案:他离开他熟悉的办公室。（讽刺社会上一部分官员不分具体的事，只知道动用手中的权力，结果输得一塌糊涂的现象。）

三、语言应用

一）句子扩展

题型1、 类型

结构：词语型 简单句（描写类） 拆字型

内容：情景类 诗句类（描写类） 应用文类 图文转换类（转述类）

结构型例句 词语类：

例1：他 森林 泥土 绿色 感动 简单句：

例2：王老师是一位老教师 拆字类：

例3：墨 鸿 尘 舒 企 做题基本方法

例1用串联（穿起、关联） 确定描写对象（人 景 物） 例2用“添枝加叶”_加修饰、限制的成分 例3用注意 整字的含义 ：物体——作用 动物、植物——象征、

比喻、哲理、人 部件字的含义—— 同上 汉字的结构特点：象形，会意 思维：正反 试一试 ，写一写 答案：

例1：他，一个护林工人，每天栽种着小树，守卫着森林，过着充实的日子。他早已与大山

的泥土一样，养育着一片铺天盖地的绿色，那绿里反射出太阳的感动。

例2：年逾花甲、满头银发的王老师是一位品德高尚、学问渊博、毕生从事教育事业的可敬的老教师。 例3：·墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。 鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的哀鸣。 尘：轻舞飞扬的小土粒是那么的微不足道，你可知它来自广博的大地？ 舒：现在的人都把自己看得太重了，能达到舍予境界的能有几人？

内容型——情景类（诗句类）例句（一） 例： 采莲子

船动湖光滟滟秋 贪看年少信船流 无端隔水抛莲子 遥被人知半日羞 思维提示：

诗歌中的 形象、 景象 （时间、地点、景物特点） 试一试 ，写一写

答案：秋日湖面上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲小船从芬芳的荷花从中划出，忽见岸上一位英俊少年，姑娘悄然动心，痴痴痴凝望，忘记了摇桨，任船儿飘荡。姑娘抓起一把莲子，笑着向少年抛去，少年会心一笑，姑娘的举动被女伴们看到，引起一阵嬉笑，姑娘羞得满脸通红，低着头，半天不好意思。

情景类例句（二） 例：

春日清晨 闲适的我 看雨 秋日夜晚 忧伤的我 听雨 解题要点：

确定描写对象（景、人、物、事） 确定描写手法 （借景抒情、托物言志) 试一试 ，写一写

答案：春日一个下着绵绵细雨的清晨，闲适的我撑着一把油纸伞，漫步在田野，空气清新而湿润，细雨蒙蒙，如织、如烟。树叶的新绿，麦苗的青翠都在雨中流淌着动人的诗意。

秋日的一个夜晚，袭来一阵阵寒风冷雨。忧伤的我驻足凝视，只听见雨声时而浅唱低吟，时而撕心裂肺，时而迷茫惆怅，时而激昂勇进......听雨，是在听一种心情。

图文转换类（转述类） 基本方法：

1；描绘画面（用说明性语句。说明的基本要素：对象特征、说明方法 、说明顺序） 2、 寓意 （象征 比喻 讽刺） 例;

试一试 ，写一写

说明：棒子即玉米，色黄。

画面内容：_______________________ 寓意：___________________________________

答案：

画面内容：一位厨师笑脸盈盈地拿着一块写着“黄金粥，每碗5元”的新牌子，替换原来挂在墙上的“棒子粥，每碗5毛”的菜牌。

寓意：讽刺了商家在食品的名字上作“文字游戏”来蒙骗顾客，从中牟利

评述类 （阐述观点、提炼观点

基本方法：

评价对象（人、事、物、现象） 表明对其赞成与否，并简要说明理由 例：下面是《光明日报》的4条消息的标题，请在分析所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。 1、外交部发言人：

谷歌若撤出不会影响中国的投资环境 2、 澳联邦通讯部长表示：

网络不能独立于法律之外

3、瑞士坚决严打网络“黄毒”信息

4、互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱高潮 试一试 ，写一写

答案：当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要的积极作用，但个别网站传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还可能国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律的手段监管网络已成为国际的共识。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/79mp.html