说课稿格式标准【优秀3篇】

首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教师备课之后讲课之前(或者在讲课之后)把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计、|板书设计及其依据面对面地对同行(同学科教师)或其他听众作全面讲述的一项教研活动或交流活动，说课稿格式【标准】。说课稿的格式是怎么样的，下面应届毕业生小编为大家介绍！这次帅气的小编为您整理了说课稿格式标准【优秀3篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：教学重点、难点 篇一

本着课程标准，在吃透教材、了解学生________________特点的基础上，我确立了如下的教学重点、难点：

重点：___________。

难点：___________ 。

篇二：教法 篇二

在教学中，不仅要使学生“知其然”而且要使学生“知其所以然”，___________是一门培养人的思维，发展人的思维的重要学科，依据本课教材的特点，我在___________________的"原则下，展现获取知识和方法的思维过程。为了讲清重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标，应着重采用的教学方法__________________________________________________

篇三：说课稿格式 篇三

尊敬的各位专家，早上好！

今天我说课的题目是《____》教学设计及分析

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