五年级上册语文试题-期中试卷（江苏扬州2018年真卷） 苏教版

五年级语文期中检测试卷 2018.11

（卷面分：5分 ） 成绩 一、看拼音写词语。( 10分 ) wū yè duàn liàn biān cè kuān chǎnɡ xié tiáo )

shén yùn tuǒ tiē zhǎn xīn ɡǎnɡ wān huǎnɡ yán

二、选择正确的答案，把序号写在括号内。 (8分) 1.下列词语书写、读音完全正确．．的一组是【 】。 ①扁（piān ）舟 张牙舞爪（zhǎo） 逢（pánɡ ）蒙 ②鸟栖（qī）虫居 金壁(bì)辉煌 振（zhèn ）奋 ③携（xié）带 惊慌失错（cuò ） 皎（jiǎo ）洁 2.下面词语意思相近的一组是【 】。 ①悲痛 悲观 ②即兴 高兴 ③给予 索取 ④宽恕 饶恕 3.选择合适的成语填空。

王小二把坏了的苹果放在好的苹果的下面，【 】，欺骗消费者。 ①画龙点睛 ②自相矛盾 ③滥竽充数 ④名副其实 4.《铁路边的孩子》中抢救火车用的旗子是孩子们的【 】做的。①裙子 ②上衣 ③头巾 ④裤子

三、判断下面句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) 1.“只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。”不是病句。 （ 2.《狐狸和葡萄》《谁的本命大》《龟兔赛跑》都选自《伊索寓言》。（ 3.“宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。”是拟人句。 （ 4. 《母亲》《童年》《昆虫记》都是法国作家高尔基写的作品。 （ 四、仿写句子。（3分）

树的幸福，在于奉献给人们绿荫和果实； 蚕的幸福，在于奉献给世界光洁和华丽；

） ）））

，在于

五、按课文内容填空。（17分）

1．《所见》一诗中，表现牧童愉悦，悠闲的诗句是“ ， ”。牧童“忽然闭口立”的原因是“ ”。 2．让明亮的眼睛去发现 ， 。 用绚丽的色彩去描绘 ， 。 3．由此看来，要扫除“拦路虎”， 是一个有效的办法。 4．通过学习，我们认识了 的法布尔， 的南郭先生，还 有 的贾岛，留给我印象最深的一则成语故事是《 》，

从这个故事中我知道了： 5．蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又敏捷地 ，再用前脚抓住蝉壳 ， 就出来了。 6．“要是你无论在 ， ，留给人们的都是 ，那你的生活该会多么愉快呀！”这是 写给儿子信中的一句话。 六、阅读短文，完成练习。（8分+10分）

（一）

骨灰（洒 撒）大海，鲜花送伟人。

时近中午，专机盘旋着向大海告别。透过舷（xián xuán）窗望去，水天一色，波翻浪涌。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那 的声音：

“我是中国人民的儿子，我 爱着我的祖国和人民。”

与大海同在，与祖国同在，与 。我们 爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！

1．在“ ”填上合适的词语。（2分） 2.在文中正确的字或读音上打“√”。（1分） 3．用“爱戴”造句。（1分）

4．读了选文，我深深地感受到邓小平爷爷 ，体会到人民 。（2分） 5．根据你积累的知识，仿照选文中的句子写一写。（2分）

与 同在，与 同在，与 同在。我们的爱国之情永不磨灭！

（二）

清晨，我在草丛中捉到一只小蚂蚱。它修长的身段，翠绿翠绿的，和草儿一个色，真好看！我把它捧回家，装在一个玻璃瓶里，又往里放了一些新鲜的草叶，把盖子盖得严严的。可到下午，小蚂蚱却憋死了，我心里真难过。

看着那死去的蚂蚱，我想： 对，做块“琥珀”，让它“起死回生”吧。我先找来了材料，自制一个小长方盒，再仔细地用水冲了冲小蚂蚱，甩干了，放在小盒子里，最后把熬好的松香往盒里一倒。嘿，在松香的映衬下，小蚂蚱的颜色反而更绿了，更鲜明了。左等右等，松香终于凝固了，我连忙剥去盒子，用细砂磨光，再一瞧，我简直创造了奇迹！它和几亿年前的琥珀标本真是一模一样，一切都清清楚楚，仿佛它不是被松香裹着，而是与我仅隔着一层透明的玻璃。它低着头，是在倾听，还是在准备飞跃？

成功了！我捧着这块裹着小蚂蚱的“琥珀”仔细端详着，爱不释手，它融进了我的劳动、创造和感情啊！ 1．联系上下文，解释词语。（2分）

端详： 爱不释手： 2．写出下列词语的反义词。（3分）

凝固—（ ） 成功—（ ） 清清楚楚—（ ） 3．联系上下文将文中画横线的部分补充完整。（1分） 4．概括第二自然段的段意。（2分）

5．为什么“我”对这块“琥珀”会爱不释手？（1分） 5．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）

七．习作（任选一个题目完成。）（35分）

1．在生活中你曾有过瞬间的感动吗？是否曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉……请你以《感动》为题，写一篇作文。 2．“观察是智慧的最重要的源泉。”请选择自己印象深刻的一次观察经历，具体写一写观察的过程以及在观察中获得的感受，题目自定。（400字左右）

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