“省名校长杨伟奇工作室”学习心得 - 冉涛
更新时间:2024-02-26 10:21:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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“省名校长杨伟奇工作室”学习心得
沿河土家自治县甘溪镇初级中学 冉涛
2016年12月,我有幸成为贵州省名校长杨伟奇工作室学员,有幸向名校长杨伟奇校长学习,有幸结识了铜仁市十几位骨干校长。名校长工作室为我们提供了一个互相学习、共同激励和共铸梦想的平台。
一、聆听专题讲座,学习先进理念
在学习期间,听取了校长杨伟奇关于《突显生态绿色教育理念,引领学校可持续发展》的讲座,不仅介绍了铜仁三中的办学特色、理念和成效,还让我深刻感受到杨校长的管理智慧和个人魅力,重新认识了“好学校”、“好教师”、“好家长”这几个名词。更进一步认识到校长不仅要明确自己的人生的方向,更要明确学校的发展方向。校长的职位,要求校长不仅要清廉奉献,还要高瞻远瞩;不仅管理要专业,更要有人格魅力;即要热情地处理方方面的工作,又要专注地沉下心来发展学校。可以说,学校的发展,即是校长本身的成长,也是老师的发展,更是学生的发展。所以,校长要深思熟虑地根据学校的实际情况,确定学校的发展方向,也就是一个时期内的办学目标。他用朴实而智慧的语言、用亲身的经历和经验破译了一位名校长的成长之路,尤其是“督教督学”、“优教优学”、“助教助学”这三种管理模式让我耳目一新。
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二、学会了如何规范学校管理
通过学习培训,认识到在今后的学校管理中,校长一定要把学校的核心理念细化成师生可操作的、切实可行的规章制度和行为规范,学校制度必须特别强调程序性。因为再完美的规章,一旦没有可操作的、严密的程序设计,都有可能变成权力的工具而被滥用。铜仁三中的“规范、有序、有效”的管理准则很好地体现了这一点,也让我们看到了一个“治校有道、治教有方、治学有成”的品牌学校的逐步完善。让我感受很深的是,这所学校无论是领导、中层,还是教师、学生都很清晰地知道自己的职责范围,既不模糊扩大或缩小,又很好地体现了规范化的协作。
三、明白了校长要善于思考的道理
参培后,进一步明白了校长应该是个思考者,对工作的预见、调整和反思都需要研究,随时发现问题,思考解决问题,挖掘深层因素,根深才能固本,才能实现“内涵发展”的理念。作为一名成熟的校长一定要具有这种善于思考的特殊敏感性。校长要通过不断思考而形成正确的办学思想和办学理念,并将其付诸于教育实践中。教育是服务于人的,我们所培养的人将来也要服务于社会,当今社会呼唤这种优质教育。校长在学校管理中不仅仅只把关注点落在学生的考试成绩上,还要培养学生的社会责任感,关注其综合素质,创新能力和实践能力,同时也要关注学生的体验及幸福感。要通过学校教育培养其科学
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精神,提升其人文素养,使学生走向智慧之路,健全其人格,增长其才干,享受自己所从事的职业。而这一切都要有先进的教育观和课程观,要具备课程与课堂的核心领导力,把先进的办学理念通过教师转化为课堂行为。校长要始终站在教育改革的前沿,引领学校的发展,同时要具有一定的课程开发与指导能力(对课程的理解,对教学的把握),对学校现状的评价与诊断能力,整合学校的资源,走现代学校发展之路。
四、树立了学校管理以师为本的理念
校长要注重师资队伍的建设,关注教师的专业发展,学校要以教师为本,教育要以学生为本,教学要以学习为本。校长要充分了解教师自我实现价值的需求,为教师的发展提供有效的帮助,让教师成为研究者,成为思想者,成为有思想的行动者。在新课程改革的背景下,学校通过专家引领,校本研修,案例讨论,反思实践等方式提升教师的业务水平和执教能力。真正的课程改革之战场发生在课堂之中,三维目标的落实是建设新课堂的重要途径。而最终教育目标的实现要依靠广大教师,教师的水平有多高,学校的发展就能走多远。因此,校长要倡导教师备课要有立意,上课要有创意,评课要有诚意,课堂有诗意。通过营造氛围,搭建平台,提出愿景,细化要求,不断实践,来促进教师的专业发展。
五、探索了利用发展规划来促进学校的发展的方法 通过工作室培训学习,对学校发展规划的认识更深了。学
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校发展规划应该是自下而上的,而不是由校长等几个人编制的,一定要使所有教师达成的共识。校长在制定学校发展规划中应当充当一个组织者,负责与家长学生沟通,听取上级主管部门意见。而学校的发展目标应来自于教职工,“发展规划”一经制定,就不能只是一纸空文,而是学校的行动纲领,在管理中就应该逐步落实,用“规划”的认同来调动各方面的积极因素,用“规划”去分析、诊断学校存在的问题,找到解决问题的关键。进而找到解决问题的策略、方法、措施。落实学校发展规划的过程就是促进学校的发展的过程。同时在学校制订发展规划的基础上,要指导学生编制自己的成才计划,教师编写自身专业发展计划,制订出个人发展目标,当然,个人目标与学校的目标要相适应。
通过参加培训学习,认识到了只有不断学习,才能提高自身素质和领导力,才能成为教学的行家里手,专家型校长。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规,做刻苦学习的典范,才能做到工作有思路、有创新。校长要更新教育观念,牢固树立现代课程观、人才观、价值观。作为农村校长必须心系农村,立足实际,在自己实践探索的基础上,汲取名校长的理论指导,形成自己的特色,形成自己的品牌,才能使学校得到社会的广泛认可,为学校的发展赢得一片广阔的发展空间。
参加省名校长杨伟奇工作室的学习虽然即将结束了,但培
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训中先进的教育理念,行之有效的方法,尤其是对当今教育的思考,我将在今后的工作中,不断探索,勇于实践,提升自己,为学校的教育教学工作做出应有的贡献。
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