《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》核心内容讲义

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第二部分《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》复习参考

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果

第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程

一、马克思主义中国化的提出

1.党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想（一般单选题），但是党的中央领导真正认识到这个问题的重要性是在1935年遵义会议以后，而就全党来讲，则是在延安整风以后。（一般单选题）

2.1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个科学命题。（重点单选题）

3.毛泽东为什么能够实现马克思主义中国化的科学命题，源于正反两个方面的实践经验的科学总结。（重点多选题）

（1）错误和挫折教育了全党。

（2）成功经验总结。

4.经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全党的共识。1945年刘少奇代表党中央在党的七大上作的关于修改党章的报告中，对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步的分析（一般单选题），强调毛泽东思想是中国化的第一个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”，确定毛泽东思想是一切工作的指导方针，第一次分析马克思主义中国化和中国化马克思主义的相互关系（刘少奇的贡献，多选题）。党中央领导除了毛泽东、刘少奇外，张闻天、朱德、王稼祥、周恩来都对马克思主义中国化作出了重要贡献。（一般多选题）

5.之所以强调马克思主义中国化,依据在于：（重点多选题）

(1)是解决中国问题的需要。

(2)也是马克思主义理论的内在要求。

二、马克思主义中国化的科学内涵

1.马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，这是马克思主义中国化的实质、本质和根本原则。（重点单选题）

2.马克思主义中国化的内涵主要有：（一般多选题）

（1）是运用马克思主义解决中国的具体问题。

（2）就是把中国的经验提升为理论。

（3）就是让马克思主义在中国优秀文化中扎根生长。

概括地说，马克思主义中国化的实质就是把马克思主义基本原理与中国实际相结合。（重点单选题）

三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义

1.马克思主义中国化的历史进程。

马克思主义中国化是一个历史过程，经历了四个阶段（一般多选题），并且可以概括为“两次历史性飞跃”。（重点多选题）

（1）党在幼年时期的探索。遵义会议以后，党的理论和实践逐步走上了正确的轨道。

（2）第一次飞跃。在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。在毛泽东思想指引下，中国共产党领导全国各族人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国；顺利地进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度；发展了社会主义的经济、政治和文化，初步探索了社会主义建设的道路。

（3）“文化大革命”使马克思主义中国化遭受严重挫折，毛泽东思想庸俗化、马克思主义教条化和林彪等“四人帮”随意曲解马克思主义泛滥成灾。

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（4）第二次飞跃（第二次飞跃回答的三大根本问题，一般多选题）。党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来新鲜经验的基础上，初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针和政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，真正解决了“第二次结合”的问题，突现了“第二次历史性飞跃”，推进了马克思主义的中国化。

党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，创造性回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。

党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央提出了科学发展观等重大战略思想，进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展这一关系到中国未来前途和命运的重大问题，深化了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识（深化对三大规律的认识，一般多选题），继续推进着马克思主义中国化的发展进程。

2.马克思主义中国化的重要意义。（一般多选题）

（1）指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

（2）提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

（3）倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界，展示了马克思主义所固有的强大生命力。

四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果

1.中国特色社会主义理论体系。

党的十七大把包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，概括为“中国特色社会主义理论体系”。（一般多选题）

（1）新时期以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。（伟大旗帜是根本原因，重点分析题）

改革开放30年来，中国共产党的全部理论和全部实践，归结起来就是创造性地探索和回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论和实际问题。30年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。（重点分析题）

（2）中国特色社会主义之所以完全正确，关键在于既坚持了科学社会主义的基本原则，又与中国实际和时代特征相结合，具有鲜明的中国特色。（重点分析题）

《共产党宣言》发表以来160年的实践，特别是中国共产党人创造性地领导中国革命、建设和改革的成功实践告诉我们，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能成功；科学社会主义基本原则只有赋予其鲜明的本国特色和时代特征，才能胜利。

实践永无止境，创新永无止境。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系，随着中国特色社会主义实践的不断深化，这个理论体系还将不断得到丰富和发展，并在实践中发挥重要的指导作用，更加焕发出当代中国马克思主义的强大生命力、创造力和感召力。

2.中国特色社会主义道路。

中国特色社会主义道路就是：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建

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设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（一般多选题）

中国特色社会主义道路的基本精神就是独立自主，坚定不移地走自己的路。（一般单选题）

3.中国特色社会主义旗帜。（重点分析题）

旗帜问题至关紧要。实践已经并将继续证明，只有高举中国特色社会主义旗帜，才能发展中国、发展社会主义，实现中华民族的伟大复兴。当前，我国发展进入一个关键时期，面对前所未有的机遇和挑战，尤其需要我们对“举什么旗”这个问题作出明确的回答。

党的十七大报告指出：“中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”当代中国，只有中国特色社会主义旗帜能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群体人们的智慧和力量，只有中国特色社会主义能够解决当代中国的前途和命运问题。高举中国特色社会主义旗帜，是历史的选择、时代的选择、人民的选择。

第二节毛泽东思想

一、毛泽东思想的形成和发展

1.马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。

它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。（毛泽东思想概念，一般多选题）

2.毛泽东思想的形成与发展。

（1）第一次国内革命战争时期，毛泽东在理论上论证了中国革命的新道路，这标志着毛泽东思想开始形成。（一般单选题）

（2）遵义会议以后，直至抗日战争时期，毛泽东形成了比较系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想，特别是系统地阐述了中国新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领，精辟地论证了党在民主革命时期的政策和策略，这标志着毛泽东思想走向成熟（一般多选题）。1945年，党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想。

二、毛泽东思想的科学体系和主要内容

1.毛泽东思想科学体系。

2.毛泽东思想的主要内容。

3.毛泽东思想活的灵魂。

毛泽东思想活的灵魂，是贯穿于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。（重点多选题）

（1）毛泽东思想的精髓就是实事求是，实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，不断深化对中国国情的认识，找出适合中国情况的革命和建设道路，确定我们党领导人民改造中国、建设中国的战略策略，实现推动历史前进的目标。

（2）群众路线，就是把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理，系统地运用在党的全部活动中，形成党的根本工作路线；就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。（一般多选题）

（3）独立自主，就是坚持独立思考，走自己的路；就是坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，把立足点放在依靠自己力量的基础上，同时积极争取外援，开展国际经济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物。（重点单选题、多选题）

三、毛泽东思想的历史地位和指导意义

1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。

2.中国革命和建设的科学指南。

3.中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

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第三节邓小平理论

一、邓小平理论的形成和发展（一般选择题）

1.1982年，在党的十二大上，邓小平正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的科学命题。（重点单选题）

2.1997年9月召开的党的十五大正式提出“邓小平理论”这一科学概念，郑重地把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，确定为党在一切工作中的指导思想并写人党章（一般多选题），1999年又载入宪法。

二、邓小平理论的科学体系和主要内容

三、邓小平理论的历史地位和指导意义

1.中国社会主义建设规律的科学认识。

2.改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。

3.党和国家必须长期坚持的指导思想。

第四节“三个代表” 重要思想

一、“三个代表”重要思想的形成和发展

二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容

1.“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。中国特色社会主义是“三个代表”重要思想的主题。（一般单选题）

2.“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。（一般多选题）

(1)始终代表中国先进生产力的发展要求，就是必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。（一般多选题）

(2)始终代表中国先进文化的前进方向，就是必须努力体现面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的发展要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。（一般多选题）

(3)始终代表中国最广大人民的根本利益，就是必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。（一般多选题）

3.“三个代表”是统一的整体，相互联系、相互促进。发展先进生产力是基础和前提；发展先进文化是思想保证；而人民群众则是创造先进生产力和先进文化的主体，也是实现自身利益的根本力量。发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了实现最广大人民的根本利益。（一般多选题）

4.贯彻“三个代表”重要思想的三大根本要求，关键在与时俱进，本质在执政为民，核心在保持党的先进性。（一般多选题）

三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

第五节科学发展观

一、科学发展观的形成

科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，具有三大依据。（重点多选题）：

1.我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。（一般单选题）

十七大报告指出：“经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重

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大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。”（“两个没有变”，一般多选题）

2.我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。

3.中国和世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴。

二、科学发展观的主要内容（重点选择题，得分点）

科学发展观是指以人为本的、全面的、协调的、可持续的发展观。

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾（一般多选题）。科学发展观包含以人为本的发展观、全面的发展观、协调的发展观、可持续的发展观。（一般多选题）

1.科学发展观的第一要义是发展，发展是科学发展观的思想主题。

所谓发展是第一要义，这就要求我们必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力，与邓小平强调的经济建设为中心是完全一致的（科学发展观与“以经济建设为中心”的相互关系，得分点）。为此，我们要更加有效地实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展（一般多选题），为发展中国特色社会主义打下坚实基础。

2.科学发展观的核心是以人为本。

坚持以人为本，就是要始终尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。（一般多选题、得分点）

3.科学发展观的基本要求是全面协调可持续。

科学发展观追求的是全面的发展、协调的发展、可持续的发展。（重点单选题）

4.科学发展观的根本方法是统筹兼顾。（重点单选题）

(1)坚持统筹兼顾，就是既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题（统筹兼顾总方针，重点多选题）。这就要求我们必须正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放（五个统筹，一般多选题）。与上述“五个统筹”的具体内容相联系，就是要统筹处理好“四种利益关系”，即统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。（一般多选题、得分点）

(2)“五个统筹”的工作内容和“四个统筹”的利益关系，概括起来就是要统筹国内国际两个大局（一般单选题），树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。

5.科学发展的实质是又好又快，好字优先，实现经济发展方式的根本转变（得分点）；科学发展观不是不重视速度，而是强调以质量为中心，实现速度、结构、质量、效益的辩证统一，追求一种有质量、讲效益、结构优化的速度（得分点），追求一种人与自然的和谐与协调，追求社会公平和成果共享。

三、科学发展观的指导意义

1.科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

2.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。（一般多选题）

（1）科学发展观强调坚持以经济建设为中心，把发展生产力作为首要任务，把经济发展作为一切发展的前提，体现了历史唯物主义关于生产力发展是人类社会发展的基础的观

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点。

（2）科学发展观坚持以人为本，把人民群众作为推动发展的主体和基本力量，从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展，体现了历史唯物主义关于人民是历史发展主体的观点和共产党人全心全意为人民服务的宗旨。

（3）科学发展观坚持全面发展和协调发展，强调全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，体现了唯物辩证法关于事物之间相互联系、辩证统一的基本原理。

（4）科学发展观坚持可持续发展，强调要实现经济发展与人口、资源、环境相协调，保证一代接一代地永续发展，体现了辩证唯物主义关于人与自然关系的思想和社会主义在消除资本主义弊端方面的优越性。

（5）科学发展观坚持把社会主义物质文明、政治文明、精神文明、和谐社会建设和人的全面发展看成联系的整体，把人类社会的发展看成生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相互适应，社会生产各个部类、各个地域、各个方面相互协调，人与人、人与社会、当代与后代相互联系、相互促进的过程，全面体现并进一步丰富和深化了马克思主义对发展问题的认识。

3.科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

【重点分析题】

1.马克思主义中国化的主要经验。

（1）60年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义，就是要坚持马克思主义中国化，这本身就是一条普遍真理。

（2）60年的成功实践告诉我们，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能成功；科学社会主义基本原则只有赋予其鲜明的本国特色和时代特征，才能胜利。

（3）就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，坚持用中国化的马克思主义作为党的指导思想，实现指导思想的与时俱进，不断推动中国人民的伟大事业。

2.怎样理解伟大旗帜？

（1）新中国成立以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。

（2）中国特色社会主义之所以完全正确，关键在于既坚持了科学社会主义的基本原则，又与中国实际和时代特征相结合，具有鲜明的中国特色，是切合中国实际的社会主义，是从中国实际出发的马克思主义。

（3）旗帜问题至关紧要。实践已经并将继续证明，只有高举中国特色社会主义旗帜，才能发展中国、发展社会主义，实现中华民族的伟大复兴。当前，我国发展进入一个关键时期，面对前所未有的机遇和挑战，尤其需要我们对“举什么旗”这个问题作出明确的回答。

党的十七大报告指出：“中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”当代中国，只有中国特色社会主义旗帜能够最大限度地团结全国各族人民，只有中国特色社会主义能够解决当代中国的前途和命运问题。高举中国特色社会主义旗帜，是历史的选择、时代的选择、人民的选择。

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第二章马克思主义中国化理论成果的精髓

第一节实事求是思想路线的形成和发展

一、实事求是思想路线的形成和确立

1.第二次国内革命战争时期，毛泽东在1929年6月写的一封信中分析红四军党内存在着种种错误思想的原因时第一次使用了“思想路线”这一概念（一般单选题）。1930年5月，他在《反对本本主义》中初步界定了思想路线的基本含义。（一般单选题）

2.1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中，深刻阐述了理论对于实践的依赖关系，以及矛盾的普遍性和特殊性的关系，对党的思想路线作了系统的哲学论证（一般多选题）。1938年，他在党的六届六中全会上所作的政治报告中，在提出“马克思主义中国化”任务的同时，借用我国传统文化中的“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度。

3.1941年5月，他在《改造我们的学习》的报告中，对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定（一般单选题），而且将能否坚持实事求是，提到了有没有党性或党性纯不纯的高度。此后，毛泽东为中央党校题写了“实事求是”四个字作为校训。经过延安整风和党的七大，实事求是的思想路线在全党得到了确立。（一般单选题）

贯彻实事求是的思想路线，中国共产党把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实际相结合，开创了一条前人没有走过的中国自己的革命道路并取得了胜利。

二、实事求是思想路线的重新确立和发展

1.新中国成立后，毛泽东继续强调实事求是，指出理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。不过在1957年下半年以后，实事求是的思想路线被不同程度地偏离了。

2.“文化大革命”结束后，在中国向何处去的重大历史关头，邓小平首先抓住思想路线的拨乱反正这一关键环节，大力提倡实事求是。（一般单选题）

(1)1978年12月，邓小平在为十一届三中全会作准备的中央工作会议上的《解放思想、实事求是，团结一致向前看》讲话中，特别强调解放思想、实事求是的重要意义，重新确立了实事求是的思想路线（一般单选题），也是重新确立党的思想路线的第一个宣言书。（一般单选题）

(2)在重新确立实事求是的思想路线和推进改革开放的进程中，邓小平特别强调解放思想的极端重要性（一般单选题）。他指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”

3.进入21世纪，江泽民对新形势下坚持实事求是的思想路线又提出了与时俱进的新要求。（一般单选题）

4.2004年1月，胡锦涛在一次讲话中强调，必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。（一般多选题）

2007年10月，他在党的十七大报告中进一步提出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，是实事求是思想路线的本质要求。（一般选择题）

第二节实事求是思想路线的内容和意义

一、实事求是思想路线的基本内容

党的十二大通过的《中国共产党章程》明确指出：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”（一般单选题）

1.一切从实际出发。

2.理论联系实际。

3.实事求是。

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（1）实事求是是党的思想路线的核心和实质（一般单选题）。实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。（一般单选题）

（2）实事求是要求尊重实践、尊重群众。（思想路线两大根本要求，一般多选题）

（3）要做到实事求是，又必须求真务实。胡锦涛指出，认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是坚持求真务实的根本要求。大兴求真务实之风，就是为了使我们在推进各项工作时能够更好地把握规律性、增加主动性、减少盲目性、克服片面性。党在不同时期根据不同实践环境和具体任务，针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题，分别突出强调解放思想、与时俱进、求真务实等，其目的和归宿，都是实事求是。它们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承性，又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。

由于实事求是是党的思想路线的实质和核心，我们通常把党的思想路线简明概括为“实事求是”，把党的思想路线称作是“实事求是的思想路线”。

4.在实践中检验真理和发展真理。

二、实事求是思想路线的重要意义（一般多选题）

第三节解放思想，实事求是，与时俱进

一、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓

二、解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝（重点多选题）

邓小平指出：“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”（一般多选题）

1.解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件。只有解放思想，才能做到实事求是。

2.解放思想不可能一次性完成，是常提常新的事情，发展中国特色社会主义必须不断地解放思想。

3.解放思想是建设和发展中国特色社会主义的思想保证。在新世纪新阶段，我们必须继续解放思想，才能把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

4.实践证明，特别是改革开放30年的实践证明，我们在实践上的每一个重大发展都是解放思想的结果，解放思想贯彻于改革开放和中国特色社会主义全过程。

(1)如果说，1978年12月邓小平发表的题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的那次讲话是开创建设中国特色社会主义新理论的第一个宣言书的话，那么，1992年年初他发表的南方谈话，则是把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个宣言书。（一般选择题）

(2)1992年邓小平南方谈话的主要内容有：社会主义本质论；社会主义市场经济思想；发展是硬道理的思想；“三个有利于”的思想；既要反右又要防左的思想，等等。（一般多选题）

三、不断推进理论创新

1.坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，不断推进理论创新，不断开拓马克思主义发展的新境界。

2.求真务实。

(1)求真务实，就是不断求我国社会主义初级阶段基本国情之真，务坚持长期艰苦奋斗之实；求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实；求人民群众的历史地位之真，务发展最广大人民根本利益之实；求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实。（重点多选题）

(2)求真务实的着眼点在于：要把工作的着力点真正放到研究解决改革发展稳定中的重大问题上，放到研究解决群众生产生活中的紧迫问题上，放到研究解决党的建设中的突出问题上。（重点多选题）

(3)坚持求真务实，就要一切从人民利益和实际出发，察实情，讲实话，办实事，求实效。（重点多选题）第三章新民主主义革命理论

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第一节新民主主义革命理论的形成

一、近代中国国情和中国革命的时代特征

认清国情，是认清和解决革命问题的基本依据。近代中国，已经沦为一个半殖民地半封建性质的社会，这是最基本的国情。中国共产党要在这样一个落后的东方大国里领导人民革命并取得胜利，就必须认清这一基本国情，深入了解中国革命的历史特点和时代特征。

1.近代中国的国情。

（1）中国共产党从唯物史观出发，深刻分析了这个社会的六个基本特点：（一般多选题） 第一，封建时代的自给自足的自然经济基础被破坏了，但是，封建剥削制度的根基——地主阶级对农民的剥削，不但依然保持着，而且同买办资本和高利贷资本的剥削结合在一起，在中国的社会经济生活中，占据着明显的优势。

第二，民族资本主义有了某些发展，并在中国的政治、文化生活中起了较大的作用；但是，它在帝国主义、封建主义和官僚资本主义的侵略、压迫和排挤下步履维艰，发展缓慢，没有成为中国社会经济的主要形式，与帝国主义和国内封建势力有着千丝万缕的联系。

第三，中国封建势力与帝国主义相勾结，成为帝国主义统治和奴役中国的社会基础和政治基础。封建势力对外勾结帝国主义，对内残酷剥削压迫人民。皇帝和贵族专制政权被推翻后，代之而起的先是地主阶级的军阀官僚统治，接着是地主阶级和大资产阶级联盟的专制政权，构成近代中国最反动最腐朽的势力。

第四，帝国主义侵略势力，破坏了中国的独立和领土完整，不仅操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量，是阻碍中国独立和发展的根本因素。

第五，由于中国是在许多帝国主义国家的统治或半统治之下，由于中国实际上长期的不统一状态，又由于中国的土地广大，中国的经济、政治和文化的发展，就表现出极端的不平衡。 第六，在帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国广大人民，尤其是广大农民，日益贫困化以致大批破产，他们过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。中国人民的贫困和不自由程度，是世界上所少见的。

(2)近代中国半殖民地半封建的社会性质，决定了社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。帝国主义和中华民族的矛盾，是各种矛盾中最主要的矛盾。（一般单选题）

(3)近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了近代中国革命的根本任务或者根本目的是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，推翻反动腐朽的政治上层建筑，变革阻碍生产力发展的生产关系，从根本上解放被束缚的生产力（一般多选题）。革命的直接目标是建立无产阶级领导的人民民主专政的共和国，为建设富强民主的国家、改善人民的生活，创造必要的前提。

2.中国革命的时代特征。（一般多选题）

俄国十月革命的胜利，改变了整个世界历史的方向，划分了整个世界历史的时代，开辟了世界无产阶级社会主义革命的新纪元，中国反帝反封建旧民主主义革命由此转变为新的资产阶级民主主义革命，属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。

二、新民主主义革命理论的形成和发展

1.无产阶级领导权思想，是新民主主义革命的基本思想。中国共产党成立后，开始把马克思主义与中国革命具体实际相结合。党的四大第一次明确提出了坚持无产阶级领导权和确立农民同盟军的思想（一般单选题）。1926年前后，毛泽东发表了《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等文章，党逐步形成了新民主主义革命的基本思想。（一般多选题）

2.1927年大革命失败后，全党特别是毛泽东对中国革命的新道路进行了艰辛探索。1928年10月到1930年初毛泽东发表了《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、

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《星星之火，可以燎原》、《反对本本主义》等文章（一般多选题），初步形成了农村包围城市，武装夺取政权这一具有中国特色的革命道路理论，是毛泽东思想的开始形成和新民主主义革命的正式形成。

3.到抗日战争时期，毛泽东和中国共产党人系统总结了中国革命的实践经验，在新民主主义革命的基本问题、新民主主义革命的三大法宝、新民主主义基本纲领、人民军队建设、革命根据地建设和党的建设等多方面得到展开，使新民主主义革命理论达到成熟（一般多选题）。1940年前后，毛泽东发表了《中国革命和中国共产党》、《〈共产党人〉发刊词》、《新民主主义论》等著作（一般多选题），深刻论述了新民主主义革命的理论和各项政策，使新民主主义革命理论在多方面展开而达到成熟，形成为一个完整的理论体系，同时也是毛泽东思想走向全面成熟的标志。

4.解放战争时期，新民主主义革命理论进一步得到丰富和发展。

三、新民主主义革命理论的意义

第二节新民主主义革命的总路线和基本纲领

一、新民主主义革命的总路线

1.1948年，毛泽东在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。（一般单选题）

2.新民主主义革命的对象。

分清敌友，这是革命的首要问题。近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的主要敌人，就是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。

（1）帝国主义是中国革命的首要对象，是近代中国贫困落后和一切灾祸的总根源。（一般单选题）

（2）封建地主阶级是帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础。从根本上说，就是要在经济上消灭封建制度，在政治上消灭军阀的专制统治，消灭地主阶级，解放生产力。（一般单选题）

（3）帝国主义和封建主义相互勾结，残酷地压迫和掠夺中国人民，严重地阻碍着中国社会向前发展。民族革命和民主革命两个基本任务，既是相互区别，又是相互统一的。因为帝国主义是封建地主阶级的靠山，如果不推翻帝国主义的统治，就不能消灭封建地主阶级的统治。反之，因为地主阶级是帝国主义统治中国的主要社会基础，如果不推翻地主阶级，不彻底铲除封建制度的根基，就不能组织起强大的革命队伍，推翻帝国主义在中国的统治。

（4）官僚资本主义是依靠帝国主义、勾结封建势力、利用国家政权力量而发展起来的买办的封建的国家垄断资本主义。反对官僚资本主义并非因为它是资本主义，而是因为这种资本主义同外国帝国主义、本国地主阶级和旧式富农密切地结合着，具有买办性、封建性和垄断性。官僚资本主义对广大劳动人民的残酷剥削和对民族工商业的巧取豪夺，严重地束缚了中国社会生产力的发展，因此也是中国革命的对象。

3.新民主主义革命的动力。

新民主主义革命的动力是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级（一般单选题），而根本的动力是工人和农民。（一般单选题）

(1)工人阶级。

（2）农民是中国革命的主力军，是无产阶级最可靠的同盟军，农民问题是中国革命的基本问题，新民主主义革命实质上就是中国共产党领导下的农民革命，中国革命战争实质上就是党领导下的农民战争。（一般多选题）

(3)城市小资产阶级。

（4）民族资产阶级是一个带有两面性的阶级。一方面，民族资产阶级既受帝国主义的压迫，又受封建主义的束缚，它同帝国主义和封建主义有矛盾，是革命的力量之一。另一方

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面，由于它在经济上和政治上与帝国主义和封建主义有着千丝万缕的联系，没有彻底的反帝反封建的勇气，在革命的关键时刻表现出明显的软弱、妥协和摇摆性。（一般多选题） 中国共产党对民族资产阶级在政治上争取它，又联合又斗争，在经济上实行保护民族工商业的政策。

4.新民主主义革命的领导力量是无产阶级及其共产党。

无产阶级及其政党对中国革命的领导权不是自然而然得来的，而是在与资产阶级争夺领导权的“斗争中”实现的。主要经验有：（一般多选题）

第一，必须建立以工农联盟为基础的广泛的统一战线，这是实现领导权的关键。（一般单选题）

第二，必须坚持独立自主的原则，实行又联合又斗争的方针，这是坚持领导权的两大基本策略。（一般多选题）

第三，必须建立革命武装，是保证领导权的坚强支柱。

第四，加强无产阶级政党的建设，是实现领导权的根本保证。

5.新民主主义革命的性质和前途。

近代中国半殖民地半封建社会的性质和中国革命的历史任务，决定了中国革命的性质是资产阶级民主主义革命（一般单选题）。但是，中国革命已不是旧式的、一般的资产阶级民主主义的革命，而是新式的资产阶级民主主义革命，简称新民主主义革命。

（1）新民主主义革命与旧民主主义革命相比有其新的内容和特点，集中表现在（一般多选题）：中国新民主主义革命处于世界无产阶级社会主义革命的时代，是世界无产阶级社会主义革命的一部分；革命的领导力量是中国无产阶级及其先锋队——中国共产党；革命的指导思想是马克思列宁主义；革命的前途是社会主义而不是资本主义。

（2）新民主主义革命与社会主义革命性质不同（一般多选题）。新民主主义革命仍然属于资产阶级民主主义的革命范畴，它推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，在政治上争取和联合民族资产阶级去反对共同的敌人；在经济上保护民族工商业。它要建立的是无产阶级领导的各革命阶级的联合专政，而不是无产阶级专政。社会主义革命是无产阶级性质的革命，它所要实现的目标是消灭资本主义剥削制度和改造小生产的私有制。

（3）新民主主义革命与社会主义革命又是互相联系的。民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。（一般多选题）

二、新民主主义的基本纲领

1940年，毛泽东在《新民主主义论》中阐述了新民主主义的政治、经济和文化（一般单选题）。1945年，他在党的七大所作的《论联合政府》的政治报告中，进一步把新民主主义的政治、经济和文化与党的基本纲领联系起来，进行了具体阐述。（一般单选题）

1.新民主主义的政治纲领。

新民主主义的政治纲领是：推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。（一般单选题）

新民主主义国家的国体是各革命阶级的联合专政（一般单选题），政体是实行民主集中制的人民代表大会制度。（一般单选题）

2.新民主主义的经济纲领。

新民主主义的经济纲领是：没收封建地主阶级的土地归农民所有，没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。（一般多选题）

（1）党在民主革命时期形成了土地革命路线，这就是依靠贫雇农，团结中农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。（一般多选题）

（2）“没收官僚资本归新民主主义国家所有”，是新民主主义经济纲领的内容之一。反对官僚资本主义并非因为它是资本主义，而是因为这种资本主义是一种买办的封建的国家垄

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断资本主义。没收官僚资本，包含着新民主主义革命和社会主义革命的双重性质。

（3）“保护民族工商业”，是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容（重要得分点）。在新民主主义条件下保护民族工商业，发展资本主义，是由中国落后的生产力和新民主主义革命的性质所决定的。第一，新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，而不是一般地消灭资本主义和资产阶级。第二，同官僚资产阶级相比，民族资产阶级与帝国主义和封建主义联系较少，而且深受帝国主义、封建主义的压迫和束缚。第三，民族资本主义经济，是一种与新生产力相联系的先进的生产方式和经济成分，它对发展现代技术、发展社会生产力具有积极作用。第四，在当代中国经济文化落后的条件下，资本主义不是多了，而是少了；不是发展过度了，而是严重发展不足。因此，对民族资本主义工商业必须采取保护的政策。但是这种保护不是无条件的。需要保护和发展的资本主义，是有利于而不是有害于国计民生的私人资本主义经济，是不能操纵国计民生的资本主义。

3.新民主主义的文化纲领。（一般单选题）

新民主主义的政治和经济，必须要有与之相适应的新民主主义文化。新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。在新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想。

第三节新民主主义革命的道路和基本经验

一、中国革命道路理论的主要内容及其意义

1.对中国革命道路的艰难探索。

(1)1928年10月和11月，毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在?》和《井冈山的斗争》等文章中，提出了“工农武装割据”的思想，为农村包围城市道路理论的形成奠定了基础。1930年1月，毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中，初步形成了以乡村为中心、先在农村建立和发展红色政权，待条件成熟时再夺取全国政权的思想。（一般多选题）

(2)1938年11月，毛泽东在《战争和战略问题》中明确指出： “共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”从此把经过长期武装斗争，先占乡村，后取城市，最后夺取全国胜利，作为革命道路确立下来。（一般单选题）

2.农村包围城市、武装夺取政权道路的依据及其内容。

(1)中国走农村包围城市、武装夺取政权的道路具有现实的可能性。（一般多选题） ①中国是一个半殖民地半封建的大国和帝国主义的分裂剥削政策所造成的长期的军阀割据和军阀混战是农村革命根据地能够存在和发展的根本原因。（一般单选题）

②国民革命影响的存在。这是中国红色政权能够存在和发展的必备客观条件。

③全国革命形势的继续向前发展。这是中国红色政权能够存在和发展的重要客观条件。 ④相当力量正式红军的存在，是农村革命根据地政权能够存在和发展的必要主观条件。 ⑤共产党的领导和正确的政策。这是红色政权能够存在和发展的关键性的主观条件。（一般单选题）

(2)农村包围城市、武装夺取政权道路的内容。

3.中国革命道路理论的意义。

二、新民主主义革命的三大法宝及其相互关系

1.建立最广泛的统一战线是无产阶级政党策略思想的重要内容，是中国革命最有特色的理论和实践之一。

(1)统一战线的依据。(一般选择题)

首先是由中国半殖民地半封建社会的两头小中间大的阶级状况所决定的。

其次是由中国革命的长期性、残酷性及其发展的不平衡性所决定的。

矛盾的复杂性和多样性客观上为无产阶级利用矛盾提供了可能性。

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(2)中国共产党领导的革命统一战线，包含着两个联盟（一般多选题）：一个是工人阶级同农民阶级、广大知识分子及其他劳动者的联盟，主要是工农联盟；另一个是工人阶级和非劳动人民的联盟，主要是与民族资产阶级的联盟。第一个联盟是统一战线的基础。（一般单选题）

(3)统一战线的独立自由原则和策略总方针。

党在领导建立和巩固抗日民族统一战线的实践中，强调必须坚持独立自主的原则。在革命进程中，必须坚持发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力的策略方针。在同顽固派进行斗争时，坚持有理、有利、有节的原则。（统一战线三大策略，一般多选题）

2.武装斗争。

3.党的建设依据、特点和主要经验。

（1）党的建设的特殊困难和主要矛盾（一般多选题、得分点）。半殖民地半封建的中国社会是一个农民为主体的国度，无产阶级人数很少，农民和其他小资产阶级占人口的大多数，农民和小资产阶级出身的党员占多数。加之长期处于农村游击战争的环境，各种非无产阶级思想，特别是小资产阶级思想必然反映到党内来，党内无产阶级思想和非无产阶级思想之间的矛盾成为党内思想上的主要矛盾。

（2）中国党的建设的最大特点是，必须把思想建设始终放在首位，就是用马克思主义教育全党，用无产阶级思想克服党内的各种非无产阶级思想。（一般单选题、得分点）

（3）围绕党的政治路线进行党的建设，党的建设为党的政治路线服务。

（4）党在领导新民主主义革命的过程中逐步形成了理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风，这是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。（一般多选题）

(5)运用整风的形式。

三、新民主主义革命理论的意义（一般选择题）

第四章社会主义改造理论

第一节从新民主主义到社会主义的转变

一、新民主主义社会的性质和特点

新中国成立后，毛泽东在理论上的一个重大贡献，就是提出了从新民主主义到社会主义过渡的理论，这是对新民主主义理论的发展。（一般单选题）

1.新民主主义社会是一个过渡性质的社会，不是什么独立的社会形态，但是，总体上属于社会主义体系，以社会主义作为发展趋势（新民主主义社会性质，一般多选题）。在新民主主义社会中，存在着五种经济成分，即：社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、农民和手工业者的个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济（一般多选题）。合作社经济是半社会主义性质（一般单选题），国家资本主义经济是国家控制和支配的资本主义性质的经济。但是主要的经济成分是社会主义性质的国营经济、农民手工业个体经济和私人资本主义经济三种（一般单选题）。新民主主义社会经济建设的总方针是“公私兼顾，劳资两利，城乡互助，内外交流”。（一般多选题）

2.与新民主主义时期三种不同性质的主要经济成分相联系，中国社会的阶级构成主要有工人阶级、农民阶级和其他小资产阶级、民族资产阶级等基本的阶级力量（一般多选题）。新民主主义社会的主要矛盾集中表现为资本主义和社会主义两条道路、资产阶级和工人阶级两个阶级的矛盾（一般多选题）。解决这一矛盾的根本途径是使中国社会实现向社会主义的转变。（一般单选题）

二、过渡时期总路线的提出和基本内容

1.过渡时期总路线的提出。

1953年6月，毛泽东正式提出了过渡时期的总路线和总任务，同年12月形成关于总路

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线的完整的表述：“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”（一般选择题）党在过渡时期的总路线的实质，就是使生产资料的社会主义所有制成为我国国家和社会的唯一的经济基础（一般单选题）。“唯一”这个提法反映了当时对我国社会主义的发展阶段还缺乏科学的认识。

2.过渡时期总路线的基本内容。这条总路线的主要内容被概括为“一化三改”和“两个并举”。

3.党提出过渡时期的总路线，充分考虑了具有实现的可能性。（一般多选题、重要得分点）

（1）我国已经有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济，社会主义的国营经济在国家经济生活中实际上已居于相对强大的地位，这为党提出向社会主义过渡的总路线提供了物质基础。

（2）土地改革完成后，广大农民具有走互助合作道路的要求，互助合作在发展生产、抵御自然灾害方面发挥了优越性，这也为党提出向社会主义过渡的总路线提供了重要依据。

（3）新中国成立初期，党和国家在合理调整工商业的过程中，出现了加工订货等一系列从低级到高级的国家资本主义形式，成为对资本主义经济进行社会主义改造的最初步骤，也成为党提出向社会主义过渡的总路线的又一个重要因素。

（4）当时的国际形势也有利于中国向社会主义过渡。苏联社会主义的发展已经显示出对于资本主义的优越性，对我国有重要的借鉴作用。此外，朝鲜战争停战也使世界的形势开始和缓。这为实行过渡时期总路线提供了有利的国际环境。

第二节社会主义改造道路和历史经验

一、适合中国特点的社会主义改造道路

1.对农业的社会主义改造。（一般多选题）

（1）积极引导农民组织起来，走互助合作道路。

（2）遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路。

（3）正确分析农村的阶级和阶层状况，制定正确的阶级政策。土地改革后，党制定并贯彻执行了依靠贫下中农，巩固和团结其他中农，发展互助合作，由逐步限制到最后消灭富农剥削的农村阶级政策。（一般多选题）

（4）坚持积极领导、稳步前进的方针，采取循序渐进的步骤。农业社会主义改造大体上经历了互助组、初级社和高级社三个发展阶段（一般多选题）。互助组具有社会主义萌芽性质（一般单选题），初级社具有半社会主义性质（一般单选题），高级社具有完全的社会主义性质。（一般单选题）

2.对个体手工业的社会主义改造经历了由小到大、由低级到高级的三个步骤。（一般多选题） 第一步是办手工业供销小组，具有社会主义商业萌芽性质。

第二步是办手工业供销合作社，具有半社会主义性质。

第三步是建立手工业生产合作社。手工业者的生产资料全部归集体所有，采取按劳分配原则。它是社会主义性质的集体经济组织。

3.资本主义工商业的社会主义改造的主要经验。（一般多选题）

（1）用和平赎买的方法改造资本主义工商业。

第一，所谓赎买，就是国家有偿地将私营企业改变为国营企业，将资本主义私有制改变为社会主义公有制。赎买的具体方式不是由国家支付一笔巨额补偿资金，而是让资本家在一定年限内从企业经营所得中获取一部分利润，即定息。（和平赎买内容，一般多选题）

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第二，对资本主义工商业实行和平赎买，有利于发挥私营工商业在国计民生方面的积极作用，促进国民经济的发展；有利于争取和团结民族资产阶级，有利于团结各民主党派和各界爱国民主人士，巩固和发展统一战线；有利于发挥民族资产阶级中大多数人的知识、才能、技术专长和管理经验，也有利于争取和团结那些原来同资产阶级相联系的知识分子为社会主义建设服务。（和平赎买优越性，一般多选题）

第三，我国之所以能够采取赎买的方式对资本主义工商业进行和平改造，首先是因为，民族资产阶级具有两面性，存在愿意接受社会主义改造的一面。其次，中国共产党与民族资产阶级长期保持着统一战线的关系，这就为将工人阶级和民族资产阶级之间的对抗性的矛盾转化为非对抗性的矛盾并按照人民内部矛盾来处理提供了前提。再次，我国已经有了以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权，建立了强大的社会主义国营经济并掌握了国家的经济命脉，这就造成了私人资本主义在政治上、经济上对社会主义的依赖。再加上当时国家对粮食和工业原料的统购统销，以及资本主义企业中工人群众对资本家的监督等因素，这样，就使私人资本主义企业只能接受社会主义改造。（和平赎买原因，一般多选题）

（2）采取从低级到高级的国家资本主义的过渡形式。

国家资本主义有初级形式和高级形式之分。

对资本主义工商业的社会主义改造经历了三个步骤。（一般多选题）

第一步主要实行初级形式的国家资本主义，即国家对私营工商业实行委托加工、计划订货、统购包销、经销代销等。（一般多选题）

第二步主要实行高级形式的国家资本主义，即个别企业的公私合营。（一般多选题） 第三步是实行全行业的公私合营，资本主义工商业被改造成为社会主义性质的国营工商业经济。

（3）把资本主义工商业者改造成为自食其力的社会主义劳动者。对企业的改造和对人的改造相结合，改造资本家个人与消灭他们所属的资产阶级相结合，减少了改造的阻力，又推动了生产力的发展和社会的进步。

二、社会主义改造的历史经验

1.在进行社会主义改造、向社会主义过渡的进程中，中国共产党积累了丰富的历史经验。（一般多选题）

（1）坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。

（2）采取积极引导、逐步过渡的方式。

（3）用和平方法进行改造。

2.我国的社会主义改造也出现了一些失误和偏差。

第三节社会主义制度在中国的确立

一、社会主义基本制度的初步确立标志（一般多选题、重要得分点）

1.社会主义经济成分已占绝对优势，社会主义公有制已成为我国社会的经济基础。

2.第一个五年计划的执行和提前完成，使社会化生产力的发展达到一定的程度。

3.在社会主义经济基础建立的同时，我国的政治领域发生了重大变化，确立了中国共产党领导的人民民主专政的社会主义政治制度。

4.我国社会的阶级关系也发生了根本的变化。工人阶级已经成为国家的领导阶级，广大劳动人民成了掌握生产资料的国家和社会的主人、掌握自己命运的主人。

5.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，成为国内的主要矛盾。党和全国人民当前的主要任务，就是要集中精力来解决这个矛盾，发展社会生产力，把我国尽快地从落后的农业国变成先进的工业国。

社会主义改造的基本完成和由此带来的社会各方面的变化，表明社会主义制度已经在我国的经济领域、政治领域及社会生活其他领域基本确立。

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二、确立社会主义基本制度的重大意义（一般多选题、重要得分点）

胡锦涛在党的十七大报告中指出：“新民主主义革命的胜利，社会主义基本制度的建立，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。”

1.社会主义基本制度的确立，为当代中国一切发展进步奠定了制度基础。社会主义制度的确立极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性，为发展社会生产力开辟了广阔的道路。今天中国现代化建设取得的辉煌成就，都离不开走社会主义道路这个最基本的前提条件。

2.社会主义基本制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人，这是中国几千年来阶级关系的最根本变革。

3.中国社会主义基本制度的确立，使占世界人口四分之一的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义运动历史上又一个历史性的伟大胜利，它进一步改变了世界政治经济格局。

4.在一个经济文化落后的东方大国中顺利地实现了从新民主主义到社会主义的转变，建立了社会主义的基本制度，丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。

三、只有社会主义才能救中国，社会主义是中国人民的历史选择（重要得分点）

1.中国社会经济状况不允许中国走资本主义道路，民族资产阶级没有能力、没有机会在中国建立资产阶级共和国和发展资本主义。

2.时代环境和国际条件的新特点促使中国人民选择走社会主义道路。

3.中国革命的领导力量是无产阶级，决定了中国必然走社会主义道路，只有无产阶级及其领导者中国共产党才能解决中国实现民族解放、人民民主和国家独立与统一的任务。

总之，中国没有走资本主义道路，而选择了社会主义道路，不是由哪一部分人的主观意愿所决定的，而是中国人民包括工人、农民、民族资产阶级、小资产阶级及其他社会阶层人士共同作出的选择，是历史发展的必然结果。

【重点分析题】

根据十七届四中全会提出的“三次历史性转变”，分析社会主义制度确立的主要内容和重要意义。第五章社会主义的本质和根本任务

第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索

一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果

1.“第二次结合”的提出。

在我国社会主义改造基本完成、开始全面建设社会主义的时候，毛泽东就向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主义建设道路。 1956年，毛泽东明确指出，现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行马克思主义与中国实际的“第二次结合”。（一般单选题）

2.探索“第二次结合”的初步成果。

1956年4月，毛泽东作了《论十大关系》的重要讲话，围绕把国内外一切积极因素都调动起来为社会主义事业服务的基本方针，深刻论述了正确处理经济建设和社会发展中的一系列重大关系，对我国社会主义建设具有长远的指导意义。

1957年2月，毛泽东作了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话，创造性地提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说，强调了要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，特别是要正确处理人民内部矛盾；提出了从全体人民出发，“统筹兼顾，适当安排”的方针；提出了发展工业必须同发展农业同时并举的工业化方针。

二、党对社会主义认识的曲折发展

社会主义改造基本完成以后，党领导全国各族人民开始转人全面的大规模的社会主义建设。直到“文化大革命”前夕的十年中，我们虽然遭受过严重挫折，但仍然取得了很大的成

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就。

1.20世纪50年代末60年代初，毛泽东在总结“大跃进”以来我国社会主义建设经验教训的基础上继续进行探索，提出了一系列重要观点。主要包括：（一般选择题）

第一，提出了社会主义可以区分为“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”两个阶段；

第二，提出了社会主义条件下要反对平均主义，重视价值规律的作用，提出价值规律是个大学校：在社会主义经济占优势的条件下可以消灭资本主义，又搞资本主义；

第三，在领导纠正“大跃进”和人民公社化运动中的错误时提出了不能剥夺农民，不能超越阶段；

第四，提出了不搞科学技术，生产力就无法提高；

第五，在中国的具体国情下，应当以农业为基础、工业为主导，轻重并举安排国民经济计划；

第六，从世界范围内两种社会制度的根本对立与斗争的角度，提出了要防止和反对帝国主义的“和平演变”，保证马克思主义执政党的先进性和永不变质的思想，要培养接班人； 第七，提出了要大兴调查研究之风；社会主义建设具有艰难性、复杂性和长期性，没有100多年的时间，是不行的；

最后，从哲学的高度提出了建设社会主义有它自身的规律，必须不断在实践中积累经验，逐步克服盲目性，认识客观规律，才能实现认识上的飞跃。

2.刘少奇提出，我们应该学会自己走路，应该根据中国的特点，采取适合中国情况的方法来进行建设，要按经济办法管理经济。农村生产和分配的单位不能太大，如果生产关系跑到生产力的前头就会破坏生产力；主张在农业生产中实行同产量联系起来的责任制。（一般多选题）

3.周恩来提出了我国知识分子绝大多数已经是劳动人民的知识分子，科学技术在我国现代化建设中具有关键性作用等观点。（一般多选题）

4.陈云提出了“三个主体，三个补充”的思想，主张在工商业经营方面，国家经营和集体经营是工商业的主体，一定数量的个体经营是补充；在生产计划方面，计划生产是工农业生产的主体，按照市场变化而在国家计划许可范围内进行的自由生产是补充；在流通领域，国家市场是社会主义的统一市场的主体，一定范围内国家领导的自由市场是补充；提出了计划指标必须切合实际，建设规模必须同国力相适应，人民生活和国家建设必须兼顾，制定计划必须做好物资、财政、信贷平衡的观点。（一般多选题）

5.邓小平提出了关于整顿工业企业，改善和加强企业管理，实行职工代表大会制，强调联产承包责任制等观点。（一般多选题）

6.朱德提出了要注意发展手工业和农业多种经营的观点。（一般单选题）

7.邓子恢等提出了农业中要实行生产责任制的观点。（一般单选题）

第二节对社会主义本质的新认识

一、建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题

“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，是中国特色社会主义首要的基本理论问题。

二、社会主义本质理论

1.社会主义本质理论的提出。

邓小平在1992年视察南方的谈话中明确提出了关于社会主义本质的著名论断。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。（重点单选题）

2.社会主义本质论断的科学内涵。（一般多选题）

（1）把解放和发展生产力纳入社会主义的本质，强调解放和发展生产力在社会主义本

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质中的首要地位。

（2）突出强调消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，强调共同富裕是社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。

邓小平一再强调，一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的社会主义的根本原则。（一般多选题）

3.党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重大判断。这个重大判断，深化了对社会主义本质的认识。科学发展和社会和谐是中国特色社会主义的两大基本要求。

二、社会主义本质理论的重要意义

第三节社会主义的根本任务

一、发展才是硬道理

1.改革开放以来，邓小平在总结历史经验的基础上一再强调社会主义的根本任务是解放生产力，并为此提出“发展是硬道理”的基本观点，突出强调发展生产力是硬道理。（一般多选题）

(1)发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义建设的根本任务，符合马克思主义的基本原理。

(2)发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。社会主义决不能长期建立在生产力水平低下和人民群众贫穷的基础上。

(3)发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。

(4)我国社会主义初级阶段更迫切要求发展生产力，这是压倒一切的硬任务、根本任务。

二、发展是党执政兴国的第一要务

三、代表中国先进生产力的发展要求

1.始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是中国共产党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。（一般单选题）

2.“怎样代表先进生产力”的问题。（一般多选题）

（1）先进生产力的发展是同生产关系、上层建筑的不断完善密切地联系在一起的。为此，必须毫不动摇地坚持改革，不断完善社会主义的生产关系和上层建筑，为生产力的解放和发展开辟更广阔的途径。

（2）人是生产力中最活跃的因素。党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就必须充分发挥全体人民的积极性、主动性、创造性。

（3）党要始终代表中国先进生产力的发展要求，还必须大力推进科技进步和创新，努力实现生产力的跨越式发展。

四、科学技术是第一生产力

1.科教兴国战略的基本含义：全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力以及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。（重点多选题）

2.人才强国战略的基本含义：要把人才作为推进事业发展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，把我国由人口大国转化为人才资源强国。（一般多选题）

第六章社会主义初级阶段理论

第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际

一、社会主义初级阶段理论的形成和发展

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1.马克思主义创始人认为未来社会大体要经历从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期、共产主义社会的第一阶段、共产主义社会的高级阶段（一般多选题）。但是对“共产主义社会第一阶段”本身的发展阶段问题没有作出进一步的分析与判断。

2.在社会主义思想发展史上，最早提到社会主义发展阶段问题的是列宁（一般单选题）。列宁当时主要回答了俄国怎样过渡到社会主义的问题。列宁认为，在经济落后的俄国，只能建成“初级形式的社会主义”，而不能立即建成“发达的社会主义”。这里包含着社会主义社会也要有一个由低级到高级、由不完备到比较完备的发展过程的思想。列宁也没有来得及具体分析社会主义制度建立以后的发展阶段问题。（列宁的社会主义发展阶段思想，一般多选题）

3.斯大林在1936年苏联确立了社会主义制度之后不久，没有从实际出发深入研究社会主义的发展阶段问题，就提出了向共产主义过渡的设想，产生了重要的消极影响。（斯大林的社会主义发展阶段思想，一般多选题）

4.我国社会主义制度确立后，毛泽东曾比较正确地提出我国社会主义发展的阶段问题。（一般多选题）

（1）他在1956年提出了我国的社会主义社会已经进入、尚未完成的思想。后来，他又明确地指出，我国社会主义制度只是“刚刚建立”，还没有“完全建成”，需要生产力得到比较充分的发展后，我们的社会主义经济制度和政治制度才算获得了比较充分的物质基础，社会主义社会才算从根本上建成了。

（2）20世纪50年代末60年代初，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时提出了一个重要的观点，认为：“社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。”

（3）他在纠正“大跃进”的错误时，批评急于向共产主义过渡的人是误认社会主义为共产主义、按劳分配为按需分配、集体所有制为全民所有制，同时他还批评了否认价值规律和等价交换等错误思想倾向。

5.党的十一届三中全会以后，党对我国社会主义所处的历史阶段进行了新的探索，逐步作出了我国还处于并将长时期处于社会主义初级阶段的科学论断，准确地把握了我国的基本国情。（一般单选题）

（1）党的十一届三中全会以后不久，邓小平就提出，底子薄、人口多、生产力落后，这是中国的现实国情，强调中国的现代化建设必然是长期的。叶剑英在庆祝建国30周年大会的讲话中也指出：我国社会主义制度还处在幼年时期，还不成熟、不完善，在我国实现现代化，必然要有一个初级到高级的过程。

（2）1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，第一次提出我国社会主义制度还处于初级阶段。（一般单选题）

（3）党的十三大对社会主义初级阶段和党的基本路线的系统阐述。（一般单选题）

二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征

1.社会主义初级阶段的科学含义。

党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义：（一般多选题）

（1）我国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。

（2）我国的社会主义社会还处于并将长期处于初级阶段。

2.社会主义初级阶段与新民主主义社会的区别与联系。(重点分析题)

社会主义初级阶段是继新民主主义社会后的一个新的历史发展时期。它同新民主主义社会因为都存在多种经济成分而有某些相似之处，但却在社会性质上存在着明显的区别。从经济基础方面看，它们之间的根本区别在于：社会主义公有制经济是否成为社会经济的主体（一般单选题）。新民主主义社会公有制经济虽然处于领导地位，但不是社会经济的主体。因此

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这个时期社会的阶级关系的主要矛盾和由此决定的根本任务也不同于社会主义初级阶段。 我国社会主义初级阶段虽然发展程度还比较低，但它毕竟属于社会主义制度已经确立起来了的新社会范畴。而新民主主义社会则属于社会主义社会制度还没有建立、正在为进入社会主义社会而过渡的历史阶段。

3.社会主义初级阶段的基本特征。

4.科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义。（一般多选题）

（1）是关于社会主义发展阶段的新论断，是对马克思主义的丰富与发展。

（2）是邓小平理论的基本观点和重要组成部分。

（3）是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据和根本出发点。

（4）是防止和反对“左”、右倾错误的思想武器，既反对急于求成，又反对自甘落后，无所作为；既反对左倾教条主义又反对左倾自由化离开社会主义。

（5）是我们更深刻地理解和掌握党在现阶段的基本理论、路线、纲领、方针和政策的科学指南，可以让我们保持清醒的头脑，坚定、自觉地把中国特色社会主义事业不断推向前进。

三、我国社会主义初级阶段长期性的客观依据（一般多选题）

1.历史依据:近代中国特殊的历史条件，决定了我国只能从经济文化落后的半殖民地半封建的旧中国，经过新民主主义走向社会主义。

2.现实依据:总的来说，人口多、底子薄，到现在我国的生产力和科技、教育还比较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要走。

3.时代依据:当今世界生产力迅猛发展，我们所要实现的现代化，面临着以信息化为标志的新的科技革命的挑战，需要更高水平的现代化。

第二节社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领

一、社会主义初级阶段的主要矛盾

1.社会主义社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。（重点单选题）

2.只有以经济建设为中心的社会主义现代化建设才是解决社会主义初级阶段矛盾的根本途径。（一般单选题）

二、社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容

1.党的十三大正式提出了党在社会主义初级阶段的基本路线（一般单选题）：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。党的十七大通过的党章又把“和谐”与“富强、民主、文明”一起写人了基本路线。（四大目标，一般多选题）

（1）“一个中心、两个基本点”，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。（一般单选题）

（2）“领导和团结全国各族人民”，是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。（一般单选题）

（3）“自力更生，艰苦创业”，是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。（一般单选题）

(4)“富强、民主、文明、和谐”的社会主义现代化建设目标。

2.在整个社会主义初级阶段，我们必须毫不动摇地坚持党的基本路线。

胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会的讲话中指出：“党的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝，是实现科学发展的政治保证，是党和国家的生命线、人民群众的幸福线。我们要始终坚持党的基本路线不动摇，做到思想上坚信不疑、行动上坚定不

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移，决不走封闭僵化的老路，也决不走改旗易帜的邪路，而是坚定不移地走中国特色社会主义道路。”（基本路线重要性，重点多选题、重要得分点）

毫不动摇地坚持党的基本路线要做到：（一般多选题、得分点）

（1）坚持党的基本路线，必须紧紧围绕经济建设这一中心。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。如果经济建设这个中心发生动摇，整个基本路线就会被动摇。

（2）坚持党的基本路线，必须正确处理改革开放和四项基本原则的关系。四项基本原则是立国之本，四项基本原则要体现改革开放的时代精神。改革开放是强国之路，要坚持社会主义的正确方向。

（3）坚持四项基本原则和改革开放两个基本点的统一，必须旗帜鲜明地反对资产阶级自由化。

三、社会主义初级阶段的基本纲领（一般多选题）

1.党的十五大根据社会主义初级阶段基本路线的要求，围绕社会主义现代化建设的总题目，制定了党在社会主义初级阶段的基本纲领。党的十七大进一步丰富了基本纲领的内容。

（1）建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。

（2）建设中国特色社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。实现社会安定、政府廉洁高效、全国各族人民团结和睦、生动活泼的政治局面。

（3）建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，建设社会主义核心价值体系，推动社会主义文化大发展大繁荣。

（4）构建社会主义和谐社会，就是要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。（一般多选题）

2.实现社会主义初级阶段基本纲领，必须正确认识和处理最高纲领与最低纲领之间的辩证统一关系。

第三节社会主义初级阶段的发展战略

一、“三步走”的发展战略

1.新中国成立前夕，党的七届二中全会提出了把我国由农业国变为工业国，实现国家现代化的构想。（一般单选题）

2.新中国成立以后，以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体提出了在20世纪内，分两步把我国建设成为“四个现代化”的社会主义国家的构想，并设想用100年时间赶上和超过世界上最先进的资本主义国家。

1954年召开的第一届全国人民代表大会，第一次明确提出要实现工业、农业、交通运输业和国防的四个现代化的任务，1956年又把这一任务列人党的八大所通过的党章中。 1964年周恩来在三届人大一次会议的政府工作报告中第一次宣布：“从第三个五年计划开始，我国的国民经济发展，可以按两步来考虑：第一步，建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系；第二步，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国经济走在世界的前列。”同时把它作为在20世纪内奋斗的目标。

3.十一届三中全会以后，邓小平开始进一步思考如何从中国具体国情出发研究四个现代化的进程问题。

(1)1979年12月，邓小平第一次使用了“小康”的概念。1980年1月，他把到20世纪末的20年分为两个10年，初步提出分“两步走”达到“小康水平”的战略构想。

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