教学资源库需求文档 - V1 - 图文

1. 引言

1.1. 编写目的 1.2. 编写背景 1.3. 定义

相关名词定义 1. 用户登录属性

整个平台系统中，有以下用户：匿名用户、系统用户、机构外用户、机构用户、校内用户(本校IP)、课程外用户、课程用户。编码时需要独立算法。并可在operinfo类当中增加属性。用户登录属性主要是处理数据过滤权限的。 匿名用户：没有注册账号无法登录系统的用户，都称为匿名用户； 系统用户：有登录账号可以登录系统的用户，统称为系统用户；

机构外用户：系统用户中，没有学号或工号及机构的用户，都属于机构外用户，也就是后面所说的“来宾”； 机构用户：系统用户中，非来宾用户，都属于机构用户。机构用户，要有学号或工号， 校外用户：机构用户中，如果用户在校外IP登录，则称为校外用户； 校内用户：机构用户中，如果用户在校内IP登录，则称为校内用户；

课程教师：在网络课程当中，只要是当前网络课程的任课教师，则在此课程当中都称为教师。与用户表当中的“用户类型”字段无关。 课程学生：在网络课程当中，只要是当前网络课程的选课学生，则在此课程当中都称为学生。与用户表当中的“用户类型”字段无关。

2. 用户身份

用户身份可分为：管理员身份、教师身份、学生身份、专家身份、来宾身份、匿名身份。 管理员身份：包含“来宾身份”，有工号或学号，属于机构用户。不可注册，由管理员自己添加。 教师身份：包含“来宾身份”，有工号，属于机构用户。注册时默认为“教师默认角色”。 学生身份：包含“来宾身份”，有学号，属于机构用户。注册时默认为“学生默认角色”。 专家身份：包含“来宾身份”，是系统用户。注册时默认为“专家默认角色”。

来宾身份：系统注册用户，可登录系统，但没有学号或工号，即属于机构外用户。注册时如果选择来宾身份，则默认为“来宾默认角色”。由于他属于机构外用户，所以只可访问查询到“系统内共享”的资源和“系统内开放”的课程。 匿名身份：没有登录过系统的用户，即匿名用户。 3. 角色?

角色主要是判断登录后的功能模块使用权限。 学校负责人、专业负责人、子库负责人

来宾默认角色：默认可使用教学资源平台门户、共享资源库平台、个人管理，“课程教学”有“课程浏览”、“交流论坛”、“在线答疑”、“常见问题”。 学生默认角色：默认有“来宾默认角色”的权限。对于“课程教学”模块，有“学习首页”“课程学习”、“课程浏览”模块的权限。 专家默认角色：默认有“来宾默认角色”的权限，还有精品课程专用的模块权限。 老师默认角色：默认有“来宾默认角色”的权限。“课程教学”模块有“教师首页”、“课程管理”、“课程教学”、“课程浏览”，“后台管理”有“资源库维护”。

系统管理员(默认)：默认有“来宾默认角色”的权限。“后台管理”有“系统管理”、“机构用户”、“课程管理”，但默认无“用户权限”功能模块权限。 超级管理员(默认)：所有权限

2. 主要功能模块

2.1. 平台简介

1. 教学资源平台门户

本门户网是通往其他平台的入口。主要用来展示与网络教学资源系统相关的网络课程、新闻与通知等，同时也可呈现系统内的优秀资源，为老师和学生的使用提供指导。前台展示平台对所有用户开放，可以随意浏览。 2. 课程教学 3. 共享资源库 4. 精品课程(不做) 5. 个人管理

本系统分为3大平台，共享资源库平台、网络教学平台、精品课程平台。

2.2. 教学资源平台门户

本门户网是通往其他功能模块的入口。主要用来展示与网络教学资源系统相关的网络课程、新闻与通知等，同时也可呈现系统内的优秀资源，为老师和学生的使用提供指导。前台展示平台对所有用户开放，可以随意浏览。

注册、登录、注销、个人管理

教学资源平台门户、课程教学、共享资源库、精品课程（不做）、后台管理 一级模块 二级模块 三级模块 四级模块 功能 说明 备注 天数 注册 登录 确定、取消 未登录用户显示这些功能按钮。 登录、注已登录用户，显示用户的匿名、注销、个人管理、后台管理。册、忘记密码 用户登录后，显示此按钮。由于所有页面都是使用一个用户身份进行管理，所以只要有一个主页面用户使用了“注销”功能。那所有页面都不能再使用此身份进行操作。 2 2 注销 教学资源平台门户 课程教学 如果在本页面中，则刷新重新载入，否则在新页面中打开。 系统会根据用户的登录身份，以及课程的公开属性，来过滤用户的查询课程结果。 如果在本页面中，则刷新重新载入，否则在新页面中打开。 老师用户进入后，管理课程。 学生用户进入后，学习课程。 访客用户不可进入课程教学模块。 (没有课程教学平台，则不显示)。 共享资源库 精品课程(不做) 个人管理 首页 如果在本页面中，则刷新重新载入，否则在新页面中打开。 (没有共享资源库平台，则不显示） 如果在本页面中，则刷新重新载入，否则在新页面中打开。 不做 如果在本页面中，则刷新重新载入，否则在新页面中打开。 访客访问 1、动态图片展示； 2、课程总访问排行；(没有课程教学平台，则不显示) 3、最新资源、热点资源（没有共享资源库平台，则不显示）； 4、平台访问统计； 10 5、新闻公告； 6、相关下载； 7、相关链接； 8、调查问卷； 教学资源 教学队伍 课程中心 按资源类型检索全校的课程资源。 按院系、专业、名称，搜索教师列表。 姓名、所属院系、职务、职称、学位、学历 3 3 进入课程、按学校院系专业查询网络课程。 查看主讲系统会根据用户登录的身份，过滤出相应的课程数据。 教师信息 完全开放、系统内开放、机构内开放、校内开放、关闭。 进入网络课程、查看主讲教师的基本信息 从网络教学当中，移值交流论坛。属于公共模块。 交流论坛 在线答疑 5 3 常见问题

提问、评论 选择不同问题类型，进行提问。也可以对已有问题进行评论。 只有登录用户才可以提问和评论。 匿名用户，只可以查询。 可根据问题类型、问题描述进行检索。 评论 主界面为常见问题列表，点击某一问题，显示问题的描述和 答案。登录用户可以对问题进行评论。 1 29 2.3. 共享资源库

注册、登录、注销

教学资源平台门户、课程教学、共享资源库、精品课程（不做）、个人管理、后台管理

一级模块 首页 二级模块 三级模块 说明 访客访问 1、最新资源 2、热点资源 3、资源的搜索 4、资源库数量统计信息（按资源类型）。 5、新闻公告 按院系、专业过滤出子库，在子库中查找资源。 按开课院系、课程名称、课程类型来过滤查找资源。 按院系、专业过滤出主题，然后在主题中查找。 备注 天 5 专业子库 专业课程 专业主题 交流论坛 在线答疑 常见问题 （可不做） 3 3 1 1 1 14 2.4. 个人管理

注册、登录、注销

教学资源平台门户、课程教学、共享资源库、精品课程（不做）、个人管理、后台管理

一级模块 首页 二级模块 三级模块 说明 我的基本信息(图片、积分等) 最新消息 我的任务（不做） 我的事件 添加提醒自己要做的事件 显示我的积分和积分规则 上传我的个人资源，仅仅我可见到自己的。 可关联开课课程、关联资源子库分类、选择开设的网络课程。 共享到资源中心时，必须要有关联资源子库分类和开课课程。 界面同网络课程的“个人资源”模块。 备注 天数 3 个人管理 留言消息 个人资源 事件提醒 任务安排 个人资料 修改密码 个人积分 未读消息 已收消息 已发消息 3 可不做 1 1 1 3 8

上传、共享 到资源中心、修改、删除、移动、复制 20 2.5. 后台管理

注册、登录、注销

教学资源平台门户、课程教学、共享资源库、精品课程（不做）、个人管理、后台管理 一级模块 系统管理 二级模块 系统提醒 系统维护 三级模块 系统参数设置 说明 提醒内容 1、个人资源空间大小。 2、可上传文件大小。 3、机构编辑规则、学科编码规则、资源分类编码规则等。 4、是否允许用户注册 5、可访问IP段 其它可免费下载积分IP段等。存在系统参数表当中。 职称、职务、学位、学历、资源评价类型、学科、课程类型(专业主干课、专业选修课、公共基础课、学科基础课、通识教育课)、答疑问题类型 每种资源类别，要有后缀名、可上传文件大小设置。 清除操作日志、清除留言信息、清除无用的资源等。 备注 天 1 积分规则设置 数据字典维护 资源类别设置 操作日志管理 数据清除 新闻公 2 2 网站维护 2 2 2 3 告管理 交流论坛管理 调查问卷管理 在线答疑管理 答疑问题类型、添加问题、回复问题、删除问题、加入常见问题、是否推荐。 创建论坛，指定版主等。显示所有论坛 增、删除、修改调查问卷。 此处处理教学资源平台门户、课程教学、共享资源库当中的在线答疑问题。可对答疑问题类型、答疑平台、问题描述（非fck）进行检索。 界面与在线答疑界面一样的。只是多了几个管理的功能。 （此处不处理课程当中的“在线答疑”） 3 4 3 报表统计 门户首页管理 系统运行情况 机构信息统计 课程信息统计 学校管理 相关链接、动态滚动图片。 系统环境、系统数据 机构编码、机构名称、网络课程数、学生数量、老师数量、资源个数 知识点、栏目数、课程资源数、作业个数、试卷个数、论坛数量、论坛发贴数、论坛主题数、课程问卷数、课程通知数、常见问题数、问题答疑数 查看、修改学校的基本信息。不允许删除。 校内IP免费下载资源 2 2 2 2 机构管理 机构管理 2 院系管理 添加学院，添加系部，相关的修改、删除 添加学院，添加系部 2 机构用户 用户管理 专业管理 班级管理 机构用户管理 机构用户批量 机构用户查询 注册用户审批 系统用户管理 系统用户查询 角色管理 角色权限 指定专业负责人 导入、导出 增、删、改，关联机构用户，恢复密码。 2 2 2 2 2 2 2 2 2 增加，修改， 删除，复制

课程管理 开课课程信息 网络课程申请 网络课程管理 课程栏目模板 新建资源 用户角色 课程编码、课程名称、开课院系、课程负责人、课程类型。此处录入全校所有开课课程的基本信息，课程名称不可重复。 所有教学资源，都归属于这一级的课程。 教师在此添加网络课程的申请。使用对象，针对教师。 添加、修改、删除、审批、发布、取消发布网络课程基本信息。使用对象针对管理员。 3 2 资源管理 上传资源 可不做 2 2 上传，共享 管理员专用 共享属性： 完全共享、系统内共享、机构内共享、校内共享。 ‘编辑’‘待审核’‘未通过’‘已发布’‘推荐’‘取消发布’‘文件缺失’‘已删除’。 上传时，指定开课课程、子库资源分类目录。 上传试卷库资源时，多了一个答案文档的上传。 批量上 传资源 资源库维护 新建试题 学校节点 基本信息 录入文献资料 记录网络课程 录入试题 导入试题 我的试题 增、删、改 可不做 可不做 1 左边用树来展现：资源为管理?学校名称?院系名称?展示专业名称?展示子库名称。 显示学校基本信息。 修改专业信息，专业状态(正常、关闭)、专业负责人 不做 点击学校/院系，都可见此模块 系部节点（非学院） 专业管理 添加，修改， 删除 专业节点 基本信息 修改 专业介绍、专业状态、专业负责人 可访问2 IP、关联 专业子库 专业子库管理 专业主题 基本信息 子库分类管理 子库资源管理 添加、修改、删除子库、子库状态、子库负责人 主题树、选择相关资源(所有资源) 子库状态、子库负责人 分类1级为子库 资源级别、资源状态、资源类别、下载点数、点击次数， 修改、评论管理、删除 专业 3 2 3 上传资源、 修改资源。 批量上传资源 ‘新4 建’‘待审核’‘未通过’‘已发布’‘推荐’‘取消发布’‘可编辑’‘文件缺失’‘已删除’ 3 83 2.6. 课程教学

本功能模块，只有有教师属性的用户（即有教师工号的用户），才可进入。 注册、登录、忘记密码、注销

教学资源平台门户、课程教学、共享资源库、精品课程（不做）、个人管理、后台管理

一级模块 二级模块 三级模块 四级模块 说明 备注 注册 登录 忘记密码 教学资源平台门户 课程教学 共享资源库 精品课程(不做) 个人管理 授课首页 1、未读留言消息 2、开设课程：点击课程进入已开设的课程进行建设。 3、未读课程通知 4、未批改作业 4 同“教学资源平台门户”的说明。 同“教学资源平台门户”的说明。 同“教学资源平台门户”的说明。 同“教学资源平台门户”的说明。 同“教学资源平台门户”的说明。 同“教学资源平台门户”的说明。 不做 5、未审批课程选修申请 6、未参与调查问卷 7、申请开设网络课程（点击“申请”进入后台管理当中的“课程管理”?“开设课程申请”） 学习首页 1、未读留言消息 2、选修课程 3、未读课程通知 4、未完成作业 5、未完成考试 6、未参与调查问卷 用下拉框的模式，选择“自己教授”的网络课程。 课程负责人，拥有本课程的所有模块和数据权限（学生、教师私有节点除外）。 必须选择，首页会展现出来 先是查看页面，点击“编辑”后弹出新的编辑页面 4 课程教学 课程介绍 课程介绍（STU） 课程通知 课程通知（STU） 个人资源 课程展示当中的学生模块 课程展示当中的学生模块 上传、共享到资源中心、修改、删除 公共 3 必须选择，首页会展现出来 公共 3 上传我的个人资源，默认自动关联到本课程，仅仅我可见到自己的 共享到资源中心时，必须要有关联资源子库分类和基础课程。 3

课程知识点 课程内容（STU） 课程作业 添加知识点 知识点内容 知识点设计 学习难度 学习模式 知识点发布 课程知识点（Stu） 查询，发布 课程展示当中的学生模块 界面同个人管理当中的“个人资源”界面。 内容、学习重点、学习指导，学习目标、学习资源、学习难点、概念图 课程负责人可查询并发布所有班级的知识点。任课教师只可查询自己教授班级已发布的知识点。 学生查看每个知识点的文档内容 3 3 3 3 关连“知识点” 作业题目库 作业管理 批阅，强制结束作业 添加作业模板，并且可关联知识点。任课教师可以看到所有作业题目。 作业布置给老师管理的指定班级。课程负责人可以看到管理所有作业。而普通的任课教师则只可看到自己布置的作业。 老师管理的班级 3 3 作业统计分析 3 课程作业（STU） 试题试卷 在线测试 试题库维护 试卷库维护 试题试卷库 添加考试 课程展示当中的学生模块 录入试题。(可共享到资源库)。对选课学生公开，对登录用户公开。 编辑试卷文档，导入word、excel等形式的试卷文档。 自动组卷，可以删除试卷中某一题或添加一题。（可共享到资源库）。 添加考试和与考试相关的考卷。 老师管理的班级 4 3 5 3 课程考试 修改考试 发布考试 批阅考试 统计分析 公布成绩 批阅 公布成绩，公布答案 课程展示当中的学生模块 发布考试后，学生才可以开始考试。 成绩分析、试卷分析、试题分析 2 1 3 3 3 我的测试（Stu） 成绩查询（stu） 5 2 答疑讨论 课程论坛 问题答疑 老师有管理问题答疑的权限，有增、删、改、加入常见问题、推荐、回复、删除评论。 学生只有提问题的权限。 3 5 1、问题答疑 功能同“后台2、问题分类 管理”中的问题答疑。 答疑讨论 常见问题 课程论坛(STU) 问题答疑(STU) 常见问题(STU) 我的课程问卷 课程问卷管理 课程问卷 1、常见问题 2、问题题答疑 评论 学生查询常见问题，并且可以评论。 必须选择，首页会展现未关闭的调查问卷。 显示我参加过的调查问卷和我可以参加的调查问卷。调查问卷显示结果视情况而定。这里只显示自己在登录状态下参与的调查问卷。 3 3 课程问卷（STU） 查看投票结果 添加、修改、添加、修改、删除调查问题。教师只可修改和删除自己的删除、重新投调查问卷。 票。 只有关闭状态下的调查问卷才可编辑。编辑后可选择是否重新投票。 显示所有任课教师的调查问卷，并且可查看调查结果。 3 2 课程管理 我的课程 问卷（STU） 查看投票 结果（STU） 网络课程信息 公共教学栏目 显示我参加过的调查问卷和我可以参加的调查问卷。 显示所有任课教师的调查问卷，并且可查看调查结果。 2 申请、修改、管理自己的当前所选择的网络课程。可使用freeform格式删除、发布、显示。 取消发布 添加、修改、删除、移动、节点权限设置 启用公共栏目、导入公共栏目、添加、修改、删除私有栏目或公共栏目、节点权限设置 我的教学栏目 添加、修改、删除自定义栏目树。默认从模板中获取。 不展现、系统栏目、自定义文本、自定义单文档、自定义多文档。 课程节点当中，必须要选择“课程介绍”系统功能模块。 节点权限：选课学生、登录用户、访客。 1、默认从公共教学栏目导入。教师可以添加、修改、删除 导入过来的公共栏目。也可以添加自己的私有栏目。 2、删除公共栏目时，只删除关联关系。删除私有栏目时，需要删除与栏目相关的所有数据。 3、私有栏目，其他任课教师看不到，也无法编辑。 4、节点权限设置(不可修改公共节点权限)。 可以定义“公共教学栏目”的访问权限。公共教学栏目，老师默认只有浏览权限，并没有编辑权限。 首页 4 4 课程展示 任课教师管理 教学班级管理 选课学生管理 3 3 3 8 课程学习 我的课程 课程选修申请 1、课程介绍 2、课程问卷 3、课程通知 进入浏览课程用户的身份：任课教师本人（登录用户）、选课学生、登录用户、匿名用户。 仅学生 仅学生 3 3 课程浏览 交流论坛 在线答疑 常见问题 查找课程学习班当中，学习班属性为“允许所有登录用户仅学生 注册(不需要审核)、允许所有登录用户注册(需要审核)、学生申请需要审核、学生申请不需要审核”的班级。“不允许申请”的班级不显示出来”。 同“教学资源平台门户”首页的课程浏览。 121 2.7. 精品课程

暂时不做开发

3. 功能模块

3.1. 教学资源平台门户 3.1.1. 首页

教学资源平台门户的首页，是我们整个“教学资源库系统”的入口页面。整体布局可采用以下方式：

一、功能模块链接

注册、登录、注销、个人管理 教学资源平台门户、课程教学、共享资源库、精品课程（不做）、后台管理。

二、首页的内容主要分为以下8种： 1、动态图片展示；

2、课程总访问排行；(没有课程教学平台，则不显示)

3、最新资源、热点资源（没有共享资源库平台，则不显示）； 4、平台访问统计； 5、新闻公告； 6、相关下载； 7、相关链接； 8、调查问卷；

3.1.1.1. 注册

3.1.1.1.1. 程序描述

学生、老师或来宾，通过注册的方式申请为“系统用户”。3.1.1.1.2. 功能

保存、取消

3.1.1.1.3. 性能 3.1.1.1.4. 输入项 3.1.1.1.5. 输出项 3.1.1.1.6. 算法 3.1.1.1.7. 流程逻辑 3.1.1.1.8. 接口 3.1.1.1.9. 存储分配

表T_Pub_User

3.1.1.1.10. 限制条件

1、用户账号、用户名称、邮箱、密码、用户类型为必输入项。

2、用户类型为“老师”时，要有系部、工号为必输项；为“学生”时，学生要有：系部、班级、学号为必输项。 3、同一个工号或同一个学号，只能有一个用户账号。 4、有些不需要显示的字段，就不需要用户来注册。

3.1.1.1.11. 测试计划

3.1.1.2. 登录

3.1.1.1.12. 程序描述

用户登录系统。

3.1.1.1.13. 功能

登录、忘记密码、注册

3.1.1.1.14. 性能 3.1.1.1.15. 输入项 3.1.1.1.16. 输出项 3.1.1.1.17. 算法 3.1.1.1.18. 流程逻辑 3.1.1.1.19. 接口 3.1.1.1.20. 存储分配

表T_Pub_User

3.1.1.1.21. 限制条件

3.1.1.3. 忘记密码

3.1.1.1.1. 程序描述

用户找回密码。

3.1.1.1.2. 功能

提交

3.1.1.2.3. 性能 3.1.1.2.4. 输入项

用户账号和邮件地址

3.1.1.2.5. 输出项 3.1.1.2.6. 算法 3.1.1.2.7. 流程逻辑 3.1.1.2.8. 接口 3.1.1.2.9. 存储分配

表T_Pub_User、T_Pub_Mail_Smtp

3.1.1.2.10. 限制条件

如果输入错误，则不发送邮件。

3.1.1.4. 注销

3.1.1.2.11. 程序描述

登录用户，可在不关闭页面的情况下，注销用户身份。用户没有登录，则不显示此功能按钮。

3.1.1.2.12. 功能 3.1.1.2.13. 性能 3.1.1.2.14. 输入项 3.1.1.2.15. 输出项 3.1.1.2.16. 算法 3.1.1.2.17. 流程逻辑 3.1.1.2.18. 接口 3.1.1.2.19. 存储分配 3.1.1.2.20. 限制条件

3.1.1.5. 个人管理

如果是本页面，则点击时刷新页面。否则弹出一个新的页面。用户没有登录，则不显示此功能按钮。

3.1.1.6. 3.1.1.7. 3.1.1.8. 3.1.1.9.

教学资源门户 课程教学 共享资源 后台管理

如果是本页面，则点击时刷新页面。否则弹出一个新的页面。

如果是本页面，则点击时刷新页面。否则弹出一个新的页面。

如果是本页面，则点击时刷新页面。否则弹出一个新的页面。

如果是本页面，则点击时刷新页面。否则弹出一个新的页面。

3.1.2. 教学队伍

3.1.1.10. 查看页面 3.1.1.11. 程序描述

查询全校的教师信息。按组织结构查看教师用户信息。显示“用户名称、职称、职务、学历。

3.1.2.1.1. 程序描述 3.1.2.1.2. 功能

“查看”，查看教师信息。

3.1.2.1.3. 性能 3.1.2.1.4. 输入项 3.1.2.1.5. 输出项 3.1.2.1.6. 算法 3.1.2.1.7. 流程逻辑 3.1.2.1.8. 接口 3.1.2.1.9. 存储分配 3.1.2.1.10. 限制条件

3.1.3. 课程浏览

1、分开课课程所属系部，来查询校内所有有效（即：已发布）的网络课程。

2、用户选择某课程的“进入课程”功能时，弹出当前课程的“任课教师”选择窗口。选择了某一教师后，进入此教师的网络课程。

3.1.4. 交流论坛 3.1.5. 在线答疑 3.1.6. 常见问题 3.2. 共享资源

3.3. 个人管理

3.4. 后台管理 3.4.1. 系统管理

3.4.1.1.

系统提醒

1、 登录用户在后台管理模块当中，需要提醒的信息。如：审核信息。

2、 如：资源审核，注册用户审核、网络课程审核等。这些审核信息的可见性，要根据用户角色菜单权限来控制。（超级管理员除外） 3、 参考界面

3.4.1.2. 系统维护—系统参数设置

3.4.1.1.1. 程序描述

1、 参数：个人资源空间大小。单位，kb。 0值为不控制，不允许为负值。

说明：如果用户的个人上传资源总数大于此值，则不再允许再上传。（已经审核通过的资源除外，【8已发布’‘10推荐’‘】都属于已审核通过的） 2、参数：单文件可上传大小。单位kb

说明：用户上传资源时，如果单文件大小大于此值，则不允许上传。0值为不控制，不允许为负值。 3、机构编辑规则、学科编码规则、资源分类编码规则等。

4、参数：是否允许用户注册。 如果为否，则不允许用户注册。

5、参数：是否启用IP段访问限制，默认为不启用。在启用IP段限制的条件下，录入允许访问IP段。

6、参考界面设计：

3.4.1.1.2. 功能

【保存】

3.4.1.1.3. 存储分配

T_Pub_Parameter系统参数表，T_Pub_SectionIP公用_IP区间段设置表

3.4.1.1.4. 限制条件

1、只有启用了IP段访问限制的条件下，才可以录入IP区间。

3.4.1.3. 系统维护—积分规则设置

3.4.1.1.1. 程序描述

设置资源上传与下载的积分扣减规则：（以下分值，不允许小于0） 1、注册积分规则 用户自行注册给予____积分。 管理员添加的用户给予___积分。 2、共享资源积分规则 资源下载默认扣除____积分（非默认扣除积分数，而在资源属性中设置）。 管理员可修改下载资源所需要的积分点数，最大值不得超过_____分。 用户下载资源，给予上传用户___点积分的奖励。 用户上传一个资源，加___分。 资源共享审批通过，系统奖励上传者___分。（注：当管理员把已审核通的【8已发布’‘10推荐’】改为未通过【‘‘0新建’‘2待审核’‘4未通过’‘ 6修改】时，需要相应减去上传者的积分，允许减至负数。再次审核通过时再把积分加回来） 用户删除自己的一个资源，系统扣___分。 资源被系统管理删除，系统扣___分。 对资源进行评论，评论者加___分。 评论被管理员删除，评论者扣___分。

(注：对于非永久删除的文档，如果做了撤销删除功能，则需要把积分返回来。

用户表中T_Pub_User. DownIntegral积分值的增加与减少，不能代码直接写SQL语句更改，必须代码写在T_Vip_Integral_detail的触发器当中) 2、 校内积分扣减规则设置

是否启用校内IP访问用户下载资源不扣减积分。 设置校内IP段。表T_Pub_School_IP。 4、参考界面：

3.4.1.1.2. 存储分配

T_Pub_Parameter

3.4.1.1.3. 限制条件

3.4.1.4. 系统维护—数据字典

3.4.1.1.5. 程序描述

1、对系统的所有数据字典，进行添加、修改与删除。 2、-1为最顶级，即字典类型。

3、界面：可采用TAB页或者树的形式，来方便用户录入。

3.4.1.1.6. 功能

保存、取消

3.4.1.1.7. 存储分配

表T_Pub_User

3.4.1.1.8. 限制条件

1、名称不能重复

3.4.1.5. 系统维护—资源类别设置

3.4.1.1.9. 程序描述

1、设置系统当中，允许用户上传的资料类型后缀信息。 2、以下是各种文档类型的默认值： 文本 txt|doc|docx|xls|xlsx 主要上传文本类型的资源。

标准大全 txt|doc|docx|chm|pdf|htm|html （本次不处理） 主要上传专业相关的标准资料。 特色专题（本次不处理）

上传关于专业特色专题方面的资料 常见问题解答（本次不处理）

包含专业内的常见问题的提问和解答 资源目录索引（本次不处理）

包含专业内资源目录索引相关资料 试卷 txt|doc|docx

包含成套试题的文档，word| ppt| pdf| excel 等，供用户下载、打印使用。另外，从题库中组卷出来的试卷应自动录入到“试题试卷库”。 图像 jpg|gif|ipeg|bmp|png|tif 主要上传图像类型的资源。 动画 swf|flv

主要上传动画类型的资源。 音频 wav|mp3|ra|ram|midi 主要上传音频类型的资源。

视频/教学录像 rm|rmvb|ra|ram|rpm|wma|wmv|avi|mpeg|asf|mp3|midi 主要上传视频类型的资源。 网络课程

先进的网络课程资源包同享思想，同一网络课程资源包能够满足多种用途，既可以根据教师特点创建网络课程，又可以根据需要将资源出售、或作为国家级示范型院校、省级示范性专业、学校专业建设、精品课程建设的资源。 案例 txt 包含和教学案例相关的资源。 网络课件 chm|pdf|ppt|pptx|zip|rar 网络课件库中的软件，要求能够自成体系，又能独立使用。所谓自成体系是指某试点学科中的网络课件要涵盖所有内容领域，不能有遗漏；所谓能够独立使用，是指网络课件的设计，要以知识点为单位，对每一个知识点，要设计适合本教学单元需要的网络课件，它可以独立用于教学 文献资料

文献资料指有关教育方面的政策、法规、条例、规章制度，对重大事件的记录、重要文章等。

3、以下参数存储在系统参数表当中。

Window Media Player播放器 asf|wm|wma|wmv|mp3|mpeg|mpg|mpa|rpm|avi|mid|midi

Real Player: ra|rm|ram|rmvb Flash Player: swf|flv

如果用户上传了以上设置当中不存在的资源类型，则不允许打开。 界面：

3.4.1.1.10. 功能

保存、取消

3.4.1.1.11. 存储分配

表T_Doc_Type，T_Pub_Parameter

3.4.1.1.12. 限制条件

类别种类：只有【1：试卷库2:试题库 3：试题试卷库类。

3.4.1.6. 系统维护—操作日志 3.4.1.7. 系统维护—数据清除 3.4.1.8. 网站维护—新闻公告管理 3.4.1.9.

网站维护—交流论坛管理

3.4.1.10. 网站维护—调查问卷管理 3.4.1.11. 网站维护—在线答疑管理 3.4.1.12. 网站维护—门户首页管理 3.4.1.13. 报表统计—系统运行情况

4:网络课程】，是系统保留类别，用户不允许自定义添加。用户只允许添加“文本”类型的类别种

3.4.1.14. 报表统计—机构信息统计 3.4.1.15. 报表统计—课程信息统计

3.4.2. 机构管理

3.4.1.16. 学校管理 3.4.1.17. 院系管理 3.4.1.18. 专业管理 3.4.1.19. 班级管理

3.4.3. 机构用户

3.4.1.20. 用户管理—机构用户 3.4.1.21. 用户管理—机构用户批量 3.4.1.22. 用户管理—机构用户查询

3.4.1.23. 用户管理—注册用户审批 3.4.1.24. 用户管理—系统用户管理 3.4.1.25. 用户管理—注册用户查询

3.4.1.26. 角色权限—角色管理 3.4.1.27. 角色权限—角色权限 3.4.1.28. 角色权限—用户角色

3.4.4. 课程管理

3.4.1.29. 开课课程信息 3.4.1.30. 网络课程申请 3.4.1.31. 网络课程管理

3.4.5. 资源库维护

此模块，主要是处理录入学校所有的资源基本信息的模块。 1、 权限问题

只要有“资源库维护”节点权限，则学校节点、系部节点都有浏览权限。专业节点，只有专业负责人才可见（超级管理员除外）。子库节点，只有子库负责人才可见。

超级管理员：对此处所有功能，都有浏览、编辑的权限。

系统管理员：只对学校节点、系部节点中节点，有浏览权限。专业节点，只有专业负责人才可见。 专业负责人：管理专业基本信息，添加子库节点等。 子库负责人：管理子库中的资源添加、审核等。 2、 参考界面

3、

4、 说明：左边的树就是机构加子库。

5、 6、

3.4.2.1. 学校节点

3.4.5.1.1. 程序描述

无操作

3.4.2.2. 系部节点

3.4.5.1.2. 程序描述

无操作

3.4.2.3. 专业节点—基本信息

3.4.5.2.1. 程序描述

修改专业信息，专业状态(正常、关闭)、专业负责人

3.4.5.2.2. 存储分配

T_Pub_OrgProfess

3.4.5.2.3. 限制条件

注意，专业负责允许添加多个，显示时需要显示负责人的名称，但数据库是存储用户ID。ID存储按下规则存储：【,1,2,3,】

3.4.2.4. 专业节点—专业子库管理

3.4.5.2.4. 程序描述

添加、修改、删除子库、子库状态、子库负责人

3.4.5.2.5. 功能

修改专业信息，专业状态(正常、关闭)、专业负责人

3.4.5.2.6. 存储分配

表T_Doc_ResourseStore

3.4.5.2.7. 限制条件

1、 子库编码不可重复

2、 子库负责人存储不可重复，存储规则：,1,2,3,4,

3.4.2.5. 专业子库—基本信息

3.4.5.2.8. 程序描述

1、 修改子库基本信息、子库状态、子库负责人。 2、 参考界面：

3、

4、

3.4.5.2.9. 存储分配

T_Doc_ResourseStore

3.4.5.2.10. 限制条件

这里只有修改功能，没有添加与删除。

3.4.2.6. 专业子库—子库分类管理

3.4.5.2.11. 程序描述

1、对资源子节的目录节点进行管理，

2、参考界面：

3.4.5.2.12. 存储分配

T_Doc_index

3.4.5.2.13. 限制条件

3.4.2.7. 专业子库—资源上传

3.4.5.2.14. 程序描述

1、 在子库中，添加、修改、删除等。此功能模块只处理资源的新删改，不处理资源的状态变更、积分等。 2、 列表参考界面：

3、

4、

5、 添加界面

6、

3.4.5.2.15. 功能

添加、修改、删除、提交审核、彻底删除。需要增加一个win服务，把文档转换成swf格式，对于哪些格式需要转换成swf，在系统参数表中有参数，请下见算法。 1、添加：

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