四年级下册教学设计

第五课 古诗三首

《江畔独步寻花》

“黄四娘家花满溪，”意思是黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花。

“千朵万朵压枝低。”意思是成千上万朵花压得枝条地垂下来。 “留连戏蝶时时舞，”意思是戏闹的蝴蝶恋恋不舍地盘旋飞舞。 “自在娇莺恰恰啼。”意思是自由自在的小黄莺叫声婉转动人。

《寒食》

“春城无处不开花”意思是暮春的长安

城里漫天飞舞着杨花。

“寒食东风御柳斜”意思是寒食节东风吹斜了宫中的柳树。

“日暮汉宫传蜡烛”意思是暮色降

临，宫中开始传赐蜡烛。

“轻烟散入五侯家”意思是轻烟在皇帝贵戚家渐渐升起。

《泊船瓜洲》

“京口瓜洲一水间”意思是井口和瓜州之间隔着一条长江。

“钟山只隔数重山”意思是我所居住的钟山也只隔了几座山。

“春风又绿江南岸”意思是春风又一次吹绿了长江两岸。

“明月何时照我还”意思是明月什么时候照我返回到家乡呢?

主题思想

《江畔独步寻花》主要写了诗人在一个春光明媚的日子里，独自漫步成都锦江江畔欣赏春天花枝繁茂、蝴蝶飞舞、黄莺歌唱的景象，表达了诗人对大自然美好风光的赞美和对宁静生活的向往之情。

《泊船瓜洲》通过描写诗人泊船于瓜州之上，眺望江南时的所见、所思、所感，表达了作者思乡、爱乡和急于返乡的心情。

《寒食》主要描写了春天京都长安城寒食节的景象，表达了作者对现实的不满情绪。

第八课

本文通过描写“我”到四川松潘旅游时，在藏龙山上看到五彩池美丽的情景，赞美了大自然的神奇，表达了“我”热爱祖国山河的思想感情。

第一部分通过奶奶的故事引出自己对五彩池的向往，同时介绍了五彩池所在地。 第二部分主要从形状、颜色、成因等方面描写五彩池的神奇。

第三部分照应课文开头，肯定五彩瑶池就在人间。

五彩池的神奇体现在两个方面：

1、 五彩池的形状、大小不一，而且数量多； 2、 五彩池的水来自同一条溪流，但是溪水

流到各个水池里，颜色却不同了。

第九课 卫星比武

这是一篇文艺性的说明文，通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造卫星的特点和功能，突出了各种人造卫星的重要作用，激发同学们爱科学、学科学的兴趣。 词语解释

兴致勃勃：兴趣很高的样子。 炽烈：旺盛猛烈。

扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速往上升。扶摇，盘旋而上，腾飞。 轨道：物体运动的路线， 。

拍摄：用摄像机、照相机把人、物的形象定在底片上。

庄重：语言、举止不随便，不轻浮。 敏捷：迅速而灵敏。

琳琅满目：满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。琳琅，精美的玉石。

目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。 各显神通：比喻各有各的办法和本领来完成共同的事业。 近义词

勘测—探测 敏捷—灵敏 约摸—大约 隐蔽—隐藏 宛如—好像 紧急—紧迫 兴致勃勃—兴高采烈 目不暇接-应接不暇 反义词

敏捷—迟钝 隐蔽—显露 减少—增加 庄重—轻佻 得意—失意 自豪—羞愧 兴奋—消沉

生字

P?i培(11)(培育)（培训）（培养）(培土) Xùn训（5）（训练）（训斥）（教训） Yíng营（11）（营养）（军营）（营部） Zhēn侦（8）（侦察）（侦破）（侦获） Chá察（14）（观察）（考察）（察看） Zī资（10）（资料）（资金）（资本） Mǒu某（9）（某些）（某处）（某天） Kuàng矿（8）（矿石）（矿山）（矿产） Cáng藏（17）（躲藏）（隐藏）（收藏） Háo豪（14）（自豪）（豪华）（豪放） 本文共分三个部分

第一部分：讲航空夏令营里的孩子们正在看电影。

第二部分：描写卫星比武的过程。

第三部分：写各种卫星都为人类作出了巨大贡献，比武难分高下。

第十课 巴斯德征服狂犬病

本文通过讲述法国著名科学家、微生物学创始人巴斯德如何征服狂犬病的故事，赞美了巴斯德为造福人类，刻苦钻研、勇于实践的科学精神。 词语解释

出色:特别好，超出一般。 潜伏：隐藏；埋伏。

罕见:难得见到；很少见到。

孜孜不倦:指工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜，勤勉，不懈怠。

所向披靡：比喻力量所达到的地方，一切障碍全部扫除。披靡，溃败。

惊心动魄：形容使人感受极深，震动极大。忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。忡忡，忧虑不安的样子。

寂静：没有声音；很静。

安然无恙：原指人平安没有疾病。现指事物平安未遭损害。恙，病。

无所畏惧：大胆；毫不惧怕地面对险情或难题，迎着困难上。 焦虑：焦急，忧虑。

生字

Zhù助（7）（助手）（帮助）（互助） Chù畜（10）（畜生）(畜力)（畜牧） M?魔（20）（魔鬼）（魔力）（魔法） Fēng疯（9）（疯子）（疯狂）（疯狗） Jù惧（11）（惧怕）（恐惧）（畏惧） P?魄(14)(魄力)（气魄）(魂魄) Cán残（9）（残疾）（残杀）（残酷） Kù酷（14）（酷暑）（酷爱）（冷酷） Hún魂（13）（灵魂）（国魂） Jì寂(11)(寂寞)（寂静）（空寂） 近义词

寂静—安静 出色—杰出 驱逐—驱赶 潜伏—埋伏 犹豫—迟疑 焦虑—焦急 残酷—残忍（冷酷、严酷） 成功-胜利 惊心动魄—触目惊心 反义词

罕见—常见 犹豫—果断（坚决） 成功—失败 疑虑—相信

勇敢—胆小（怯懦） 出色—逊色 安静—嘈杂 潜伏---暴露

本文共分四个部分 第一部分：（1）写巴斯德是微生物学创始人。 第二部分：（2）讲巴斯德和他的助手发起对狂犬病进攻的原因。 第三部分：（3—12）讲述了巴斯德在人体上实验狂犬病疫苗获得成功的艰辛过程。 第四部分：（13）总结巴斯德对人类的贡献。

第十一课 小数死因调查报告 本文是一篇调查报告，作者通过对小树死因的调查、分析，得出结论:小树的死因，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大的关系。最后建议采取相应措施来保护绿化成果，说明了树立环保意识、自觉保护环境的重要。 词语解释

调查：为了了解情况进行考察。 枯萎：干枯萎缩。

摊贩：摆摊的小商贩。 根基：基础。 措施：针对某种情况而采取的处理办法。 适宜：合适；相宜。 本文共分为五个部分

第一部分（1-2）讲述“我”调查的原因。 第二部分（3-4）写调查的情况。

第三部分 (5-6）写“我”对调查结果的分析。

第四部分（7-12）：写根据调查、分析得出结论。

第五部分（13）根据调查结果，我提出自己的建议。 生字 diào调(10)(调查）（调动）（曲调） gùn棍（12）（木棍）（棍棒）（棍子） Shèng剩（12）（剩余）（剩下）（剩饭） yí宜（8）（适宜）(宜人)(相宜） lā垃（8）（垃圾）（垃圾箱） jī圾（6）（垃圾桶) kēng坑（7）（沙坑）（泥坑）（坑人) tián填（13）（填写）（填空）（填土) dìng订（4）(订购）（订书）（订单） 近义词

制止--阻止 光秃秃--光溜溜

考察--调查 奇怪--纳闷 订立--制定 适宜--适合 枯萎--萎缩 措施--办法 方便--便利 发现--发觉 坚决--坚定 反义词

枯萎--茂盛 浪费--节约 优良--恶劣 制止--提倡 奇怪--平常 奖--罚

12、绿色记事本

本文讲了一群小朋友在“绿色记事本”上记录一些环保行动和想法的事，教育我们应该从小事做起，积极投入到环保事业中去。 词语解释

弥补：想办法补救的意思。 濒临:紧接；临近。

惭愧：因有缺点、错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。

额外：超出规定的数量或范围。 洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。

别出心裁：想出一种与众不同的新

主意。别，另外。心裁，心中的设计、筹划。

严于律己：严格地约束自己。律，约束。

肃然起敬：使人产生恭敬的感觉。 本文共分三个部分

第一部分（1-2）讲老师将“绿色记事本”发给孩子们，并给孩子们介绍它的作用以及制作原料。

第二部分（3-10）介绍了小奥茨的“环保周记”。

第三部分（11-12）讲同学们交流“环保周记”，互相学习环保知识。 近义词

普通--一般 耗费—消费 惭愧—愧疚

补偿—赔偿 真诚—诚实 别出心裁---独具匠心 反义词

普遍—特殊 真诚—虚伪 惭愧—自豪 耗费—节省 别出心裁----千篇一律

耐心—急躁

13课、我站在祖国地图前 这是一首赞美祖国的诗歌。作者看祖国地图时，展开了丰富的想象，赞美了祖国土地辽阔、山河的壮丽，展望了祖国的美好前景，表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。

五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。 沼泽：水草茂盛的泥泞地带。 摩天：与天接处，形容极高。 诸：形容数量众多。

雄奇:形容景色非常壮观而又独特。 壮观：景象宏伟。 宏伟：雄壮伟大。 蓝图：比喻建设、规划。

依偎：亲热地靠着，紧挨着。 m?漠（13）（沙漠）（冷漠）(漠视) wān湾（12）（海湾）（台湾）（港湾） jiàn健（10）（健身）（健康）（强健） kāng康（11）（康复）（安康）(小康) xiá峡（9）（海峡）（峡谷）(山峡) tài泰（10）（泰山）（安泰）（泰然） dǒng懂(15)(懂事)（懂得）（懂行） h?ng宏（7）（宏伟）（宏大）（宏观） 近义词

宏伟—雄伟 蓝图—计划 呼唤—呼吁 壮观—壮丽 依偎---依靠 宽阔—宽敞 反义词

温暖—寒冷 巨大—渺小 宽阔—狭窄 思念—忘却

第十四课 陈嘉庚办学

本文具体介绍了陈嘉庚先生为家乡办学的事迹，赞扬了他热爱祖国、热爱家乡的崇高精神，教育我们应立志建设家乡，为祖国做贡献。 华侨：居住在国外的中国人。 远涉重洋：源源地渡过海洋。重洋，辽阔无边的海洋。 兴隆：兴旺昌盛。 诚信：诚实，守信用。 积蓄：积存的钱。 犹豫：拿不定主意。

耽误：因拖延或错过时间误事。 琅琅：拟声词，本课指响亮的读书声。 聆听：指仔细注意地听。

欺侮：欺凌侮辱。 本文共分为三个部分

第一部分：介绍陈嘉庚的身份和远在异乡的他，时时想念自己的故乡。 第二部分:具体描写陈嘉庚是如何为家乡办学的。

第三部分:写陈嘉庚先生为了强国，不断办学的事迹。

xiù袖（10）（领袖）（袖子）（袖口） sha涉（10）（干涉）（跋涉）（牵涉） l?ng隆（11）（隆重）（兴隆）（隆起） zhan镇（15）（小镇）（城镇）（镇定） y?u犹（7）（犹豫）（犹如）（记忆犹新） yù豫（15）(犹豫)（豫剧）（毫不犹豫） fàn范（8）（模范）（范围）（示范）

zhuàn赚（14）（赚钱）（赚头） qī欺（12）（欺负）（欺骗）（欺压） wǔ侮（9）(侮辱)（侮蔑mie）(欺侮) 近义词

兴隆--兴旺 耽误—耽搁 聆听—倾听 欺侮—欺负 犹豫—迟疑 杰出—卓越 欣赏—观赏 着急—焦急 源源不断—连续不断 反义词

杰出—平凡 熟悉—陌生 喜欢—讨厌 耐心—急躁 犹豫—果断 开始---结束 欺侮—保护

亲切—亲密 熟悉—熟识美妙—美好想念—思念关闭—开启亲切—冷淡诚信—欺诈

凝视：聚精会神地看。

自以为是：总以为自己是对的。形容主观，不虚心。是，对。

哲理：关于宇宙和人生的原理。 清脆：声音清晰悦耳。 崎岖：高低不平的样子。

灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 生字

sī斯（12）(斯文)（斯人）（斯时） níng凝（16）（凝结）(凝视)（凝固） zhǔ煮(12)(煮饭)（煮菜）（煮沸） chán蝉（14）（蝉鸣）（蝉翼）(蝉衣) zh?哲（10）（哲理）（哲学）（先哲） rán燃(16)(燃烧)（燃料）(燃放)

huáng煌（13）（辉煌）（煌煌） zhì智（12）（智慧）(智力)（机智） huì慧（15）（聪慧）(慧心)（慧眼） 近义词

凝视-注视 思考-思索 艳丽-绚丽 反义词

逞强-示弱 宁静-喧哗 辉煌-暗淡

辉煌-灿烂辛苦-辛劳清脆-沙哑厚实-单薄逞强-逞能 征服-制服 崎岖-平坦 艳丽-素雅 22、语言的魅力

主题思想：本文通过讲述法国著名诗人让.彼浩勒给一位双目失明的行乞老人的木牌加了几个字，帮助老人行乞的故事，说明了恰当地运用语言文字，会产生非凡的感染力和令人难以置信的效果。 本文共分为三个部分

第一部分（1）主要写在繁华的巴黎大街边，有个双目失明的老人在乞讨，但路人对此无动于衷。

第二部分（2-5）写让.彼浩勒给老人的牌子上加了几个字，结果给老人钱的人多极了。

第三部分(6)揭开了行人突然慷慨施舍的谜底——原来木牌上的语言产生了神奇

的力量。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/75dd.html