主题一《相亲相爱一家人》第二周备课教案

更新时间:2024-03-02 06:33:01 阅读量: 综合文库 文档下载

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主题一《相亲相爱一家人》第二周备课教案

第二周星期一下午

一、区域活动

美术区:美味的点心、亲亲热热一家人

益智区:穿项链、拼图、喂小动物、图形找家

阅读区:你看起来好像很好吃,我妈妈,我爸爸,小蜡笔头儿,蚂蚁和西瓜 建构区:道路建造员、有趣的积木

角色区:热闹的厨房、娃娃家、相亲相爱一家人 小康轩区:看谁放得稳、水果排排乐

二、户外活动 玩沙

材料:沙池、挖沙材料(铲子、水桶等)、雨鞋 活动过程:

1.寻宝游戏:在沙池里用铲子等工具,寻找石子、贝壳、玩具等物品。 2.沙中作画:拿木棍,或干脆用手指在沙上写字作画,然后问问玩伴到底能否猜到是什么意思。

3. 生物倒模:预备一些模具,让他利用沙做出不同造型的沙模,如海星、海龟、贝壳,甚至自创其他崭新造型。

三、小组活动 金手指

材料:有趣的数学

方法:数一数图片中左边的物品分别有几个,用手指如何来表示。将物品数量对应的手指数进行连线。

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第二周星期二上午

一、区域学习 喂娃娃

材料:牛奶瓶自制娃娃,各种形状的食物

玩法:利用牛奶盒自制娃娃,在娃娃头顶贴有不同形状的食物提示。头顶贴的什么形状,就给娃娃喂什么形状的食物。

二、集体活动 综合:我的一家 活动目标:

1.知道家里有些什么人,能说出父母的姓名以及他们做什么工作。 2.能在集体中用较清楚的语言表达自己的意思。 3.体验一家人在一起的幸福感受。 活动准备:

1.每名幼儿带一张全家合影

2.请父母先向幼儿介绍自己的姓名、工作。 3.配套音频。 活动过程:

一、激发幼儿的兴趣。

提问:你们每天早晨从哪里来幼儿园?下午又从幼儿园回到那里? 小结:我们每个小朋友都有一个家,我们都很喜欢自己的家。 二、谈话活动:我的家

1.引导幼儿出示全家合影,向大家介绍 。 提问:你的家里都有谁?他们叫什么名字? 知道妈妈爸爸的工作吗? 2.相互介绍家人

3.在教室里布置我的家专栏,供幼儿欣赏。 三、欣赏儿歌《我有一个幸福的家》

附儿歌:《我有一个幸福的家》

我有一个幸福的家, 有爸爸,有妈妈, 还有我这个小娃娃。 亲亲热热在一起, 我们都爱这个家。

三、餐前阅读 我妈妈

阅读目标:

1.仔细观察图片,理解画面所表达的内容。

2.结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解,感受母爱的温暖。

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第二周星期三下午

一、区域活动

美术区:美味的点心、亲亲热热一家人

益智区:穿项链、拼图、喂小动物、图形找家

阅读区:你看起来好像很好吃,我妈妈,我爸爸,小蜡笔头儿,蚂蚁和西瓜 建构区:道路建造员、有趣的积木

角色区:热闹的厨房、娃娃家、相亲相爱一家人 小康轩区:看谁放得稳、水果排排乐

二、户外活动 切西瓜 活动过程:

1.幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌“切,切,切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”

2.教师边走边有节奏地在幼儿手拉手处做切西瓜状。

3.儿歌念完时,教师的手停留在哪两位幼儿中间,这两位幼儿就把手放开,拉着其余的小朋友往圆心跑,表示西瓜被切开了。

三、小组活动 共有几条鱼

材料:有趣的数学

玩法:数一数图片中的鱼缸里有几条与=鱼,并用点子表示出来。

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第二周星期四上午

一、区域学习 有趣的表情

材料:眉毛,眼睛,嘴巴等五官材料。 玩法:用眉毛,嘴巴,眼睛,头发等操作材料在脸的模具上表现不同的表情。

二、集体活动

爸爸的领带(美术) 活动目标:

1、能选择多种作画工具装饰爸爸的领带。 2、熟悉爸爸的衣饰特点,更主动地关心爸爸。 活动准备:

1、色彩、图案各异的领带若干条。

2、已剪好的领带形状的卡纸,人手一份。

3、水彩颜料、油画棒、积木、旧报纸(用于印画)等。 活动过程:

1、爸爸喜欢的领带。

(1)出示色彩、图案各异的领带,请幼儿想一想家里谁最喜欢用领带。 (2)请幼儿自由观赏领带,说说领带的颜色及花纹。

(3)启发幼儿讲一讲想用什么材料和方法来装饰爸爸的领带。

(4)观察教师分别用油画棒、积木或报纸印画的方法装饰领带,印画时,注意不要把颜料沾染到其他地方。

2、给爸爸做条领带。

(1)鼓励幼儿挑选一种作画工具,装饰爸爸的领带。

(2)教师提醒幼儿印画时别印太多,注意别印到领带外面。 3、给爸爸戴领带。

把设计好的领带装饰在爸爸的画像上进行展览,引导幼儿互相欣赏。

三、餐前阅读 好饿的小蛇 阅读目标:

1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣。

2、乐意和老师一起讲故事,有初步的想象力。

3、在理解故事内容的基础上,大胆表现故事中的拟声词,感受故事的童真童趣。

4、学说短句:“我吃了XXX水果,我变成了XXX蛇。”

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第二周星期五下午

一、区域活动

美术区:美味的点心、亲亲热热一家人

益智区:穿项链、拼图、喂小动物、图形找家

阅读区:你看起来好像很好吃,我妈妈,我爸爸,小蜡笔头儿,蚂蚁和西瓜 建构区:道路建造员、有趣的积木

角色区:热闹的厨房、娃娃家、相亲相爱一家人 小康轩区:看谁放得稳、水果排排乐

二、户外活动 踢球

材料:足球若干 玩法:

1.热身运动:走圆圈。

2.把球分发给幼儿,让幼儿探索更多的球类玩法。

三、小组活动 夹夹子

材料:夹子若干,卡纸制作的毛毛虫身体若干

玩法:将小夹子夹在毛毛虫卡片上做脚,训练幼儿手指小肌肉的发展,提高手眼协调能力。

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/75da.html

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