江镜中心塘沁小学2016-2017第二学期德育少先队工作总结

江镜中心塘沁小学德育少先队工作总结

（2016--2017学年度第二学期）

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、文明礼仪教育及行为习惯等的培养，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下： （一）落实礼仪教育，传承文明火炬。

礼仪是中华民族的传统美德。少年儿童是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，少年儿童思想品质和道德修养的优劣，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和命运。加强礼仪教育是社会现实的需要。

本学期，我们德育（少先队）工作结合了学生的年龄特点和学习、生活实际，并结合每月的主题活动进行\文明礼仪\主题教育，同时每月都进行了利益强化周的活动。如：\主动问好\利益教育强化周活动、\穿着佩戴\礼仪教育强化周活动，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。从而使学生养成良好的文明礼仪习惯，使文明礼仪之风吹遍校园的每一个角落。

（二）强化常规管理工作，深入开展少先队员养成教育

1、通过每周星期一的升旗仪式和国旗下讲话（除恶劣天气外），晨会课，引导少年儿童从小树立远大志向，对培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的思想品德有着重要作用。

2、学习新新版《小学生守则》，促学生行为规范养成。导护老师、值日生，每日对各中队的\进校礼仪、早操队列、课堂纪律、课间文明、卫

生保洁\等五个方面的一日常规进行全天候的评价；并通过广播、一日规评比栏进行通报，督促全校学生的一言一行，早到晚退现象及时制止，学生能主动弯腰拾捡校园垃圾，做校园的\小主人\，检查校园的清洁美丽，使校园\文明之花\常开。

3、狠抓养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。坚持\目标明确、步调一致、反复抓、抓反复\的工作原则，持之以恒开展\学、比、评、查、奖\活动。设立\养成教育讲坛\，由老师们轮流在每周二的晨会上作专题演讲，让学生明确每项习惯养成\是什么，为什么，怎么做\，促进学生日常行为规范养成。

4、加强感恩教育。学校把\感恩教育\作为德育教育的切入点，结合妇女节。母亲节。父亲节、劳动节对全体学生全方位地实施\感恩教育\，通过红领巾专题广播、国旗下讲话、出黑板报、召开主题班队会等形式在全校进行宣传教育，精心培育学校\感恩文化\，让学生拥有一颗感恩的心。 5、开展和深化\创建平安校园\，开展了防溺水、防踩踏紧急疏散演练、消防安全、防震减灾、禁烟等活动，通过生动形象的教育方式普及安全知识。围绕学校创建\平安校园\的活动，让队员们体验生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。同时继续加强了与家庭的联动教育。

6、主题板报评比：各中队都能根据少先队根据节日的计划安排黑板报主题，中高年级老师适时指导学生出黑板报，一学期，学生出的黑板报一月比一月进步，逐渐独立。每月对各中队的黑板报进行检查、评比，效果明显。

7、抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。学校组织跳绳等项目的大课间活动；加强检查课间操和眼保健操。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除。 （三）加强班主任队伍建设。

学校把《江镜中心小学教师细节30问》的落实情况作为教师师德建设的重要内容，引导所有教师重温教师细节的要求，让老师牢记细节要求，并与自己的行为对照，寻找差距，进一步规范自己的行为，积极开展寻找身边\美丽教师\活动。

（四）创建书香校园，打造读书品牌

为了大力倡导读书风气，让我们的每位师生养成热爱读书的习惯，打造读书品牌，本学期我们塘沁小学作为全面开展创建书香校园活动试点之一，探索校园文化建设之路。开展《与经典做伴，与名著同行》创建书香校园启动仪式，号召各班积极捐书，每天下午2：00-2：20雷打不动进行师生共同阅读。虽然图书馆小，但我们有效运用图书资源结合学生捐赠的书，学生阅读的书源丰富。 (五)搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2、充分发挥 \三项评比督导员\的模范教育作用。

3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手、值日生等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

（六）加强校园环境建设

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。我校在校门口显眼处设立\无烟校园\或禁烟标志。精心设计校园温馨提示语，如：\花木有情报春晖，同学爱护喜心扉\你轻轻，我青青\我怕疼，请呵护我\你来绕一绕，我来笑一笑\等。让这些儿童化的语言多角度地促使学生养成良好的行为习惯，发挥静态环境的启迪作用。各班级努力搞好班容班貌、队室、墙报、校园之窗的整理、修补、设计、美化工作；在美化校园环境的同时，我们要重视校园环境的净化，时时保持整洁的环境；地面无纸屑杂物和痰迹，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐；校园无杂草无卫生死角，同时学校进行运动场改造、围墙修建、跑道建设，不断为全体师生创造更好的学校环境。。 （七）关注留守儿童，加强心理健康教育，使学生形成健全人格 随着社会的发展，越来越多的农村劳动力进入的城市，尤其是福清市大多数家长作为劳务输出到国外打工，从而就形成了大量的\留守儿童\，而这些\留守儿童\的各方面健康成长就成了最关注的对象，同时也是值得担忧和深思的问题。心理健康教育尤为重要。开设心理咨询室，及时有效地对孩子进行良好的心理健康教育、青春期教育。同时针对留守儿童进行

辅导，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，并在六一儿童汇演展示留守儿童优秀的一面，树立他们的自信心，促进学生身心全面健康地发展，努力让每个学生都成为快乐、自信的小主人。

（八）切实加强家庭、学校、社会联系，努力形成德育工作的强大合力。

加强\二位一体\合力建设。以加强学校、家庭、 \二位一体\建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的\三位一体\的德育管理网络。

（九）举行内容丰富、形式多样的主题活动，增强教育实效。 1、二月份，我校结合新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、三月份：开展\润我心灵，文明礼仪伴我行\主题教育活动 （1）开展\践行雷锋精神，争当文明学生\系列活动。学校通过国旗下讲话、红领巾广播站、宣传栏、手抄报展等形式让同学们能充分了解雷锋，为弘扬雷锋精神增添了浓厚的学习氛围。各班不仅通过班会、黑板报、高唱歌颂雷锋歌曲宣传雷锋精神，还利用课余时间捡取校园垃圾、清洗幼儿园的玩具，用自己的实际行动践行雷锋精神。3月30日下午，全体师生举行了\唱响雷锋之歌，争当雷锋式的好少年\合唱表演,加深了同学们对雷锋同志光辉一生的认识，更加深刻地体会雷锋精神，从而更好地向雷锋同志学习，展现了当代学生积极进取、健康向上的精神风貌。

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