新闻与大众传播通论

新闻与大众传播通论

前言 我们已经进入了以发达的媒介技术为重要标志的信息社会。作为当今第一强势传媒，电视不仅扩大和延伸了人们的视野，而且以其形象、生动、及时的优点提高了信息传播的质量与效率。多媒体的概念虽然与电视的概念不同，但在其综合文、图、声、像等作为信息传播媒介这一点上市完全相同的。不同的是电视中没有交互性，传播的信号是模拟信号而不是数字信号。利用多媒体计算机和互联网的数字化、大容量、交互性以及快速处理能力，对视频信号进行采集、处理、传播和存储是多媒体技术正在不断追求的目标。

报纸。有上千年历史的报纸可以被称为传统新闻媒介之王。在电视和互联网时代仍然以廉价、易携、综合、深刻见长。“在电视（互联网）上得消息，在报纸上得解释”将继续是人们使用新闻信息的基本模式。

杂志。形式上仪态万千。内容上五花八门的杂志或以专门性和专业性吸引分众化的读者，或以综合性尤其是时事政治性打动吸引社会中精英人群。现代杂志与有线电视综合，创造出专业频道，则是近年来的一个重要发展。

图书。“书生”、“书卷气”、“书呆子”、“书香门第”、“掉书袋”这些熟语往往与知识分子相联系，不过即便是书不离手的“书虫”，对于图书上的各种“花样”和“名堂”以及图书的生产、流通过程也不见得知道多少。

通讯社。作为向新闻媒介提供新闻的专业组织，通讯社有“消息总汇”之誉，往往又是一个国家国力强盛的象征。在2003年 的美国对伊拉克战争中，新华社比国外同行提前10秒发出开战的消息，一改中国人在新闻的国际竞争中“满三拍”的形象。

广播。加拿大传播学家麦克卢汉这样说：广播是孩子的村落，只许听，不许说。

但这个“孩子”现在也长大了，它与互联网结合，既许听，也许说了。广播还是一种相对廉价的国际传播利器，自问世起就受到各国政府的“青睐”。

电视。有人把电视成为重媒介，说它重，一是因为这种视听媒介的影响大，其次是因为这种媒介的技术比较复杂，制作起来颇费工夫。所以我们一开始就给电视下了一个定义：电视是一种技术性的大众艺术。

电影。随着电视的兴起，电影开始消退，但是，吸取了文学、戏剧、绘画、建筑元素的电影走过了极为辉煌的百年历史，就艺术性而言，它高居各媒介之首，并且留下了不朽的人物和故事形象。

互联网。有人把互联网称之为第四媒体，或者称它制造了第四媒体空间——赛伯空间。除了影响经济和文化，互联网会不会使各国政府面对着更加开放和高效的信息披露要求，使得民主平等的观念更加深入人心？这样的问题恐怕是社会精英所共同关注的。

电子音像出版物。这是一种有可能替代印刷媒介的新型永久性信息存储和阅览媒介，虽然有专家预计这一时代很快就会来临，但是我们将看到的可能是他们共同繁荣。

新媒介与新技术。互联网，电信和传媒结成“神圣同盟”，造就了当代信息技术的大发展，重新塑造着21世纪的社会面貌。新媒介新技术也在不断发展和更新。

第一章 总论

第一节 传媒 ·新闻传播 ·大众传播

一 信息时代的新闻与传播

信息的定义：

美国数学家克劳德·香农的定义：信息不是物质，不是能量，而是“消除随机不定

性的计量”。

台湾学者李茂政的《传播学》中概括了信息社会的特征：1）科技信息大量出现，引发知识爆炸。信息服务的新技术、新范围、新分工的总合，称为“信息革命”。2）信息工业急剧扩大，特别是报、刊、书、广播、电影、电视发展十分迅速。3）实证资料收集服务大发展，各种民意调查大量使用。4）就业人口结构发生变化。

5）生活方式发生改变。

麦奎尔认为，信息社会是由新的媒介技术造就的，其特征有：

1）信息工作的主导地位2）巨量的信息流动3）关系的互动性4）各种活动的整合和交融5）社会网络的增长和相互连接6）全球化的趋势7）后现代文化 信息与新闻是种与属的关系。

新闻的五要素5W1H即：who（何人）、what（ 何事）、when （何时）、where（何地）、why（为什么）、how（如何发生）。

新闻是1）新近发生的、受到相当数量社会成员关注的事实的报道，或者2）反映世界最新变动的、受到相当数量社会成员关注的信息。

新闻价值，我们把能够构成新闻的信息中所含有的引起受众普遍兴趣的各种素质的总和称为新闻价值。

新闻价值的构成要素：

（1）及时：新闻是“易碎品”，时效性越强越有生命力。

（2）接近：事件发生的地点离读者越近，新闻价值越大，还包括心理接近。

（3）显赫：显要人物引起的注意高于非显要人物。

（4）重大：新闻事实对现实和未来的影响程度越大，新闻价值越大。

（5）趣味：西方新闻界认为，“趣味是吸引读者的良方”。大多受众对新奇、反常、

变态、带人情味的东西更感兴趣。

判断国际新闻价值量的标准：

（1）时间跨度：与时效性概念相同，但强调不同媒体组织的不同时效要求。

（2）强度或临界值：凡是特别重要、或者重要性猛增以至于引起了特别关注的事件，就更有可能受到媒介的青睐。

（3）清晰性：一个事件的意义越清晰，越少受到怀疑，接受新闻处理的可能性就越大。

（4）文化接近性或相关性：一个事件越接近心理预期受众的文化和兴趣，就越有可能中选。

（5）一致性：符合某些既定期待和预想的事件，比那些与期待不一致的事件更有可能中选。

（6）意外性：事件越不平常和越难预料，就越有可能中选。

（7）连续性：一旦某个事件被确认具有新闻价值，就会引起对该事件或相关时间的持续关注。

（8）组合性：新闻事件的选择必须考虑媒介内容的整体构成和平衡，一些事件因作为对照而中选。

（9）社会文化价值观：除了上述新闻要素以外，社会、受众群体或记者、编辑的社会价值观也会影响新闻选择。

新闻传播的要求：

（1）真实性要求。新闻的真实性是指新闻报道与所反映客观事实的相符程度。

（2）客观性要求。新闻传播的客观性，指新闻按照事实本来面目如是报道的特征，包括内容与形式两个方面。

（3）公正性要求。新闻传播的公正性原则是指新闻媒介为争议双方提供平等利用媒介的机会，所以公正性也叫“公平原则”或“平等原则”；公正性也包括传播者对新闻事实持不偏不倚的中立立场。传播业者应向公众提供平等的机会，以同样的报酬条件取得传媒的使用权，包括通过收受媒介获得同样数量的资讯，在媒介上自由发表负责人的意见，对政府与官员实行监察与批评，对传媒的行为进行监督与批评。

（4）全面性要求。是指新闻传播中提供各方面的事实、情况、意见、不片面报道和隐匿事实。全面性是新闻传播实现真实性、客观性、公正性的前提。

（5）快捷性要求。新闻竞争的一个重要指标便是时效。

传播是指信息的交流和分享。

宣传是运用各种符号传播一定的观念以影响人们的思想和行动的社会行为。 新闻与宣传的区别：

一、新闻重信息，宣传重符号；

二、宣传重反复，新闻重新意；

三、宣传重观点，新闻重事实；

四、宣传重时宜，新闻重时效；

五、宣传重操控，新闻重沟通；

六、宣传有重点，新闻将平衡。

传媒的类型：

依其物理形式，口头传媒、信号、书写、印刷、电子、新传媒

依其对人体器官的诉求方式，视觉传媒、听觉、视听复合传媒

依其使用对象，个人传媒、小众、大众传媒

依其物理延伸，时间传媒和空间传媒

根据信息技术的含量：旧传媒（印刷、电子）和新传媒（有线电视、电脑报刊、互联网、卫星电视）

大众传媒是所有用以向广大受众传递各种信息的物质载体。

大众的基本特征：1）规模的巨大性2）分散性和异质性3）匿名性4）流动性5）无组织性

传媒的历史演进：

105年前后 东汉蔡伦发明造纸术

7世纪 唐代出现雕版印刷

1045年前后 德国人古登堡发明欧式金属活字印刷机，1455年印出《圣经》 1609年 世界最早的周报在德国出版

1650年前后 世界最早的日报在德国出版

1827年 美国第一架动力印刷厂开创大量印刷时代

1846年 霍式轮转印刷机发明

1839年 法国人尼普斯和达盖尔共同发明的银版照相法公布

1833年 美国人本杰明·戴创办世界第一份成功的廉价报纸《纽约太阳报》 1837年 美国人莫尔斯发明莫尔斯电报

1826年 美国人贝尔发明电话

1877年 美国人爱迪生发明留声机、录像机

1895年 意大利人马可尼和俄罗斯人波波夫发明无线电通信

1895年 法国人卢米埃尔用“活动电影机”放映影片，开启电影时代

1896年 爱迪生和托马斯·阿马特用维太放映机放映电影

1904年 法国人卢米埃尔兄弟发明彩色照相术

1920年 美国匹兹堡KDKA电台成为世界第一家正式开播电台

1925年 美国人贝尔德完成传送和接受电视画面的实验

1936年 英国广播公司建立电视发射台

1940年 彩色电视机在美国发明

根据历史演进，我们将传播媒介分为六类：

（1）原始媒介

（2）书写媒介

（3）印刷媒介。其特点有：读者可自由控制阅读；可重复阅读；可充分提供某一问题的相关信息；能满足读者的特殊兴趣和需要；能形成一定的权威。

（4）电子媒介。它的问世打破了传统的时空观，并摆脱了对交通运输系统的依赖，将以实物为载体的信息传播进化为电子信号的传播。

（5）新媒介。鲜明的特点：依赖高新科技；受众的主导性、自主性强；网络化；速度更快。

早期传播活动的发展阶段：原始传播阶段；语言传播阶段；文字传播阶段。 早期新闻传播的内容特征：可以分为两类，一类是关于人类与自然界的依存关系的，第二类是关于人类相互之间关系的，其中尤以反映敌对氏族、部落、阶级集团、国家之间武装冲突的内容居多。

传播的五个层次：

（1）内向传播：指人的自我信息传递，如感知以及由感性到理性的意识与思维活动，它在很大程度上具有心理学的性质。

（2）人际传播：指个人与个人之间的信息交流。

（3）群体传播：指社会群体内的信息交流。群体是具有特定的共同目标和共同归属感、存在着互动关系的人的集合，有组织群体与非组织群体之分。

（4）组织传播：指以职能集团为主要成分的社会组织内部成员之间、组织与组织之间的信息交流。组织传播的方式有：下行传播；上行传播；平行传播。

（5）大众传播：职业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段连续不断地向一般社会大众进行的信息生产和传播活动。大众传播具有传播速度快，信息传播量大，传播对象众多诸多优势，在当代社会发挥着重要的作用。 传播的哥哥层次病不是孤立存在的，它们相互交织，相互补充。

人际传播、组织传播和大众传播特征比较

大众传播的意义与局限：

大众传播有明显的缺点，它从一开始就处于相对不利的地位，通常既看不到，也听不到他的对象，对他的对象也不了解，手中的反映和意愿难以及时反馈给传播

者，这就形成了单向传播。

互联网等新媒介的出现有可能克服大众传播的缺点，既能进行大众传播，又能进行人际传播，群体传播和组织传播。今天，大众传播仍然是现代国家的标准传播层次和基本样式。

大众传播的不作为不是一个技术问题，必须通过立法规范等制度安排来防止。（“非典”案例的教训）

新星媒介体现着更高的科技水平，也造成了对先进科技的依赖。一旦发生战争等特殊事件，叫原始的媒介往往重新焕发青春，现代战争中大俩个使用传单就是一个很好的例子。

新闻事业与大众传播事业

新闻事业是指形成一定规模和系统的新闻媒介有组织地采集、报道、评述和传播新闻以影响舆论、服务社会的经常活动。

以19世纪30年代为分水岭，将1450年古登堡印刷术问世至今的500余年划分为前新闻事业时期和新闻事业与大众传播事业时期。

（1）前新闻事业时期经历了手抄新闻、不定期印刷新闻、定期报纸几个阶段。

（2）从19世纪30年代起，以美国《纽约太阳报》（1833）、《纽约先驱报》(1835)、《纽约论坛时报》（1841）、法国巴黎《新闻报》（1836）、《世纪报》（1836）、英国伦敦《每日电讯报》（1855）为代表的的大众化报纸和以哈瓦斯社（1835）、沃尔夫社（1849）和路透社（1851）为代表的新闻通讯社的问世，标志着新闻事业时代的到来。

大众传播事业是指大众传媒有组织地传播新闻、广告、娱乐等多种信息以服务社会的经常活动。它是伴随着19世纪中后期广告业的发展和闲暇时间的增长引起

对娱乐的需求而产生的。

媒介技术的融合，技术融合造成了以下结果：

（1）传播过程的双向性增强——改善了受众的被动地位

（2）多媒体化——为信息的收集、处理和传输提供了便利的条件

（3）媒介资源的丰富化——有助于改变资源垄断的现象

（4）信息传播的全球化——使人们的认知、判断和行为受到更多变量的影响 互联网是一种多媒体传播具有双向性、适时性、表现多样性等特点，它的含义包括三个层次：

1）传达信息使数种感官同时接受

2）信息可使用多种媒体方式传达：语言、文字、图像、影像、影片、音讯、视讯

3）传达信息的技术包含电脑、影视、通讯等

新闻教育的三项原则：

（1）新闻学和新闻教育并不等同于或包含广告、传播、传媒研究、公共关系和广播电视

（2）新闻学最为独立的社会实践不能与传播或者传媒相混淆

（3）新闻学是民主的另一种表达，或者说，没有民主就没有新闻学

三种代表性新闻理论

1党报理论 起源于苏联后盛行于社会主义国家。核心是：新闻媒介是党和政府的喉舌即宣传工具，必须宣传党和政府的方针、政策和法规

2第四权理论 产生于英国，盛行于美国。意指新闻界是司法、行政、立法三大权力之外的第四种权力。强调新闻界独立于政府和拥有对政府的自由监督权。

第四权理论认为，当代新闻界行驶第四权，对政府的监督主要体现在两个方面。第一，新闻媒介有提供新闻信息成为民意的功能；第二，在现实中，人民并不能够有效地监督政府，尤其是现代政府是一个庞大的组织，要监督这样一个组织，必须要有一个结构良好、财务健全、拥有专业评论家、具有获得新闻的能力、并且还有将其获得的新闻和评论传递给一般大众的能力的组织，才足以担负监督政府的功能。

3公共领域理论

优点：1）它聚焦于大众传播制度与实践之间和民主政治的制度与实践之间经久不变的联系2）它注重任何公共领域所不可或缺的物质基础

传播学注重综合研究。从研究对象上看，新闻学相对集中于新闻事业及其与社会的互动；而传播学除了研究新闻媒介之外，还研究公共关系、广告、电影、民意测验、图书、大众文化以及各种传播层次等。从传播过程所涉及的有关部类看，新闻学主要研究新闻传播的内容制作和新闻传播者；而传播学研究则包括传播者、传播媒介、传播内容、受众和传播效果的所有部类。

传播学的主要流派：

1.经验学派 产生于美国

2.批判学派 衍生于德国的社会批判学派

3.技术学派又称为多伦多学派

传播学的研究方法：1.抽样调查2.个案研究 研究步骤为：①明确个案研究的目的和内容②制定研究计划③实施个案研究（收集资料、交谈、观察、测量等）④整理分析材料，形成结论⑤起草研究报告3.内容分析4.控制实验

功能是指系统与外部环境相互联系和相互作用中产生的重复现象。新闻与大众传

媒的功能即是新闻和大众传播系统在社会和大众的互动中所表现出的作用、功能和功效。

新闻事业的基本功能：报道新闻和发表时评

大众传媒的功能：

1 监视环境 最主要的功能

2 协调社会

3 传承文化

4 娱乐大众

5 推动经济

6 虚拟现实

新闻自由：（近代和现代民发展的重要标志）是通过报刊、广播、电视等新闻媒介传播新闻和表达意见的自由，是新闻媒介有效运行的基本条件。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/72pe.html