最新冀教版小学英语六年级上册Unit 1 Li Ming Goes to Canada Lesson 1 At the Airport 公开课教学设计2
更新时间:2023-12-23 02:19:01 阅读量: 教育文库 文档下载
Unit 1 Li Ming Goes to Canada
Lesson 1 At the Airport
教学设计2
一、教学目标 (一)知识目标
1. 学生能听懂会读本课课文
2. 使学生通过练习复习句子:What time is it? It’s ____.复习所学过的时
间表达法。
(二)能力目标
1. 学生能够模仿课文对话,能练习相互问候的日常用语。
2. 培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力,练习该如何表达时间。 (三)情感目标以情感培养人,培养学生珍惜时间的好习惯。 二、教学重点
掌握What time is it ? It’s ____. 三、教学难点
学生能够准确的用英语表达时间。 四、教学用具 录音机,磁带 五、教学资源
2 : 10 two ten or two past ten 4 : 30 four thirty or half past four 9 : 00 nine o’clock or nine
5 : 45 five forty-five or a quarter to six 六、教学过程 Step 1 : Review
Play a game: “The number game” to review number, play with numbers up to ten thousand.
Step 2 : Presentation and practice
1. 引出新课题,教授新单词airport,教读数遍并让学生明白单词的意思。 2. Ask and answer:
1) Who is this? Jenny \\ Danny \\ Li Ming.
2) Where does Jenny live? Canada. Where does Li Ming live? China. 3) How long is it from September 1 to June 25?
Ss count the months: October November December January February?June.
Wow! That’s ten
months.
3. Teaching “What time is it?”
1) 指着自己的手腕处,问:What time is it?(强调连读is it).解释:We use
“o’clock” only on
the hour.
2) Demonstrate: Draw a clock on the blackboard. More the hands on the clock
as T asks and
answer the question. Then get volunteers to answer the question. e.g.: 2:40 two forty 5:10 five ten 6:37 six thirty seven 9:00 nine
o’clock
4. Practice:
1) Practice in pairs.
2) Ask the volunteers to more the hands on the clock as they ask and answer
the question.
七、家庭作业
Make up a dialogue about meeting someone at the airport. Use “What time
is it ? It’s ?.”.
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