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《物流管理概论》课程教案

2007---2008学年 第二学期

授课专业：物流管理

授课班级：07级物流管理1班、2班、 计划学时：72学时 主讲教师：姜志遥

辽宁商贸职业学院技术经济系

二OO八年三月

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 1 课堂讲授 授课次 1 1．对本课程的实施方案进行说明 教学任务 2．物流管理专业学生具体的基本能力与专业能力 3．物流工作岗位特点 4．物流基本概念 1.1.1 物流基本概念 （一）基本概念 1．物流基本概念 2．物流概念内容主要组成部分 （二）物流与流通 课程内容 1.流通在社会经济活动中的地位 2. 流通的内容 3. 物流、商流之间的关系 （三）物流生产 1．生产系统的组成 2．物流对生产系统的影响 3. 生产力水平发展对物流的要求 重点、难点 重点：物流的基本概念及分类 难点：物流的基本概念反映出几个基本点 1．物流的基本概念 课后作业 2．物流的基本概念反映出几个基本点 课后小结 1．明确物流的基本概念 2．重点掌握物流与流通与商流的关系 教 案

授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 1 课堂讲授 授课次 2 1．物流基本分类 教学任务 2．物流与企业生产的关系 3．企业物流合理化的意义 1.1.2 物流分类 （一）按照作用分类 （二）按照物流活动的空间范围分类 （三）按照物流系统性质分类 课程内容 1.1.3 企业物流结构及合理化途径 1．各种设施在生产空间的合理布置； 2．合理控制库存； 3．均衡生产； 4．合理的配置和使用物流机械； 5．健全物流信息系统。 重点、难点 重点：物流的基本概念及分类 难点：企业物流结构及合理化意义 1．物流的基本类型 课后作业 2．企业物流结构及合理化意义及途径 课后小结 1．要注意把握物流的分类标准 2．注意理解物流对生产的作用与意义

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 2 授课次 3 课堂讲授，多媒体教学 教学任务 1．掌握物流的产生与发展的几个阶段 2．了解我国物流一词的使用情况 1.2物流科学的发展过程 1.2.1 物流科学的产生 课程内容 1.2.2物流科学的发展过程 1.2.3互联网时代物流特点 1.2.4物流科学的性质 重点、难点 重点：物流的产生阶段 课后作业 1．继续复习物流的基本概念 2．物流的产生阶段 1．掌握物流产生的几个阶段，重点掌握综合物流阶段的物流基本课后小结 理论及供应链管理阶段的特点 2．对我国物流一词的使用情况做一般性的了解

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 2 授课次 4 课堂讲授，多媒体教学 1．了解我国物流发展的现状 教学任务 2．重点掌握我国物流发展中存在的问题 3．了解辽宁省与沈阳市的物流发展规划 1.3.我国物流发展的历程与现状 1.3.1我国物流发展的历程 1.3.2我国物流发展现状 课程内容 1.3.3我国物流发展中存在的问题 1.3.4加快我国现代物流产业的若干政策建议 1.3.5辽宁省与沈阳市现代物流业发展规划纲要 重点、难点 重点：我国物流发展中存在的问题 1．我国物流发展现状 课后作业 2．我国物流发展中存在的问题 3．加快我国现代物流产业的若干政策建议 本节重点在于要通过学习我国物流发展的历程，了解我国物流课后小结 发展的基本情况，明确问题所在，可有针对性地看一些课外资料，更多地了解我国物流的发展情况。

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 3 授课次 5 课堂讲授，多媒体教学 1．重点掌握物流系统的概念及构成 2．重点掌握物流系统的设计要素及目标 第 2 章 物流系统及其构成 2.1.1系统与系统工程 （一）系统的含义 （二）系统的模式 （三）系统的结构与特点 课程内容 （四）系统工程 2.1.2 物流系统 （一）物流系统的概念及其功能 （二）物流系统中存在的制约关系 （三）物流系统的模式 （四）物流系统设计要素 （五）物流系统化优化的目标 重点： 1．物流系统的模式 重点、难点 2．物流系统设计要素 3．物流系统化优化的目标 难点：物流系统中存在的制约关系 1．物流系统的概念及其功能 课后作业 2．物流系统中存在的制约关系 3．物流系统的模式 4．物流系统设计要素及优化的目标 课后小结 课后需认真复习理解系统中存在的制约关系，熟练掌握系统的模式及系统设计要素。 教学任务

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 3 授课次 6 课堂讲授，多媒体教学 掌握物流系统的构成要素，重点掌握运输、仓储。 2.2物流系统的构成 2.2.3装卸搬运 2.2.1运输（transportation） （一）概念： （一）运输的作用与意义 （二）装卸搬运作业的构成 （二）运输方式及特点 （三）装卸搬运合理化的原则 （三）运输合理化的途径 课程内容 2.2.4包装（packaging） 2.2.2 仓储（储存storing) （一）包装在物流中的地位和（一）仓储的作用和意义 作用 （二）仓库的机能 （二）包装材料 （三）仓储合理化的途径 （三）包装合理化 教学任务 重点： 重点、难点 1．运输功能管理 2．仓储功能管理 1． 运输合理化的途径。 课后作业 2．仓储ABC管理的含义，为什么要实施ABC管理 3．装卸搬运合理化的原则。 课后小结 本节为本章本课程重点内容，需要反复看书，熟练掌握各子系统的概念、作用及合理化途径。

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 4 授课次 7 课堂讲授，多媒体教学 教学任务 1．掌握物流系统的构成要素，重点掌握运输、仓储。 2．掌握物流系统分析的作用 2.2.5流通加工 （一）流通加工的概念 （二）目的 （三）流通加工的形式及作用 2.2.6配送 （一）配送概述 课程内容 （二）配送的种类 （三）配送方法 （四）配送中心 2.2.7物流信息 (一)物流信息概述 （二）物流信息系统 （二）物流信息系统 重点： 重点、难点 1．配送的种类 2．配送中心的功能与设计 1．说明配送的概念，为什么现代社会对配送的价值越来越重要？ 2．物流流信息的作用与功能。 结合所讲内容和课外资料进一步理解好配送对现代社会物流发展的重点意义，理解配送的“小物流”之称 课后作业 课后小结

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 4 授课次 8 课堂讲授，多媒体教学 教学任务 1．物流系统分析的目的与作用 2．物流系统分析的特点 2.3 物流系统分析 2.3.1物流系统分析的概念 （一）物流系统分析概念 （二）物流系统分析的作用 2.3.3系统分析的特点 课程内容 （一）以整体为目标 （二）以特定问题为对象 （三）运用定量方法 （四）凭借价值判断 2.3.4物流系统分析方法 （一）物流系统分析的步骤（二）物流系统模型化 （三）物流系统优化方法 重点： 1．物流系统分析的作用。 重点、难点 2．物流系统分析的模型化 课后作业 1．物流系统分析的含义。 2．物流系统分析中为什么要对系统进行模型化处理？ 在掌握物流系统分析概念及构成要素的基础上，理解系统分析的作课后小结 用与处理方式，注意在今后的学生和工作中运用系统的概念与系统分析的方法来分析问题解决问题。

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 5 授课次 9 课堂讲授，多媒体教学 1．掌握物流技术装备的地位与作用 教学任务 2．掌握仓储技术设备的种类与用途 3．重点掌握自动仓储系统的 第五章 物流技术及其装备 3.1物流技术及其装备概论 3.1.1物流技术及其装备在物流系统中的地位和作用 3.1.2物流技术装备应用配置的基本原则 3.1.3企业自动化物流系统 课程内容 3.2装卸搬运技术装备： 3.2.1 装卸搬运技术装备作用和类型 3.3仓储技术与装备 3.3.1仓储技术装备概念与分类 3.3.2货架技术 3.3.5自动仓储系统 重点： 重点、难点 1．物流技术及其装备在物流系统中的地位和作用 2．装卸搬运技术装备作用和类型 难点：自动仓储系统 1．物流技术及其装备在物流系现代化中的作用是什么？ 课后作业 课后小结 本节内容内容是为今后掌握物流技术装备的用途打基础，重点是做好物流技术装备的认知学习 2．如何合理地选择和运用物流技术装备？ 3．装卸搬运技术装备分成几种类型？

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 5 授课次 10 课堂讲授，多媒体教学 教学任务 1．掌握集装单元化的概念与特点 2．掌握包装的功能与技术 3.3.5自动仓储系统 （三）自动仓储系统的优点及其在物流系统中的作用 3.4 集装单元化技术及其装备 课程内容 3.4.2集装单元化器具（集装箱、托盘和其他） 3.5包装技术与装备 3.5.1包装的含义、功能与分类 3.5.2包装技术装备的作用 重点： 重点、难点 1．自动仓储系统的优点及其在物流系统中的作用 2．集装单元化的原则 1．什么是集装单元化？说明集装单元化技术对于提高物流系统准课后作业 效率的意义。 2．简述包装的功能并说明常用包装材料及其使用特点。 本节内容是在物流技术装备配置合理化的基础上，掌握集装单课后小结 元化的有关问题，集装单元化是现代物流的一个重要标志，需要加深理解和体会。 教 案

授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 6 授课次 11 课堂讲授，多媒体教学 教学任务 掌握物流技术装备在国内外的使用情况。 一、日本大福公司物流技术装备介绍 1．仓储设备 2．配送中心设备 课程内容 3．清洁系统 二、韩国托盘使用情况介绍 1．托盘种类 2．托盘标准 3．托盘管理 重点： 重点、难点 1．日本大福公司物流技术装备介绍 2．韩国托盘使用情况介绍 结合课上所看的录象资料，到图书馆查阅《物流技术与应用杂志》课后作业 进一步了不解物流技术装备情况。 本次课的目的在于让学生了解国外物流技术装备及物流标准课后小结 化的问题，通过对国外物流技术装备使用情况的了解，加深对合理便用物流技术装备的理解。 教 案

授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 6 授课次 12 课堂讲授，多媒体教学 教学任务 掌握我国托盘共用系统的实践情况 一、我国托盘共用系统的基本情况 1．托盘的种类 2．托盘的总数 3．清洁系统 课程内容 二、托盘专业委员会工作情况 三、托盘调查标准的作用 1．托盘种类 2．托盘标准 3．托盘管理 重点： 1．托盘种类 重点、难点 2．托盘标准 课后作业 查阅我国托盘的标准种类，现生产的托盘的规格。 通过对我国托盘共系统情况的了解和学习，使大家了解到物流课后小结 工作中托盘的重要性，以及我国物流从托盘角度来看与发达国家的差距，并看到问题所在，明确了今后发展的方向。

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 7-8 案例研讨 授课次 13—15 教学任务 1．收集海尔集团或戴尔电脑公司的物流管理方面的资料 2．为形成案例分析报告做准备 1．班组分成小组； 课程内容 2．组内进行分工； 3．按分工情况开展工作。 4．每组派一名代表在班内进行研讨 重点、难点 重点： 做好分组，搞好分工 1．收集资料 课后作业 2．整理资料 3．做好班内研讨准备 选择较为典型的具有讨论意义的案例，让学生分小组进行讨论课后小结 然后到全班集中讨论。侧重于对学生的分析进行归纳、拓展和升华。

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 8-9 参观实习 授课次 16-17 教学任务 进行物流设备的认知 1．物流企业的搬运设备种类 （1）叉车 （2）物流台车 2．物流企业的起重设备种类 课程内容 （1）升降机 （2）巷道起重机 3．货架、托盘 4．传送设备 重点： 重点、难点 仓储设备的认知 课后作业 认真整理参观取得的资料，撰写实习报告 本次参观重点是让大家认知物流的设备，尤其是仓储设备，在展会课后小结 上，有二十二家企业参展，大到大型的桥式堆垛起重机小到脚轮，参观后，可结合资料，上网进一步了解相关企业的情况，撰写实习报告。

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 9 授课次 18 课堂讲授，多媒体教学 1．重点掌握物流服务的内涵与物流客户服务的基本特点 教学任务 2．掌握增值物流服务的内涵 3．了解物流质量管理的概念 4．掌握企业物流质量管理的基本途径 第四章 物流服务与物流质量管理 4.1 物流服务 4.1.1物流服务的内涵 课程内容 4.1.2物流客户服务的基本特点 4.1.3 物流服务对于企业竞争力的重要性 4.1.4服务与成本的关系 4.1.5 动态的企业物流服务观念 4.1.6增值物流服务 重点： 1．物流服务的内涵 2．物流客户服务的基本特点 重点、难点 3．服务与成本的关系 4．增值物流服务 难点：服务与成本的关系 1．通常衡量物流客户服务的执行标准有哪些？物流客户服务的基本特点是什么？ 课后作业 2．物流企业服务包括哪些内容？ 3．物流服务对于企业的竞争力产生哪些影响？ 4．物流成本与服务存在哪些关系？ 课后小结 本节为课程重点内容，要求重点掌握好物流服务与成本的关系以及物流服务与增值服务内容。 教 案

授课教师 授课形式 1．物流质量管理概念 教学任务 2．企业物流质量管理的基本途径 姜志遥 授课周次 10 授课次 19 课堂讲授，多媒体教学 4.2 物流质量的内容 4.2.1物流质量管理概述 课程内容 4.2.2 企业物流质量改进 4.2.2 企业物流质量管理的基本途径 4.2.2 ISO质量管理体系与物流企业质量管理 重点： 重点、难点 业物流质量管理的基本途径 1．物流质量应涵盖哪些内容？ 2．企业物流质量管理可通过哪些基本途径 课后作业 3．ISO 9000族标准的基本思想是什么？ 物流质量管理是我国物流管理的一项重要内容，有待于我们通课后小结 过该部分内容的学习，了解这方面的情况，为在今后工作中处理这方面的问题打好基础。 教 案

授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 10 授课次 20 物流企业服务调查 教学任务 通过此次调查了解物流企业的客户情况，物流服务情况及物流业务流程。 一、客户企业资料 可选择一家主要客户企业和一些零散客户 1．客户企业背景 （1）地理位置 （2）企业性质 （3）主要产品 （4）现有职工 （5）总资产值 （6）物流需求 （7）法人代表 课程内容 2．管理模式 （1）组织结构 （2）管理制度 （3）管理方法 （4）管理系统 （5）管理理念 （6）决策程序 附：物流服务需求调查表 二、物流企业资料 1． 物流企业背景 （1）地理位置 （2）企业性质 （3）主要业务 （4）现有职工 （5）总资产值 （6）服务水平 （7）法人代表 2．物流服务能力 （1）主要包括基础设施、运输车辆、装卸设备、通信设施、信息管理设备 等 （2）服务项目如：整车运输、零担运输、快运专线运输、大件货物运输、商品车运输，提供停车、住宿、仓储、市内配送、取货、装卸、物流信息服务等一系列的物流服务业务 （3）仓储能力 （4）运输/配送能力 重点： 物流服务能力 重点、难点 课后作业 通过调查或查询资料来了解物流企业的服务能力，以组为单位形成物流企业服务调查报告。 物流企业服务情况是物流企业的核心能力之一，对于物流服务课后小结 一方面通过课堂来学习，另一方面要通过实践的调查或查阅物流企业服务情况来学习。

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 11 授课次 21 课堂讲授，多媒体教学 1．物流成本概念与含义 教学任务 2．物流成本管理的重要性 5.1物流成本管理概述 5.1 .1物流成本概念和含义 (一)物流成本的概念 课程内容 (二)物流成本含义： 5.1 .2物流成本管理的意义 （一）从微观经济效益的角度观察 （二）从宏观经济效益的角度观察 重点：物流成本含义 重点、难点 课后作业 1．什么是物流成本？如何理解？它有几占类型？ 2．物流成本管理的意义何在？ 物流成本管理是物流管理的重要工作之一，是物流管理的核心课后小结 问题，也是评价物流工作效益的重要指标，更是社会物流要研究的重要课题，希望今后多注意关注。

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 11 授课次 22 课堂讲授，多媒体教学 1．重点掌握物流成本冰山说 教学任务 2．重点掌握物流的“第三利润源”说 3．掌握物流成本管理与控制系统的基本框架 5.2 物流成本管理相关理论 5.2.1 物流成本冰山说 5.2.2 “黑大陆”学说 5.2.3 “第三利润源”说 5.2.4 物流成本交替损益观念 课程内容 5.3物流成本管理与控制系统 5.3.1物流成本管理与控制系统的基本框架 4.3.2物流成本管理系统的基本内容 （一）物流成本核算层：（主要工作） （二）物流成本管理层 （三）物流成本效益评估层 重点： 1．物流成本冰山说 重点、难点 2．“第三利润源”说 难点：物流冰山说 课后作业 1．何谓物流冰山说？“第三利润源”说？ 2．什么是成本交替损益？ 物流成本相关理论是物流管理专业学生必须掌握的知识，并且课后小结 要求学生能够结合工作实践讲述其来龙去脉。 教 案

授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 12 授课次 23 课堂讲授，多媒体教学 1．掌握物流成本日常控制系统的主要内容 2．物流成本综合管理与控制 5.3.3物流成本日常控制系统的主要内容 5.3.4物流成本综合管理与控制 5.4物流成本的内容及其核算 5.4.1物流成本内容 课程内容 5.4.2物流成本核算与应用中存在的问题 5.4.4物流成本的核算方法 5.4.3物流成本计算的目的及核算对象 5.4.4物流成本的核算方法 5.5物流作业成本分析 5.5.1物流作业成本法的基本思路 重点： 重点、难点 1．物流成本日常控制系统的主要内容 2．物流作业成本法（ABC法） 1．物流成本管理与控制由哪几部分组成？ 课后作业 2．物流成本管理系统包括哪些基本内容？ 3．何谓物流成本日常控制？它有何作用？ 本节课主要掌握物流成本管理与控制系统的主要内容及物流课后小结 成本日常控制，对于成本核算的内容由于没有会计的基础，要求学生了解过程，不需要掌握。 教学任务 教 案

授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 12 授课次 24 课堂讲授，多媒体教学 1．掌握物流企业与物流业的基本概念 教学任务 2．重点掌握第三物流的概念及特征 3．了解我国当前物流企业的主要类型 补充内容： 一、物流企业与物流业 1.我国传统物流企业的分类 2.我国传统物流业的结构组成 3.我国传统物流业的运营模式及其弊端 课程内容 二、我国当前物流企业的主要类型 （一）由传统运输公司或仓储公司演变的区域性物流企业 （二）由某一传统领域全国性的国有企业演变成的物流企业 （三）大型外资跨区域物流企业 （四）新兴内资跨区域的物流企业 6.1第三方物流概述 6.1.1第三物流的概念及特征 重点： 1．物流企业与物流业 重点、难点 2．我国当前物流企业的主要类型 3．第三物流的概念及特征 1．什么是物流业与物流企业？ 课后作业 2．我国当前物流企业有哪几种类型？ 3．我国国家标准物流术语中是如何定义第三方物流的？ 本节在教材的基础上补充了物流业与物流企业的概念，并介绍课后小结 了我国当前物流企业的主要类型，这些都是必须要掌握的。 关于第三方物流的概念需要重点掌握。 教 案

授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 13 授课次 25 课堂讲授，多媒体教学 教学任务 1．掌握第三方物流的发展情况 2．重点掌握第三方物流的意义及运作模式 6.1.2 第三方物流的兴起原因 6.1.2 第三方物流的兴起原因 6.1.3第三方物流的意义与风险 课程内容 6.1.4 第三方物流的核心能力 6.1.5 第三方物流的运作模式 6.2 第三方物流发展现状及趋势 6.2.1国外的第三方物流现状 重点： 重点、难点 1．第三方物流的意义与风险 2．第三方物流发展现状及趋势 1．为什么会产生第三方物流？ 课后作业 2．企业物流业务对外委托有哪几种形式？ 3．第三方物流运作模式有哪些？ 4．国外第三方物流发展现状与趋势如何？ 现代物流作为一个新兴的、亟待发展的产业，需要有个良好的政策法律环境。由于物流管理存在部门分割，还缺乏配套的支持物课后小结 流发展的政策措施，急需按照市场经济和现代物流发展的要求，进一步完善物流发展环境。 教 案

授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 13 授课次 26 课堂讲授，多媒体教学 教学任务 1．掌握我国第三方物流的现状与发展趋势 2．重点掌握第四方和物流的概念及与第三方和物流的区别 6.2.2我国第三方物流的现状 6.2.3第三方物流发展趋势 课程内容 6.3 第四方物流概述 6.3.1第四方物流定义 6.3.2 第四方物流的特征 6.3.3第四方物流与第三方物流的比较 重点： 重点、难点 1．第四方物流的概念与特征 2．第三方物流与第四方物流的区别 1．第四方物流的定义是什么？它具有哪些特征？ 课后作业 2．第四方物流与第三方物流有何区别？ 3．我国第三方物流有什么发展趋势？ 我国第三方物流市场潜力大，处于发展初期，而且呈地域性集课后小结 中分布；客户对第三方物流需求千差万别，物流外包将是一个渐进的过程；第三方物流企业发展很快，但面临一些共有的挑战。

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 14 授课次 27 课堂讲授，多媒体教学 教学任务 掌握国内外第三方物流发展的情况 联合会发布第三方物流市场调查报告 一、中国第三方物流市场潜力大、发展迅速，处于发展初期，而且呈地域性集中分布。 二、客户对第三方物流需求千差万别，物流外包将是一个渐进的过程。 课程内容 三、第三方物流企业发展很快，但面临一些共有的挑战，也存 在各自的困难，许多第三方物流企业正在寻求合作，以提高服务能力。 世界物流公司排名 我国物流公司排名 重点： 重点、难点 我国第三方物流企业现状与问题 课后作业 结合上课内容，查阅课外资料，进一步了解我国第三方物流企业的情况。 了解了我国第三方物流企业的情况，又认识了世界十大第三方物流公司发展情况，它们的成功经验是值得我们从事物流的人士研究课后小结 的。从中我们可以学到很多经验，对我们从事物流活动有很强的借鉴意义。 教 案

授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 14 授课次 28 课堂讲授，多媒体教学 1． 掌握物流标准化的概念 教学任务 2． 重点掌握物流标准化的种类 3． 了解物流系统标准化的思路 第七章 物流标准化 7.1物流标准化概念 7.1.2物流标准的种类 7.1.3物流标准化的基本原则 课程内容 7.2物流标准化的方法 7.2.1物流标准化的形式 7.2.2物流标准化的基本思路 7.2.2物流系统标准化的方法 重点： 重点、难点 1． 物流标准化的种类 2． 物流标准化的基本原则 1．何谓标准化？它的具体含义是指什么？ 课后作业 2．物流标准化系统特点？ 3．物流标准是怎样分类的？ 物流标准化是我国物流正在做的一件重要工作，它直接影响着课后小结 我物流业的健康发展，是制约我国物流业发展的瓶颈。因此，要了解物流标准化的有关情况，为做好物流标准化工作打好基础。

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 15 授课次 29 课堂讲授，多媒体教学 教学任务 1．重点掌握物流标准化的内容 2．了解物流标准体系表 7．3物流标准化内容 7．3．1物流标准化体系表 7．3．2物流设施标准 课程内容 7．3．3物流信息标准 7．4国内外物流标准化建设 7．4．1国际物流标准化现状 7．4．2我国标准化的现状及对策 7．4．3物流标准化的地位及作用 重点： 1．物流标准化体系表 重点、难点 2．物流设施标准 3．物流信息标准 1．建立物流标准化体系的基点是什么？物流系统各环节如何进行课后作业 标准化的配合？ 2．确定物流系统标准化有哪些具体方法？ 3．物流标准化有哪些具体内容？ 1．结合本章内容，进一步了解目前我国物流标准化工作存在课后小结 哪些问题。 2．国外物流标准化的经验有哪些值得我们学习？ 教 案

授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 15 授课次 30 课堂讲授，多媒体教学 1．掌握供应链及供应链管理的基本概念与特征 教学任务 2．重点掌握供应链管理内容及主要领域 第八章 供应链管理 8．1供应链的概念 8．1．1我国《物流术语》国家标准对供应链的定义 8．1．2供应链的结构模型 8．1．3供应链的特征 8．2的 供应链管理概念 课程内容 8．2．1供应链产生的时代背景 8．2．2供应链管理模式的产生 8．2．3供应链管理的发展 8．2．4供应链管理的特征 8.3供应链管理的内容 8．3．1供应链管理的主要领域 8．3．2供应链管理的主要内容 重点： 重点、难点 1．供应链的概念 2．供应链管理的内容 1．何谓供应链？它有何特征？ 课后作业 2．什么是供应链管理？ 3．供应链管理有哪特征？涉及哪些领域？ 供应链管理是一种新的管理思想与理念，需要我们在物流管理课后小结 过程中要注意运用，以提高物流管理工作的效率与效益。 教 案

授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 16-17 案例研讨 通过研讨进一步掌握第三方物流企业的基本情况、企业文化、物流业务及流程等。 第一阶段：案例研讨准备工作 1．自愿结组，把各组情况上报课代表； 2．组内分工； 课程内容 3．查找资料，进行资料整理，归纳，写出研讨报告。 第二阶段：案例研讨，各组选出代表代表小组发言。可制作幻灯片。 第三阶段：案例研讨总结，给出成绩。 重点、难点 做好第三方物流企业的选择。 查找资料，形成报告 课后作业 通过案例研讨，更多地了解了第三方物流企业的业务情况及业务流程。学生的资料搜集能力，整理能力和表达能力都有了相应的课后小结 提高。 授课次 31-34 教学任务 教 案

授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 18 授课次 35-36 课堂辅导答疑 对《物流管理概论》课程的基本概念，基本理论进行总复习。 并对学生进行辅导答疑。 第一章 物流基础知识 第二章 物流系统及基构成 第三章 物流技术及其装备 第四章 物流服务与物流质量管理 课程内容 第五章 物流成本管理 第六章 第三方物流 第七章 物流标准化 第八章 供应链管理概述 重点、难点 第二章、第四章、第五章、第六章 1．掌握基本概念 课后作业 2．掌握各项分类内容 3．掌握课后思考题 教学任务 课后小结 期末考试是为了检查大家对基本知识的掌握情况，希望大家能全面复习，对知识做一个全面的把握。

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授课教师 授课形式 姜志遥 授课周次 18 授课次 35-36 课堂辅导答疑 对《物流管理概论》课程的基本概念，基本理论进行总复习。 并对学生进行辅导答疑。 第一章 物流基础知识 第二章 物流系统及基构成 第三章 物流技术及其装备 第四章 物流服务与物流质量管理 课程内容 第五章 物流成本管理 第六章 第三方物流 第七章 物流标准化 第八章 供应链管理概述 重点、难点 第二章、第四章、第五章、第六章 1．掌握基本概念 课后作业 2．掌握各项分类内容 3．掌握课后思考题 教学任务 课后小结 期末考试是为了检查大家对基本知识的掌握情况，希望大家能全面复习，对知识做一个全面的把握。

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