理论文章：关于学术发展和学者成长的几点思考

关于学术发展和学者成长的几点思考

一、关于学术发展

对于这个问题，我想结合武汉大学人文社会科学的发展谈一点体会，希望能对大家思考学术发展有点帮助。

我们这个研究院（人文社会科学研究院）是武汉大学文科科研的管理部门。正是这个岗位，使我们要经常思考学术发展问题。大家可能也有印象，武汉大学的学科结构里面，文科的体量还是比较大的，我们自己也经常说人文社会科学是武汉大学的传统优势。现在虽然不能说人文社会科学在武汉大学占半壁江山，但是总体体量还是比较大的。学校目前有3800多名在职教师，人文社会科学教师占了1400名左右，从这个体量也可以看到文科对于武汉大学发展的意义。我们也认识到自己身上的担子很重，经常思考全国兄弟高校是怎么发展的，武汉大学的文科到底应该怎么发展。

来到这个岗位至今，我直接参与制订了三个人文社会科学的发展规划：“十一五”规划、“十二五”规划、“十三五”规划。在制定和实行规划的过程中，我们有一些想法。在“十一五”、“十二五”规划当中我们为武汉大学文科学术发展列了五个关键词即发展理念——高端、聚核、对话、原创、服务。对照五大理念我们又制订了五大发展战略，分别是高端引领战略、优势集成战略、国际对话战略、源头创新战略、智库锻造战略。我刚才概括的这几个词以及这几个战略，不是今天临时概括出来的，而是我们行诸文本的，有原始文本可查。

第一个词叫做“高端引领”。“高端”理念重点关注的是人，高端引领战略是想打造一个高水平的学术团队，包括一流的引领性的战略型人才。高端理念和高端引领战略，重点是人才队伍的建设。在学术发展的过程中，人是根本。为什么省委宣传部要开展“七个一百”的建设？为什么省社科联要把各位邀请在一起进行集中的培训和研讨？其实都是人才的建设，这是学术发展的根本。我们讲的高端引领，就是要推出

一流的人才。武汉大学的文科能否走在前列，归根到底是看我们有没有能够走在前列的人。

从这个角度出发，我们这些年来做了很多事情。如评选人文社会科学的资深教授。这个工作从2004年开始，一直持续至今，每两年评一次。评选资深教授在全国最早的大学有两个，一个是武汉大学，一个是吉林大学。2004年教育部哲学社会科学评当年的十件大事，其中就包括我们这两个学校评选资深教授这件事。到现在为止，我们总共评出了13位人文社会科学类的资深教授，评出来以后和院士同等待遇。评出来的这13位资深教授，在各自领域都是享誉国内外的。这是我们围绕“高端引领”做的一件事。

中年这一代的学术队伍怎么抓？我们也提出了一个概念，叫“学术带头人学术引领能力建设计划”。中年这一代基本上都处在各自学术发展的前沿，学术引领能力如何提升？不能因为自己胸怀不足、引领能力不强而让这个学科垮下去，所以我们做了

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