九年级下册 家庭社会法治教案 第二章教案

家庭生活守护

教学目的：

使学生能自觉树立有关家庭保护的法律意识，懂得依法维护自身核发权益，建设幸福家庭。

帮助学生正确认识和对待与父母的分期，使得学生能采用正确的方法处理家庭分歧，享受成长的幸福。

使学生能树立孝敬父母、赡养老人的意识，担负起家庭责任。 教学重点：

维护家庭成员的核发权益对共筑幸福家庭的重要性。 教学难点：

如何正确对待家庭暴力问题 教学过程： 一、引入

读课本张女士的无奈事例，想想她的家庭教育存在哪些问题？应从哪些方面解决？

二、进行

（一）家庭保护有法可依 案例：爱也有缺位

说一说：”你从孩子给父母的信里感受到什么？

议一议：信中的父母有什么样的无奈？这个孩子该怎么办？ 点评：为未成年人的健康成长营造良好环境，是监护人必须履行的责任。

(二)家庭保护有法助 案例：监护权也会被剥夺

说一说：你对小玲监护权的依法变更的看法？

议一议：现实家庭生活中还存在着哪些侵犯未成年人合法权益的现象？

点评：家庭暴力破坏家庭幸福稳定，必须坚持反对。依法剥夺拒不履行或肆意破坏未成年人合法权益的监护人的监护权，彰显法律公平权威，也能及时阻止对未成年人的伤害行为。

案例：成长需要依法保护

想一想对待漫画反映的问题该怎么做。 案例：亲情也会“冰冷”

说一说：对翔翔爸爸的教育方式，你的看法。

店铺：家庭冷暴力是法律不允许的。营造和美的家庭环境，是家庭每个成员义不容辞的责任。

链接：未成年人遭遇极端家庭暴力的对策 案例：赡养老人尽义务

议一议：如何评价何大爷六个子女的行为？

点评：孝敬父母一直是我们中华民族的传统美德。赡养父母是每一个子女应尽的法定义务，也是现代法治社会公民责任的体现。

小结

家庭生活有品味

教学目的：

懂得生命在于运动的道理

认识到与加入旅游是现代人常见的休闲生活方式，了解旅游的作用和收获。

了解阅读在人成长和建设学习型社会过程中的重要作用。 教学重点；

生命在于运动，共建书香家园 教学难点： 美化家庭环境 教学过程： 一、引入

在追求丰富物质生活的同时，更应该追求品味高雅的精神生活，尽情地去享受属于自己的休闲时光。

二、进行

（一）生命在于运动 案例：勤于健身，乐在其中

讲一讲：你和家人常锻炼身体吗？怎样锻炼的？常锻炼的益处？ 点评：科学健身的作用。 链接：健身注意事项。

案例：共同参与，享受过程

说一说：你还可以与家人一起参加什么体育健身活动？ （二）分享旅行收获 阅读：旅行的收获

谈一谈：分享令你印象深刻的一次家庭旅行，谈谈收获。 (三)共建书香家园 案例：开卷有益

说一说：你喜欢阅读哪些方面的书籍？分享阅读收获。 谈一谈：信息技术快速发展的今天，现在还有读书的必要吗？ 说一说：你对数字化阅读有什么体会。

点评：构建学习型社会，积极交流，使阅读成为家庭生活的重要组成部分，共建“书香家园”。

（四）美化家庭环境 案例：巧手装点家庭

讲一讲：分享你装点家庭环境的亲身经历。

点评：美化家庭环境，有助于营造温馨的家庭氛围，提升家庭成员的修养和生活品味。

巧妙利用飞卫，装点环境。 小结

家庭未来更美好

教学目的：

培养热爱家庭生活、热爱现代文明的情感。 初步认识到人的素质的现代化是社会现代化的关键。 教学重点：

认识现代家庭的构成条件，把握现代家庭的基本特征及发展趋势。

教学难点：

认识现代家庭构成的精神条件。 教学过程： 一、 引入

说说你对未来家庭生活有什么样的期待？举例说明家庭生活中已经有了哪些智能化的变化。 二、进行

（一）现代居家生活 观察：现代居家生活

网络购物、智能程控设备、移动控制终端、家庭机器人 想一想：面对居家生活智能化的发展趋势，我们应该做好哪些准备？

案例：理性适应现代居家生活 说一说：你对小卓行为的看法？

谈一谈：如果你是小卓的父母，你会怎么做？

店铺：物质生活方式应与家庭成员的收入水平相适应；精神生活而言，应该秉承勤俭持家的优良家风，丰富家庭成员的精神世界。

（二）构建现代家庭

案例：顺应时代，展望现代家庭

想一想：随着科技发展，我们未来的家庭生活可能发生哪些变化？

点评：智能家居是物联网在家庭中的典型应用，科技的发展将给生活带来更多的便利。

案例：民主平等，共建和谐家园

谈一谈：你内心期待的幸福家庭生活是什么样的？

点评：家庭中的民主平等是相互的。家人之间应该相互信任。 案例：凝聚共识，共创美好未来

谈一谈：联系你的家庭实际，你认为应该怎样建设现代和谐家庭？

点评：建设现代家庭，一要注重物质条件的现代化，而要注重家庭成员道德品质、精神境界的提高。

在网络上查阅智能家居发展新趋势，并将结果与同学分享。 小结

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