三亚市2021版七年级上学期期末生物试卷(I)卷

三亚市2021版七年级上学期期末生物试卷（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共30题；共60分)

1.

（2分） (2016七上·东台月考) 请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（）

A . 太阳、细菌、水绵

B . 蘑菇、青蛙、矿石

C . 病毒、木耳、鲸

D . 河水、河蚌、鹅卵石

2. （2分） (2016七下·滦县期中) 下列有关分类的叙述中，错误的是（）

A . 种是分类的最基本单位

B . 分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征

C . 分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种

D . 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

3. （2分）(2020·东城模拟) 诗句“飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯”描述了蒲公英漫天飞舞的景象。蒲公英的果实上长有冠毛（如图），冠毛可以帮助果实随风飘远。为研究冠毛对果实内种子的萌发是否有影响，研究人员进行了相关实验，结果如下。下列有关叙述不正确的是（）

组别萌发率萌发时间

有冠毛85% 3.67天

无冠毛68% 5.33天

A . 实验中要保证适宜的温度、一定的水分和充足的空气

B . 实验中有无冠毛为实验变量，无冠毛组是对照组

C . 无冠毛的蒲公英种子萌发率较低，萌发时间更长

D . 实验结果说明去除冠毛会抑制蒲公英种子萌发

4. （2分）下列有关食物链的表达中正确的是（）

A . 牧草←野兔←狐狸

B . 牧草→狐狸→野兔

C . 狐狸→野兔→牧草

D . 牧草→野兔→狐狸

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5. （2分）生物圈的范围是（）

A . 大气圈、水圈大部和岩石圈上层

B . 大气圈、水圈和岩石圈

C . 大气圈下层、水圈大部和岩石圈上层

D . 大气圈下层、水圈和岩石圈下层

6. （2分）显微镜中，升降镜筒的结构是：

A . 粗准焦螺旋

B . 反光镜

C . 目镜

D . 载物台

7. （2分）(2013·盐城) 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有的结构是（）

A . 细胞膜和液泡

B . 细胞壁和线粒体

C . 细胞壁和叶绿体

D . 细胞壁和液泡

8. （2分）(2019·福建) 下列细胞中具有叶绿体的是（）

A . 人体口腔上皮细胞

B . 家鸽肌肉细胞

C . 洋葱鳞片叶内表皮细胞

D . 菠菜叶肉细胞

9. （2分）下图表示细胞分裂过程，分裂过程的正确排序为

A . a→b→c→d

B . a→c→b→d

C . c→d→b→a

D . a→c→d→b

10. （2分） (2020七上·西城期末) 将黑藻叶片制成临时装片并用碘液染色，如下图所示，被碘液染成蓝色的椭球形结构（箭头所指）是（）

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A . 细胞核

B . 细胞质

C . 液泡

D . 叶绿体

11. （2分）流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图中正确的是（）

A . 植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体

B . 果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子

C . 尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液

D . 反射弧：外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

12. （2分） (2019七上·莆田期中) 石榴树是常见的可观赏，又可以食用果实的绿色植物，它的结构层次是（）

A . 细胞→组织→器官→植物体

B . 细胞→组织→系统→植物体

C . 细胞→器官→系统→植物体

D . 细胞→器官→组织→植物体

13. （2分）(2018·怀化) 如图是在同一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（）

A . 不动

B . 在A，B之间运动

C . 从B到A运动

D . 从A到B运动

14. （2分）下列植物中，有茎、叶分化，但无输导组织的是（）

A . 墙藓

B . 肾蕨

C . 海带

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D . 满江红

15. （2分） (2018九下·临沭模拟) 下图呈现的葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物,下列说法不正确的是（）

A . 葫芦藓没有真正的根,所以长在潮湿的环境中

B . 蕨用孢子繁殖,孢子长在孢子囊中

C . 银杏用种子繁殖,所结的种子没有果皮包被

D . 睡莲的叶片躺在水面上,气孔主要分布在下表皮

16. （2分）(2013·内江) 同学们在初中生物课中做过许多实验．以下是洋洋同学对几个实验的认识，其中错误的是（）

A . 在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳

B . 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中要用碘液染色

C . 制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二刮→三涂→四染

D . 用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，可见红细胞在最小血管中呈单行通过

17. （2分）双子叶植物的种子和单子叶植物的种子胚的组成是（）。

A . 胚芽、胚轴和胚根

B . 胚芽、胚轴、胚根、子叶

C . 胚芽、胚轴、胚根、两片子叶

D . 胚芽、胚轴、胚根、胚乳

18. （2分）萌发的种子会产生热量，这是因为（）

A . 萌发的种子进行光合作用，释放了能量

B . 种子本身有热量

C . 萌发的种子进行呼吸作用，释放了能量

D . 萌发的种子吸收光能

19. （2分） (2020七上·自贡期末) 种子结构中的哪个部分是新植物的幼体?（）

A . 胚乳

B . 胚

C . 胚芽

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D . 子叶

20. （2分）(2017·临沭模拟) 下列生物体的结构名称标注错误的是（）

A .

B .

C .

D .

21. （2分）下列都属于微量元素的一组是（）

A . Mn、Ca、Mg、Cu

B . Fe、Mn、Cu、Mo

C . Fe、Mn、K、B

D . Cu、Ca、K、Zn

22. （2分）下面是某合作学习小组的同学讨论西瓜的“花和果实”时所做的记录，正确的一项是（）选项名称记录内容

A西瓜由子房壁发育而来

B西瓜花子房内有一个胚珠

C西瓜籽由受精卵发育而来

D雄蕊由花药和花丝两部分组成

A . A

B . B

C . C

D . D

23. （2分）荔枝是南国的特产，古代在北方是吃不到这种奇异果的，所以白居易在描写皇宫生活奢侈时有：“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的诗句，其实荔枝的发育和桃相似，荔枝的食用部分（如图③）是花的哪个

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结构发育而来的（）

A . 子房壁

B . 子房

C . 胚珠

D . 受精卵

24. （2分） (2015七上·潜江月考) 下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）

A . 在阴天或傍晚移栽植物

B . 移栽植物时去掉部分枝叶

C . 对移栽后的植物进行遮阳

D . 夏天早上和傍晚给植物浇水

25. （2分） (2019七下·永春竞赛) 几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。其中不正确的是（）

A . 根和茎的导管是连通的

B . 导管中水和无机盐的运输方向是一致的

C . 根尖生有大量的根毛，扩大了吸收面积

D . 导管中水和无机盐的运输方向是相反的

26. （2分）去一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的时候仔细观察隐约能发现一些“筋络”，这说明番茄中可能有（）

A . 保护组织、营养组织、输导组织

B . 上皮组织、营养组织、输导组织

C . 保护组织、营养组织、机械组织

D . 保护组织、营养组织、分生组织

27. （2分）(2019·海淀模拟) 如图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是（）

A . ②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者

B . ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行

C . ①②过程均参与维持生物圈中的碳-氧平衡

D . 生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程

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28. （2分） (2020七上·昭阳期末) 夏日，当我们走进翠绿的果园，顿感空气清新湿润，这是由于绿色植物进行（）

A . 光合作用和呼吸作用

B . 光合作用和吸收作用

C . 光合作用和蒸腾作用

D . 呼吸作用和吸收作用

29. （2分）“锄禾日当午，汗滴禾下土．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦．”这是广为人知的诗句，“锄禾”就是给农田松土，农民这么辛苦在田间为农田松土的最主要的意义是（）

A . 破坏土壤中蝼蛄等害虫的生活环境

B . 减轻土壤板结对农作物根系向下生长的限制，以便植物吸取地下水

C . 改善土壤中蚯蚓等有益动物的生活环境

D . 增加土壤透气性，从而有利于农作物根系的呼吸作用和对无机盐的吸收

30. （2分） (2019七上·东莞期末) 下列哪一项不是我国主要的植被类型（）

A . 热带雨林

B . 针叶

C . 草原

D . 湿地

二、非选择题 (共5题；共30分)

31. （4分） (2016七上·冠县期中) 如图，是某个生态系统中部分生物之间的关系，请回答有关问题：

（1）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是________．

（2）该生态系统中青蛙和肉食性昆虫的关系是________．

（3）与森林生态系统相比，该草原生态系统的自动调节能力相对比较________（填“弱”或“强”）．（4）该生态系统中青蛙背部皮肤呈绿色，在草丛中生活有利于躲藏，该实例说明生物与环境的关系是________．

32. （11分） (2016七上·福田期末) 如图分别为显微镜结构图（图1）、细胞结构示意图（图2）和一个显微镜视野（图3），请据图回答下列问题：

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（1）用显微镜观察临时装片时、在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[________]________．如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把________向________移动，使物像位于视野中央．

（

2） A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有[________]________，因而能够制造有机物，而

B细胞不能。

（3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是________和________．

（4）细胞结构中，[________]________内含有遗传物质，能够传递遗传信息．

（5）小红用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，看到的视野如图3所示，小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在图1的________上。

33. （5分） (2018八上·兴化期末) 用生物学名词填空：

（1）生态系统的稳定，主要表现为生物物种和________上的相对稳定。

（2）胎儿通过________从母体血液里获得氧气和养料。

（3）种子萌发时，首先突破种皮的是________。

（4）保护生物多样性最有效的措施是________。

（5）把农作物秸秆加工成食用菌的培养基来栽培食用菌也是秸秆的综合利用措施之一。这么做体现了生态农业区别于传统农业生态系统的特点，即________ 。

34. （5分）下图是桃花的结构示意图，请据填空。

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于________。图中（①）和（②）组成的结构叫________。

（2）花粉成熟后会从花药处散发，落到（⑥）________处完成授粉。

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（3）传粉、受精后，（⑧） ________

将进一步发育为果实，________发育成种子。

35. （5分） (2016九上·武城期中) 雨后，小军看到一位爷爷在花园给花“浇水”，不禁好奇地问：“爷爷，刚下过雨，怎么还给花浇水？”爷爷笑道：“我不是在给花浇水，是用水冲掉叶片上的泥土，这样有利于花的生长．”“为什么冲掉叶片上的泥土有利于花的生长？”针对这个问题，小军进行了如下探究．（1）根据学过的知识：“气孔是气体进出叶片的通道”、“植物的某些生理作用有气体进出叶片”，小军作出了假设．他作出的假设应是________．

（2）为验证假设，小军设计了一个实验装置，如图所示．

A、B分别表示套在两个叶片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎紧．分析此装置可知，小军设计的实验的变量是________．

（3）小军先进行了如下实验：将实验装置放在光下一段时间，结果A内干燥，B内出现了一些小水珠．由此可知，气孔堵塞会影响植物的________作用．

（4）随后，小军想通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的光合作用”，于是设计了如下的实验：另取一个相同的实验装置，用燃烧的蜡烛耗尽A，B中的氧气，并迅速扎紧袋口，把实验装置放在阳光下．6小时后，将A，B 内的气体分别通入澄清的石灰水中．预期的实验结果是：________内的气体使石灰水变浑浊．（5）小军还想进一步通过实验验证“气孔堵塞会影响植物的呼吸作用”，于是又进行了如下实验：另取一个相同的实验装置，打开A、B袋口，将两支点着的卫生香分别迅速伸进袋内．小军的预期的实验结果是：A内的卫生香继续燃烧，B内的卫生香熄灭．但实际上却是：A、B内的卫生均继续燃烧．要得到预期的实验结果，应增加的实验步骤是：________．

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参考答案一、选择题 (共30题；共60分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

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23-1、

24-1、

25-1、

26-1、

27-1、

28-1、

29-1、

30-1、

二、非选择题 (共5题；共30分)

31-1、

31-2、

31-3、

31-4、

32-1、

32-2、

32-3、

32-4、

32-5、

33-1、

33-2、

33-3、

第11 页共12 页

33-4、

33-5、

34-1、

34-2、

34-3、

35-1、

35-2、

35-3、

35-4、

35-5、

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