必修二 第7章 第1节 课时跟踪检测

(时间：30分钟，满分：100分)

一、选择题(每小题4分，共48分)

1．下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中，正确的是( ) A．选用异花传粉的豌豆作实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状 B．在分析生物性状时，首先针对两对相对性状的传递情况进行研究 C．主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律 D．在数据分析的基础上，提出假说，并设计新实验来验证假说

解析：豌豆是典型的自花传粉、闭花受粉植物；在分析性状时，孟德尔首先针对一对相对性状进行研究；孟德尔运用了统计学的方法对实验数据进行了分析。

答案：D

2．(2011·潍坊模拟)孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是( )

A．自交、杂交和测交 C．杂交、自交和测交

B．测交、自交和杂交 D．杂交、测交和自交

解析：孟德尔是在做豌豆的杂交和自交实验中，通过杂交和自交发现了问题，提出了遗传因子假说，最后用测交实验进行的验证。

答案：C

3．下列与遗传有关的说法，正确的是( )

A．特定的基因在特定的环境中一定表现出特定的性状 B．利用统计学方法进行分析是孟德尔成功的原因之一 C．每个生物个体都具有不止一对相对性状 D．小尾寒羊的长毛和细毛由一对等位基因控制

解析：由于显性基因的显性作用，隐性基因在特定环境中未必能表现出其控制的性状；每种生物的种群中，都具有不止一对相对性状，而一个个体虽然具有多种性状，但是，正常情况下不具有相对性状；一对等位基因控制的应该是相对性状，而长毛和细毛不是相对性状。

答案：B

4．(2011·南京模拟)下图能正确表示基因分离定律实质的是( )

解析：基因分离定律的实质是杂合子在减数分裂形成配子过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到的不同的配子中，独立地随配子遗传给后代。

答案：C

5．下列有关一对相对性状遗传的叙述正确的是( )

A．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型 B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1

C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交 D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

解析：在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型；最能说明基因分离定律实质的是F1产生2种不同类型的配子，其比例为1∶1；测交虽能鉴别亲本是否为纯合子，但不能保留纯合子，而且对自花传粉的小麦来说测交操作繁琐；通过测交不可以推测被测个体产生配子的数量，但可推测被测个体的基因型、产生配子的种类和比例。

答案：C

6．(2011·合肥模拟)老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。下面有三组交配组合，请判断四个亲本中是纯合子的是( )

交配组合 ① ② ③ A.甲和乙 C．丙和丁

甲(黄色)×乙(黑色) 甲(黄色)×丙(黑色) 甲(黄色)×丁(黑色) B．乙和丙 D．甲和丁

子代表现型及数目 12(黑)、4(黄) 8(黑)、9(黄) 全为黑色 解析：根据三组杂交组合的子代表现型可知，黑色鼠出现的频率高于黄色鼠，且第③组子代全为黑色鼠，说明黑色为显性，黄色为隐性。故甲为隐性纯合子，丁为显性纯合子。

答案：D

7．(2010·全国卷Ⅱ)已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是( )

A．1∶1 C．2∶1

B．1∶2 D．3∶1

解析：根据题意可知，aa个体不能存活，并且群体内随机交配繁殖后代。因群体中AA占1/3、Aa占2/3，所以群体中产生A配子的比例应该是1/3×1＋2/3×1/2＝2/3，产生a配子的比例应该是1/3×0＋2/3×1/2＝1/3，当随机交配时，按下表计算：

2/3A 1/3a

因子代中aa死亡，所以子代中AA个体与Aa个体的比例为1∶1。 答案：A

8．(2011·合肥检测)用下列哪组方法，可最简捷地依次解决①～③的遗传问题( ) ①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体 ②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系 ③不断提高小麦抗病纯合体的比例

A．自交、杂交、自交 C．杂交、测交、自交

B．自交、测交、测交 D．测交、杂交、自交 2/3A 4/9AA 2/9Aa 1/3a 2/9Aa 1/9aa(死亡) 解析：鉴定豌豆是否是纯合子的最简捷的方法是自交，若后代不出现性状分离，说明该豌豆是纯合子，否则是杂合子。让豌豆进行自交，省去了母本去雄、套袋、授以父本花粉等杂交措施。判断一对相对性状的显、隐性，可以将具有一对相对性状的纯合子进行杂交，F1所表现出来的性状为显性、未出现的为隐性，此时不可以进行测交，因为测交是让被测个体与隐性性状的个体杂交，而此时谁显谁隐还未确定。不断提高小麦纯合子比例的方法，是不断让小麦进行自交。

答案：A

9．已知黑尿症是由隐性遗传因子控制的，丈夫(Ⅱ3)的姐姐(Ⅱ4)和妻子(Ⅱ2)的哥哥(Ⅱ1)都是黑尿症患者，如下图所示。则表现正常的该夫妇生育出黑尿症患者的概率是( )

A．1/9 C．1/4

B．1/8 D．1/3

解析：设黑尿症的相关基因为A、a，由题干可知，表现正常的Ⅰ3、Ⅰ4生育出患病的女儿Ⅱ4，则黑尿症为常染色体隐性遗传病。该表现正常的夫妇的基因型是杂合子Aa的概率都是2/3，则该夫妇生育出黑尿症患者的概率为2/3×2/3×1/4＝1/9。

答案：A

10．(双选)金鱼草的花色由一对等位基因控制，AA为红色，Aa为粉色，aa为白色。

红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F1，F1自交产生F2。下列关于F2个体的叙述错误的是

( )

A．红花个体所占的比例为3/4 B．白花个体所占的比例为1/4 C．纯合子所占的比例为1/4 D．杂合子所占的比例为1/2

解析：AA×aa→F1(Aa粉红色)――→F2(1/4AA红色、1/2Aa粉红色、1/4aa白色)。故F2中纯合子所占的比例为1/2。

答案：AC

11.(双选)将基因型为Aa的豌豆连续自交，在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如右图所示曲线图，据图分析，错误的说法是( )

A．a曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化

解析：杂合子Aa连续自交n代后，杂合子所占比例为(1/2)n，纯合子AA和aa所占比例相同为[1－(1/2)n]/2，可知图中a曲线表示纯合子所占比例，b曲线表示显性纯合子或隐性纯合子所占比例，c曲线表示杂合子所占比例。

答案：AC

12.(双选)南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交，F1中既有黄果南瓜也有白果南瓜，F1自交产生的F2的表现型如图所示，根据图示分析，下列说法错误的是( )

A．P中黄果的基因型是aa B．F1中白果的基因型为AA和Aa C．由图中③可以判定白果为显性性状 D．F2中黄果与白果的理论比例是1∶1

解析：③过程是白果自交，性状分离产生白果和黄果两种表现型，可以确定白果为显性性状。F2中黄果和白果的比例计算，要联系F1中黄果和白果各占1/2，F2中黄果占1/2＋1/2×1/4＝5/8，则F2中白果占1－5/8＝3/8。

答案：BD

二、非选择题(共52分)

13．(10分)豚鼠的毛色中，白色与黑色是一对相对性状，遗传遵循基因的分离定律。

?

有编号为①～⑨的9只豚鼠，其中编号是奇数的为雄性，编号是偶数的为雌性。已知①×②→③和④，⑤×⑥→⑦和⑧，④×⑦→⑨，③和⑧是白色，其余的均为黑色。用B、b分别表示其显、隐性基因。请作答：

(1)豚鼠的毛色中，________是显性性状。

(2)控制豚鼠的毛色基因位于________染色体上。个体④的基因型是________。 (3)个体⑦为杂合子的概率为________。

(4)若利用以上豚鼠检测⑨的基因型，可采取的方法和得出的结论是______________ ________________________________________________________________________。 解析：①×②→③和④中，①②均为黑色，而子代中③为白色，可判定黑色为显性性状；⑤⑥为黑色，其子代⑧为白色雌鼠，可判断该基因位于常染色体上，①②的基因型为Bb，④的表现型为黑色，其基因型为BB或Bb；同理⑤×⑥→⑦和⑧中，⑤⑥均为黑色，⑧是白色，则⑦的基因型为1/3BB或2/3Bb，⑦为杂合子的概率为2/3；检测动物的基因型应用测交的方法，即将该个体与隐性个体交配，根据后代是否发生性状分离来判断待测个体是纯合子还是杂合子。

答案：(1)黑色 (2)常 BB或Bb (3)2/3 (4)将其与⑧交配。若后代中出现白毛个体，说明其是杂合子；若后代全为黑毛个体，说明其为纯合子

14．(20分)如下图为一个家族白化病的遗传系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答：

(1)控制白化病的是常染色体上的________基因。

(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为________、________、

________。

(3)6号为纯合体的概率是________，9号为杂合体的概率是________。 (4)7号和8号再生一个孩子有病的概率是________。

(5)如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为________，若他们所生的第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是________，正常的概率是________。

解析：(1)依据7号×8号→11号，即可判断该病由常染色体上的隐性基因控制。(2)直接依据图中个体的性状，并进行相应的遗传分析即能得出结果，3号、7号和11号个体的基因型分别是Aa、Aa、aa。(3)6号与7号是同卵双生，为纯合体的概率为0；9号与8号是异卵双生，是由不同受精卵发育而来的，9号个体为杂合体的概率为2/3。(4)7号基因型

为Aa,8号基因型为Aa，因此再生一个孩子有病的概率为：1/4。(5)6号基因型是Aa,9号基因型为1/3AA、2/3Aa，因此他们生育有病孩子的概率为2/3×1/4＝1/6，若他们生育的第一个孩子有病，则9号一定为Aa，他们再生一个孩子也有病的概率为1/4，正常的概率为3/4。

答案：(1)隐性 (2)Aa Aa aa (3)0 2/3 (4)1/4 (5)1/6 1/4 3/4

15．(22分)玉米是遗传实验经常用到的材料，在自然条件下既可以自交也可以杂交。请回答下列有关问题。

(1)请列举玉米作为遗传实验材料的优点(至少两条)：

①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 (2)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一高茎玉米植株的果穗上所结子粒的基因型，某同学选取了该玉米果穗上2粒种子单独隔离种植，观察记录并分别统计后代植株的性状，结果后代全为高茎，该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种。有人认为他的结论不科学，为什么？____________________________________________________________________

________________________________________________________________________。 写出你的设计思路_______________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。

①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植，观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则亲本表现出的性状为________性状；若子一代未发生性状分离，能否直接判断出显、隐性？__________________________________。

②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察子代性状，请帮助预测实验结果及得出相应结论。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)、(2)玉米即可自花传粉，又可异花传粉，同一株玉米果穗上所结玉米子粒的基因型不一定相同。该同学只选取2粒种子，选取样本太少，不能代表全部子粒的基因型。

(3)①甲同学是利用自交方法判断显隐性，即设置相同性状的亲本杂交，若子代发生性状分离，则亲本性状为显性；若子代不出现性状分离，则亲本为显性纯合子或隐性纯合子，可再设置杂交实验判断，杂交后代表现出的性状为显性性状。②乙同学利用杂交实验判断显隐性，若杂交后代只表现出一种性状，则该性状为显性；若杂交后代同时表现两种性状，则不能判断显隐性关系。

答案：(1)相对性状明显，易于区分 后代数目多，统计结果更准确 雄蕊花序顶生，

雌蕊果穗着生在中部，便于操作 既能自花传粉也能异花传粉(答出其中两条即可)

(2)因为选择的样本太少，实验有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型 用该玉米果穗上的全部子粒作为亲本，单独隔离种植(自交)，观察记录，并分别统计子代植株的高矮

(3)①显性 不能 ②在统计数量足够多的情况下，若后代只表现一种叶形，则该叶形为显性性状，另一种为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能作出显隐性判断

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