2017电学实验专题复习教案设计

电学实验专题复习教学设计

教材分析：电学实验中三个实验“电流与电压、电阻关系”“伏安法测电阻”和“测小灯泡功率”的问题之所以成为中考热点，是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。尤其是“测小灯泡功率”实验如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电功率的计算，电源的合理选择、表格的设计等。

课程地位：三个电学实验概括提升、掌握解题方法

学情分析：复习完一轮后，学生如果能够在这节课对比三类实验后，对物理电学实验题就可以灵活应变。

教学目标： 一．知识与技能

1． 熟悉三个实验的共同点和不同点；

2.能够熟练电学实验的操作步骤以及注意事项，欧姆定律、电功率的计算 3.能够理解滑动变阻器在不同的实验中改变电压的不同目的。 二．过程与方法

1.通过对比的方法复习第一个实验可以做到举一反三，灵活应变。 2.灵活使用控制变量法进行实验

3.对三个实验反复的对比，学会对比并举一反三从而概括三个实验的异同点。 三．情感、态度与价值观

对比的方法，学会举一反三，迁移到学习生活中去，体会物理并不难，体会到学习的快乐。 教学重点：

对比实验的异同点，并分析归纳概括。 教学难点：

充分理解滑动变阻器多次改变被测电阻两端电压的目的。 教学方法：

交流讨论法、启发讲授法、归纳总结法 教学器材准备：

PPT（电路图以及图像的对比）、投影仪（探究性实验的数据分析）

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复习流程设计： 欧姆定律 学生做题 “伏安法”测定值 老师讲评 电阻 学生评估 “伏安法”测小灯 泡电功率 一、复习引入：

“伏安法”测小灯泡 电阻 今天这一节课我们对电学实验进行专题复习，这节课将通过对比的方法对三个实验加以回顾，（PPT展示）一个“探究性实验—探究：电流与电压、电阻关系”、和“测定性实验---伏安法测电阻”， 经在第一轮电学实验复习的基础上，我们再一次加以对比分析这三个实验。 二、复习教学：

1、电学实验内容回顾和电学知识梳理。 2、回顾实验一：探究电流与电压和电阻的关系。 练习：达标练习一

3、回顾实验二：伏安法测电阻。（定值电阻或电灯电阻） 练习：达标练习二 4、课堂检测。 5、知识拓展。 三、总结：

请学生结合本节课的复习收获，总结归纳解决一般实验探究题的方法或注意事项。 四、作业。完成《物理抢分计划》电学实验题。

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五、教学反思：

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