小学数学毕业复习试题-数的认识-通用版

小学数学毕业复习数与代数精编试题——数的认识

1．地球上海洋面积大约是三亿六千一百万平方米，这个数写作（ ），改写成用亿作单位的数是（ ），省略亿后面的尾数约是（ ）。 2．一个数有7个1和5个3．21组成，这个数是（ ），它的倒数是（ ）。 61的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。 64．36：24＝（ ）÷36＝6()＝（ ）%

5．一种零件的标准质量是25克，如果质量是26克的零件记作+1，那么23克的零件应该记作（ ）。 6．用小于10的两个合数组成一个最简真分数是（ ）。 7．m（m是非0自然数）的分数单位是（ ），当m是（ ）时，这个分数是最小的81都在同一条数轴上，离0最近的数是（ ），－3在0的（ ）6假分数。

8．－3、2.4、1、0.2、＋边。 9．把1、30%、π、0.32、3按从小到大的顺序排列是（ ）。 310．一个数，如果将它的小数点向右移动一位，得到的数比原数大2.25，原数是（ ）。 11．非0自然数a除以b商是4，那么a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 12．米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份；也表示把3米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。

13．在（ ）里填上合适的数。

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14．n是自然数，2n+1一定是奇数。（ ）

15．一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。（ ） 16．0.5和0.50的大小相等，意义相同。（ ） 17．一个非0自然数不是合数就是质数。（ ）

18．5千克苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的19．3.0101010101是一个循环小数。（ ） 20．5。（ ） 6597、、都不能化成有限小数。（ ） 12211521．一个数不是正数就是负数。（ ） 22．一个数的因数都比它的倍数小。（ ） 23．下面各数能改成百分数的是（ ）。 A、绳长3米 B、白糖重C、女生人数是男生的24．4千克 53 D、每分钟行0.75千米 43的分母增加15，要分数的大小不变，分子应（ ）。 5A、扩大4倍 B、扩大3倍 C、增加15 D、增加10 25．下列说法错误的是（ ）。 A、把7.8%的百分号去掉，这个数就扩大100倍 B、负数都比正数小 C、1既不是质数也不是合数 D、假分数的倒数都小于1

26．下列各数中，去掉所有的0大小不变的数是（ ）。 A、600 B、12.00 C、10.0 D、102.0

27．如果a=b×c，b、c为两个不同的质数，那么a有（ ）个因数。 28．下面的说法中，错误的是（ ）。

A、真分数一定比假分数小 B、O既不是正数，也不是负数

43的分数单位比的分数单位大 544429．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么两段比较，（ ）。

99C、两位小数表示百分之几 D、A、第一段长 B、第二段长 C、两段一样长 D、不能确定 30．如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数)，那么（ ）。

A、a是b的倍数 B、b和c都是a的倍数

C、a和b都是c的因数 D、c是a、b的最小公倍数

31．古希腊认为：如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个因数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个因数。6 = 1+2+3，恰好是所有因数之和，所以6就是“完全数”。下面的数中是“完全数”的是（ ）。 A、12 B、28 C、36 D、48

32．某种物质装在下面三个容器中，甲容器大约装有6亿 颗，丙容器大约装有10亿颗，估一估，乙容器大约装有（ ）颗。

A、70000000 B、8000000000 C、610000000 D、850000000

33．两个连续自然数的积一定是（ ）。

A、奇数 B、偶数 C、质数 D、合数 34．甲数是77777769999998，乙数是，那么甲、乙两个数比较（ ）

777777779999999A、甲＞乙 B、甲＜乙 C、甲=乙 D、不能确定 35．组数。

用3个0、2个5和2个8组成一个七位数，使这个七位数读出两个零（ ）；用这7个数字组成一个最大的七位数是（ ）。 36．填数。

把12、5、1、8、15、26、9、11、2填在下图中合适的位置上。

37．比数。 比较

38．读故事想问题。

在数学上也不乏“此时无声胜有声”的小故事。1903年，在纽约的一次数学报告会上，数学家科勒上了讲台，他没说一句话，知识用粉笔在黑板上写了两个算式，一个是67个2相乘减1，另一个是193707721×761838257287，并演算出结果。两个算式的结果完全相同，这时，全场爆发出经久不息的掌声。这是为什么呢？

因为科勒解决了200年来一直没有弄清的一个问题，即67个2相乘减1的结果是不是质数？现在既然它等于另外另个数的乘积，因此证明67个2相乘再减1不是质数，而是合数。 科勒只作了一个简短的无声的报告，可这是他花了3年中全部星期天的试卷才得出的结论。在这简单算式中所蕴涵的智慧、毅力和努力，比洋洋洒洒的万言报告更具魅力。 请你用数学概念说明为什么67个2相乘再减1的结果不是质数而是合数。

45和的大小，你能想到哪些不同的方法？ 98

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