《金钱的魅力》优秀教案
更新时间:2024-05-02 00:23:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 金钱的魅力电影推荐度:
- 相关推荐
《金钱的魔力》教学设计
【教学目标】 1、认识4个生字。
2、理解课文内容,了解托德和老板的性格特点,学习作者描写人物的方法。 3、激发学生阅读外国名著的兴趣。 【教学重点】
根据课文内容了解托德和老板的性格特点,体会作者描写人物的方法。 【教学难点】
体会作者描写人物的方法,并在以后的写作中学会运用。 【教学时间】 1课时。 【教学过程】 一、导入新课
1、今天我们来学习一篇新课文。
2、通过课前预习谁能说说《金钱的魔力》这篇课文的作者是谁? 二、初读课文,整体感知 1、自读课文:
感知课文主要讲了一件什么事?
2、读准生字读音,查字典,理解词语意思:
蹩脚、刻薄、武断、窘况、兴致勃勃、撵跑、妙不可言、十全十美。 3、根据词语理解再读课文,同桌说说课文中出现了哪几个人物,主要讲他们之间的什么事情。
三、理解课文内容,了解人物特点 1、出示自学提示:
⑴在“我”拿出钞票前后,托德的态度有什么不同? ⑵老板看到钞票后又是怎样的态度?
⑶从他们俩的态度,你体会到他们俩什么样的性格特点? 2、理解重点语句:
⑴“啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”
(这话说得很刻薄,充满了歧视与轻蔑,讽刺至极。透过这句话,一个藐视穷人,在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。)
⑵“他微笑着接了过去,那种笑容是遍布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。”
(见钱眼开。)
⑶“您说得很对,先生,您说得很对。您请稍等一会儿──我送您出去,先生。好吧──再见,先生,再见。”
(一副奴才相。)
3、看看文章的开头和结尾,“我”受到的待遇怎样?为什么会发生这样大的变化?
四、总结写作特点
作者通过了哪些描写,用了什么写作方法来把文中的人物形象写得如此鲜明? (语言、动作、神态的前后对比,刻画人物形象的方法。) 五、作业
1、利用课外的时间阅读《百万英磅》全文。 2、照课文的写作方法进行一次人物描写。 【教后反思】
在学习这篇课文的前面,我把《百万英镑》这部小说给学生介绍了一下,学生的兴趣一下子调动了起来,都想知道,这个年轻人拿着这一百万英镑后过的是什么生活。带着兴趣学课文,学生的激
很高,不管是朗读,还是思考问题都很积极。
正在阅读:
《金钱的魅力》优秀教案05-02
中国中学生心理健康量表及评分标准11-24
工会主席上海交大培训学习心得体会03-31
最新六年级上数学期末复习题2-全能练考- 人教新课标版04-22
经济学原理(上):中国故事05-01
心理短剧大赛活动方案10-16
2018-2024年环保漆市场评估分析与投资战略研究报告(目录)05-06
《培智学校义务教育课程标准》解读讲义11-24
走经营城市之路 推进晴隆城镇化进程07-03
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 优秀教案
- 金钱
- 魅力
- 粤价323--广东省物价局关于取消和降低涉及住房建设收费的
- 小学三年级数学第三次月考试卷
- 浅谈国有企业内部审计的风险控制
- 牵引整流器逆流保护的设置
- 巴林银行倒闭与兴业银行案
- 自考本科-《项目管理》:《企业项目化管理》笔记整理
- JSP测试笔试题和答案
- 模拟电路 波形的发生和信号的转换题解
- 六年级下册音乐 - 图文
- “生活自理我能行”活动方案及总结
- 最高人民法院物业服务合同纠纷裁判规则4条
- 2016金属物体探测定位器(B题含代码)报告
- 金融词汇表
- 白市初中中职送生工作方案
- 2014-2015九年级化学上册第一单元走进化学世界检测题及答案
- 研究通信工程概预算重点
- 入党个人简历怎么写(共5篇)
- 外研版四年级英语一起七册备课
- 2012年河南省普通高校优秀学生干部名单
- 魏公子列传文言知识整理及答案