八年级物理上册第三章第4节升华和凝华导学案新版新人教版6

第4节升华和凝华

课题升华和凝华

巩固教师引导学生复习上一节内容，并讲解布置的作业（教师可针对性地挑选部分

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升华、凝华规律总结：

（1）在升华、凝华这两种物态变化中并不存在

液态这一环节.

（2）升华、凝华的形成及其进行的快慢与温度、物质自身的性质有关，如室内的水蒸气只有遇到

寒冷的窗玻璃等物体才

会凝华，白炽灯中的灯丝是由金属钨制成的，只有在高温下钨才会升华，使灯丝变细.

（3）初中阶段涉及升华、凝华的现象不多，主要是碘、冰、樟脑丸、干冰这几种物质的升华；霜、雪、雾凇、冰花、冰晶等物质的形成过程是凝华.

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升华吸热、凝华放热小组问题探讨：

为什么会有“霜前

冷，雪后寒”的说法？

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水循环中的物态变化知识拓展：

（1）我们可以把物质的三态分为低能态（固态）、中能态（液态）、高能态（气态），如图所示，当物质由低能态向高能态

变化时要吸热，反之则要放热，从图中可知，吸热的过程有：熔化、汽化、升华；放热的过程有：凝固、液化、凝华.

（2）在判断物质发生的物态变化时，对物态的“称呼”日常化用语导致我们判断错误.如“烟、粉”一般由固体小颗粒组成，为固态.“雾、热气、汗”一般由小液滴组成，为液态.

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备课笔记

解：如图，其中汽化与液化互逆；凝固与熔化互逆；凝华与升华互逆

【教材P66“动手动脑学物理”

1.使用樟脑丸可以让棉毛织物等免受虫蚁的侵害

衣服的箱子，就会闻到刺鼻的气味，

析樟脑丸变小的原因.

解：原因：樟脑丸升华了（从固态直接变成了气态）

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如图甲，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐计测量罐中冰与盐水混合物的温度，易拉罐的下部和底部，就会发现白霜（图乙） 布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容.

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