仿写句式教案

仿写句式教案

【教学目标】

查缺补漏，明确审题方法，规范答题步骤。 注重落实，进行针对训练，提高仿写能力 【过程与方法】边讲边练，总结规律，提高能力。

【情感态度与价值观】让学生感受中国汉字语言美。 培养认真严谨的学习精神。 【学习重点难点】：掌握仿写句式的基本要求和方法。

掌握答题要领，提高学生仿写句式时的联想能力。 【学习课时】1课时

教学过程：

一、【导语】 交友铭

友不在多，知心就行。貌不在美，心仁则灵。斯是好友，唯吾真情。遭难舍身救，遇福共分享。彼此存信任，处事有默契。可以同生死，共患难。无争吵之乱耳，无猜嫉之劳形。战国廉蔺交，盛唐李孟情。好友云：“君交如水。”这篇文章因为采用了仿写形式增加了无限魅力。而“仿写句子”因能综合考查学生应用语言的能力，并激发其创新潜能而倍受命题者青睐，成为近几年高考试卷中一道亮丽的风景，成为语文园地里一枝散发着独特芬芳的花朵。今天就让我们靠近她嗅取她的芬芳，领略她的美丽。 【明确概念】

句式的“仿用”指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 【考纲点击】

2011年新课标《考试大纲》对本知识点的要求是：仿用句式，能力层级为E，表达应用。 本知识点主要包含以下信息：

1、重点考察考生根据提供的句式进行创造性仿写的能力。 2、考查考生的审题能力，重点在于“仿”字。

3、考查语言的准确、生动、连贯、得体的能力。

【考点阐述】所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。 仿用句式，要找全句式上的模仿点。近年来高考考仿用句式，经常与“正确运用常见的修辞手法”结合在一起考查，仿用句式时，要同时符合修辞方面的要求，它是有效地考查考生的分析能力、综合能力、联想想象能力和语言表达能力的好题，因此备受高考命题者的青睐。

二、仿用句式的方法技巧

（1）理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿写的句义与原句句义的一致。 （2）注意原句的句式特点，特别是分句间的关系，关联词也要一一对应。 （3）注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。

（4）注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词越像越好。 （5）注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。

学案练习 仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。

故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。

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故乡的歌是——————，——————————。 故乡的歌是——————，——————————。

解题分析：表面上看，除了“富有意蕴”这一要求外，似乎没有别的限制。因此，一些学生在做题时便不加考虑，结果出现了许多并不理想的答案。其实，要想答好也不难，关键是要能够“软硬兼识，形神兼备”：

1、识别并运用相应的句式结构

首先分析句子的大结构。仔细阅读例句，不难看出，全句的基本结构应为： 故乡的歌是????，总（在）????

其次分析句内的小结构。例句中，“一支清远的笛”是一个偏正短语，具体是由“定语（数量词+形容词）+名词中心语”构成；“在有月亮的晚上响起”也是一个偏正短语，具体由“状语（在＋定语+名词中心语）+动词中心语”构成。

弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地分别按例句中的结构去造句，这样，就有了明确的针对性。回到前面，本句仿写的句式结构应是：

故乡的歌是??（事物），总在??（的时候或的地方）??（干什么或怎么样） 2、识别并运用相应的修辞手法

细读不难发现，例句中使用了暗喻的修辞手法，同时也有一些通感（通感可以看着是一种特殊的比喻）的韵味。而暗喻是比喻的一种，应该明白，只有性质不同的事物才能作比，并且二者还应具有相似性的特点。因此，在仿句时，也必须体现出例句的这一特征。下面这两个例子，就不符合要求：

故乡的歌是一首轻柔的歌，总在夜深人静的时候哼起。 故乡的歌是一支优美的乐曲，总在寂寞的时候响起。

有一定文学常识的人就会看出，句中的本体（歌）和喻体（歌、乐曲）是同一类事物，它们构不成比喻的条件。

同时，由于是造两个仿写句，因此，两个用来作比的事物（喻体）最好属于不同的类别，以使句子更加变化多彩。下面这个仿写就不是太好：

故乡的歌是一支清丽的箫，总在思乡的夜晚吹起； 故乡的歌是一把悠扬的口琴，总在月圆的时候奏响。

这是因为，“箫”、“口琴”同属乐器，而且与例句中的“笛”也属于同一类事物。 3、识别并表现出仿句中相应的情感、语言风格

细加体会，例句语言具有形象生动、文雅清丽的特点，而且富有意蕴，仿句时，也要尽

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可能地体现出这些特点；并且，既然是“故乡的歌”，那么显然是针对远方的游子而言的，自然，后面用来作比的事物，一定会给远离故乡、飘泊旅居的游子带去亲切、温馨的感觉，从而抚慰他们思乡的孤寂心灵。因此，句中的意象必须符合这一要求，才能产生较好的表达效果。所以，选用什么喻体是需要讲究的，它应该具有美感，能给人以情感的慰藉，否则就达不到仿写的要求。如：

故乡的歌是一只怪叫着的乌鸦，总在客居的旅舍上空掠过； 故乡的歌是一阵狂暴的沙砾，总在游子的心头敲打。

试想，“怪叫着的乌鸦”、“狂暴的沙砾”怎能给人以美感，而“掠过”、“敲打”，又怎能给游子以心灵的慰藉呢？

再如“故乡的歌是一首忧愁的诗，总在深夜的灯下完成”一句，不但语意平淡，而且显然缺乏意蕴，只需在几个地方略作一点改动，其表现力就大不一样：

故乡的歌是一首缠绵的诗，总在月圆思归的夜里吟唱；

其实，只要稍加留意，就能找到很多可以用来作比的事物，如：灯、风、小溪、春雨、风帆、诗、信、鸟儿、花儿、茶、酒、云霞、山泉、月光、太阳等。

另外，也要注意前后词语的搭配和语意的完整，不然语句就缺乏表现力甚至文意不通。例如：

故乡的歌是一杯香醇的酒，总在觥筹交错是记起；（搭配不当） 故乡的歌是一只船，总在巨浪的潮头上。（语意不完整）

需要补充说明的是，仿句时还要善于联想和想象，注意在平时的学习中加强积累，培养良好的语言感觉能力，这样就可以厚积薄发，从容应对了。

本题较理想的仿写有：

故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空上飞翔； 故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响； 故乡的歌是一泓清凉的泉，总在酷热的荒漠中涌出； 故乡的歌是一座坚固的桥，总在布满沟壑的路上架起； 故乡的歌是一片灿烂的云霞，总在风雨之后的天空中出现； 故乡的歌是一封迟到的信，总在思乡正浓的夜晚飞临； 故乡的歌是一杯浓酽的茶，总在忧愁的日子里溢香； 故乡的歌是一轮明艳的朝阳，总在黑暗的海边升腾而起 三、仿用句式四忌

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1、忌话题脱离。话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求。

2、忌结构不一。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

3、忌修辞不符。仿写句子着重在“运用”上考查修辞格，这对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。

4、忌色调不合。色调，即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外，立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。

学案练习 四、【沙场练兵】 戴着“镣铐”“跳舞”

1、请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法。两个句子之间在语意上形成对比。 时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获； 时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。

参考答案：兴趣，是深巷里的酒，只要你用心寻找，总会酒香满溢； 兴趣，是山谷中的花，如果你无心栽培，就会随风而逝。 反馈总结：结构上要“循规蹈矩”，防止盲目随意句式不一。

色彩（语体色彩、感情色彩）上要“和谐共处”，防止语境失调感情偏移。

2、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。

历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。 。 参考答案：

? ①齐白石原先只是一个普普通通的木匠，他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术的挚爱，毅然

提起画笔，最终成为一代宗师。

? ②法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的普通工人，他不愿碌碌无为，怀着对科学的景仰，毅然

钻入知识的海洋，最终步入了科学的圣殿。

反馈小结：话题要“从一而终”，防止中途易辙 偏离话题。

深入探究题意，看透明示与暗示（显性与隐性）。

3、在下面文字的标号横线处各续写一个句子。 要求：（1）续写的句子要合乎文意，衔接顺畅，文意贯通。

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（2）续写句子的句式与该段加横线的句式相同。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒， ① 。珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦，不是潇洒； ② 。 答：① 。 ② 。

【解析】本例题属续写式仿写，题干要求仿照划线的句子，仿写一个句子，组成排比句。再看划线的例句，话题始终是“潇洒”，这要求续写句子必须仍以“潇洒”为话题。修辞方面除了第一句需引用诗文外，别无其他限制。从句式结构方面来看，第一空的句式应是先引用诗词名句，再说这是一种什么样的潇洒；第二空应针对社会上一些自以为是潇洒实际上是低级趣味的现象予以否定。从内容的角度来看，第一空仿写句子所引用的诗句要确实是一种潇洒，如果写成“?鸟鸣山更幽?是一种闲适的潇洒”就不行了，因为“鸟鸣山更幽”是写景，与人的“潇洒”无关，另外，“潇洒”的定语要力求准确，要与所引诗句表现的意境相吻合；第二空所选取的四字成语在内容上必须有联系。有的同学写的是“我行我素、花天酒地，不是潇洒”，这个句子就不尽合乎要求，因为“我行我素”指的是人的性格固执已见，而“花天酒地”则是说生活腐化，二者之间缺少必要的联系，如改为“我行我素、固执已见，不是潇洒”就符合要求了。另外，两个四字成语表现的现象在现实生活中要确实有人把它们视为潇洒，如果写成“畏首畏尾、不思进取，不是潇洒”就不合乎要求，因为在现实生活中没有人会把“畏首畏尾、不思进取”视为潇洒。所以，可以说仿写题审题最难的就是审清例句内容方面隐含的一些要求，学生最容易出问题的也在这一点上 参考答案：

1． ①“敢叫日月换新天”是一种自信的潇洒。②花天酒地、一掷千金，不是潇洒。 2、 ①“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。②高谈阔论、不务实际，不是潇洒。 3、 ①“俯首甘为孺子牛”是一种奉献的潇洒。②放浪不羁、玩世不恭，不是潇洒。

反馈总结：句意要“瞻前顾后”，防止语意断裂牵强附会 4、模仿下面句子的格式，另写一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问） 参考答案

记忆是心的宝库，储存了多少美好的往事？ 理解是心的钥匙，打开了多少封闭的心扉？ 以上从正面立意，从反面仿写的： 贪婪是人生的绊脚石，绊倒了多少前程似锦的人？粗心是命运的盲点，错过了多少成功的机遇？

反馈总结：修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰不当运用失真。 5、仿照例句格式,根据提供的开头，仿写句子。

如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。 如果没有理想,人生就像 ， ， 。 参考答案

如果没有理想，人生就像一只折翅的苍鹰，跌跌撞撞，缺失方向。 如果没有理想，人生就像一只断线的风筝，飘飘悠悠，迷失方向。

反馈总结：内容上要“百花齐放”，防止低级趣味格调不高。防句关键是找准“仿点”，但既要规范又要创新。

五、【方法总结】

话题一致

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（神似）

色调一致

题干—明示信息

句式一致

修辞一致

（形似） 审题 例句—隐含信息

↓

定格 --保留可以不变的信息（变成填空题） ↓ 拓思 ---联想想象 ↓ 表述 ---信、达、雅 ↓ 验证 阐释：仿写句子既要做“形似”又要做到“神似” 形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近 神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新 方法与步骤

1、结构上要“循规蹈矩”，防止盲目随意句式不一。 2、话题要“从一而终”，防止中途易辙 偏离话题。 3、修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰不当运用失真。 4、句意要“瞻前顾后”，防止语意断裂缺失联系。 5、色彩上要“和谐共处”，防止语境失调感情偏移。 6、内容上要“百花齐放”，防止低级趣味格调不高。 7、表述上要“文从句顺”，防止因小失大留有遗憾。 六、【升格训练】学案

5月的第二个星期天是母亲节。请你制作一张贺卡，表达对母亲的感恩之情。 要求：仿照下面划线句子写两句话，做到内容和谐，句式大体相同。

妈妈，您是我疲惫中的一杯香茗，当我昏昏欲睡时，浓郁的馨香使我神清气爽。

解析：此题考查仿写句子的能力。仿写句子时一要注意例句的外在形式，即保持形式上的一致或相似；二要注意隐性的限制，如句子所使用的修辞手法，很明显这里使用的是比喻的修辞，且把母爱比喻为一种具体的事物，而后面所说的应符合所选事物的特点。

答案：你是我低迷时的一曲清音，当我意懒神迷时，优雅的旋律使我心旷神怡。你是我迷茫中的一盏灯，当我徘徊歧路时，璀璨的光芒让我豁然开朗。

（比喻，1分；喻体是具体的事物，1分；第二个分句是显示“我”的情况，1分；第三个分句是所选具体事物的特点或作用，1分；语意流畅，1分。） 对联仿写 联想与仿写

【结语】感受母爱感受幸福，我们的亲人给了我们心灵的温暖、心灵的慰藉，那就让我们把他化作我们在高三拼搏的动力吧。相信在今年的秋天我们每一个人都能摘到一枚属于自己的甜美的果实。结在秋天里的一枚果实。

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