鹤岗三中2014-2015年答案

鹤岗三中2014-2015年上学期 高三期中考试

出题人 王承海

物理详细 答案

1．(2014·广东六校联考)掌握处理物理问题的思想与方法是物理学习的重要部分，下列说法中正确的是( )

A．在实验探究牛顿第二定律中a与F、m间关系时，采用的是控制变量法 B．牛顿发现万有引力定律后，法拉第独自在实验室测出了引力常数G值。 C．亚里士多德通过观察发现了天体的运动规律，总结出了开普勒第三定律。 D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

答案：AD

2．(2014·汕头二模)某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2,5s内物体的( )

A．路程为65m

B．位移大小为25m，方向向上 C．速度改变量的大小为10m/s D．平均速度大小为13m/s，方向向上

解析：该题考查了对几个物理概念的理解，而利用了竖直上抛运动的规律，是对基本概念和基本规律的综合考查．初速度30m/s，只需要3s即可上升到最高

2

v0302121

点，位移为h1＝2g＝20m＝45m，再自由下落2s，下降高度为h2＝2gt下＝2

×10×22m＝20m，故总路程为65m，A对；此时距离开始位置高度为25m，位移方向为竖直向上，B对；此时速度为v＝gt下＝10×2m/s＝20m/s，方向向下，速度的改变量为50m/s，C错；平均速度为5m/s，方向竖直向上，D错．

答案：AB

3．(2014·浙江宁波十校联考)如图为两个物体A和B在同一直线上沿一方向同时做匀加速运动的v－t图线．已知在第3s末两个物体在途中相遇，则两个物

体出发点的关系是( )

A．从同一地点出发 C．B在A前3m处

B．A在B前3m处 D．B在A前5m处

解析：两物体在途中相遇，但v－t图像的面积表示的位移并不相同，说明11

两物体出发点不同，两物体位移差Δx＝(2×3×4－2×3×2)m＝3m，即B在A前3m处，C正确．

答案：C

4．如图所示，AB两物体在同一直线上运动，当它们相距s＝7 m时，A在水平拉力和摩擦力的作用下，正以4 m/s的速度向右做匀速运动，而物体B此时速度为10 m/s，方向向右，它在摩擦力作用下做匀减速运动，加速度大小为2 m/s2，则A追上B用的时间为( )

A．7 s B．8 s C．9 s D．10 s 答案 B 5．(2009·广东高考)

建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料，质量为70.0 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.500 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10 m/s2)( )

A．510 N B．490 N C．890 N D．910 N

解析 对重物由牛顿第二定律得F－mg＝ma，则F＝210 N，对人FN＋F－Mg＝0，FN＝490 N，由牛顿第三定律可知，人对地面压力为490 N．B正确．

答案 B

6．(2013·上海单科，8,2分)如图，质量mA＞mB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面．让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是( )

解析：A、B在竖直下落过程中与墙面没有弹力，所以也没有摩擦力，A、B均做自由落体运动，处于完全失重状态，均只受重力，故A正确．

答案：A

7．(2014·赣县考前适应)如图所示，由物体A和B组成的系统处于静止状态．A、B的质量分别为mA和mB，且mA＞mB.滑轮的质量和一切摩擦不计．使绳悬点由P点向右移动一小段距离到Q点，系统再次达到静止状态．则悬点移动前后图中绳与水平方向间的夹角θ将( )

A．变大 C．不变

B．变小

D．可能变大，也可能变小

解析：因为移动前后A、B均处于静止状态，对B受力分析可知绳子上的拉力不变，且绕过滑轮的各段绳子拉力相等，然后对A进行受力分析可知，夹角θ不变，C正确．

答案：C

8．如图所示，将两弹簧测力计a，b连结在一起，当用力缓慢拉a弹簧测力计时，发现不管拉力F多大，a、b两弹簧测力计的示数总是相等，这个实验说明( )

A．这是两只完全相同的弹簧测力计 B．弹力的大小与弹簧的形变量成正比 C．作用力与反作用力大小相等、方向相反

D．力是改变物体运动状态的原因

解析 弹簧测力计的示数显示了弹簧的弹力大小，也就是说a对b及b对a的弹力的大小．这个示数跟两弹簧是否完全相同无关，也不能说明跟形变量的关系，C选项正确．

答案 C

9．(2014·淮北一模)如图所示，小物块位于光滑斜面上，斜面位于光滑的水平地面上．从地面上看，在小物块沿斜面下滑过程中，斜面对小物块的作用力

( )

A．垂直于接触面，做功为零 B．垂直于接触面，做功不为零 C．不垂直于接触面，做功为零 D．不垂直于接触面，做功不为零

解析：本题考查了对物体是否做功的分析．从功的定义来判断，斜面光滑，斜面对物块的作用力是弹力，因而该力始终与斜面垂直．在小物块下滑过程中，斜面同时水平向右移动，小物块的位移是初位置到末位置的有向线段，如图所示，可见弹力方向与位移方向成钝角，对物块做负功．

答案：B

10.作用在同一物体的两个力F1、F2，其合力为F，下列说法正确的是( ) A．F的作用效果与F1的作用效果相同 B．F的作用效果与F2的作用效果相同

C．F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同 D．F的作用效果可能与F1共同作用的效果不相同

解析 合力与分力的关系是一种“等效替代”的关系，即它们对物体产生的作用效果相同．两个分力的作用效果则没有什么必然的关系．

答案 C

11．(2014·深圳二模)如图所示，用铁锤敲击钢片后，A球做平抛运动，B球自同一高度同时开始做自由落体运动，可以“听”到两球同时落地．改变铁锤打

击的力度或者改变两球的降落高度，结果仍不变．则这个实验( )

A．只能说明A球在水平方向上的分运动是匀速直线运动 B．只能说明A球在竖直方向上的分运动是自由落体运动

C．既能说明A球在水平方向上的分运动是匀速直线运动，又能说明A球在竖直方向上的分运动是自由落体运动

D．既不能说明A球在水平方向上的分运动是匀速直线运动，又不能说明A球在竖直方向上的分运动是自由落体运动

解析：总能“听”到两球同时落地，这表明两球每时每刻下落的高度总相同，即A球的竖直分运动与B球相同，是自由落体运动．注意本实验不能说明A球的水平分运动情况．B正确．

答案：B

12．(2014·惠州二模)如图所示是一个玩具陀螺，a、b、c是陀螺表面上的三点．当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时，下列表述正确的是

( )

A．a、b、c三点的线速度大小相等 B．a、b两点的线速度始终相同 C．a、b两点的角速度比c点的大 D．a、b两点的加速度比c点的大

解析：该题考查描述匀速圆周运动物理量之间的关系．由图可知，a、b、c(三点)的角速度相同，C错．根据v＝ωr和a＝rω2可知，A不正确，D选项正确．虽然a、b两点的速度大小相等，但方向不同，故B不正确．

答案：D

13．关于万有引力及其应用，下列表述正确的是( )

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