草毯泥毡扎营盘扩写2篇

篇一：《长征组歌两首》课堂练习含答案

《<长征组歌>两首》

班级________姓名________学号________

一、填空题

1、《长征组歌》的词作者是________，这是为纪念红军长征胜利_____周年而作的。

2、《四渡赤水出奇兵》一文的中心句是________________________；《过雪山草地》一文的中心句是_______________________。

3、写出下列加点字的读音。

敌重兵（ ） 压黔境（ ） 泥毡（ ） ．．．

4、改正下列词语中的错别字。

四度赤水____ 千锤百练____ 野菜充讥____ 白雪铠铠____

二、选择题

5、选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。( )

A、“神舟六号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事，更．．．．

是载入中华民族史册的不朽盛事。

B、舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧《云南印象》，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。 ．．．．

C、随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。 ．．．．

D、小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好．．．．

几个球。

6、下列各项中没有语病的一项是（ ）

A、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。

B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。

C、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

D、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。

三、阅读下面的文段，并按要求回答7—10题。

雪皑皑，

野茫茫，

高原寒，

炊断粮。

红军都是钢铁汉，

千锤百炼不怕难。

雪山低头迎远客，

草毯泥毡扎营盘。

风雨侵衣骨更硬，

野菜充饥志越坚。

官兵一致同甘苦，

革命理想高于天。

7、该词的韵脚是___________，所押之韵是___________ 。

8、“雪皑皑??炊断粮”四行歌词用的都是三字短句，其作用是什么?

______________________________________________________________________________

9、“雪山低头迎远客”一句用了什么修辞手法?作用是什么?

______________________________________________________________________________

10、成语“千锤百炼”在文中的意思是____________________,作者为什么说红军战士“都是钢铁汉”?

___________________________________________________________________

四、阅读《长征组歌·突破封锁线》，完成11—14题。

突破封锁线

路迢迢，秋风凉。敌重重，军情忙。红军夜渡于都河，跨过五岭抢湘江。三十昼夜飞行军，突破四道封锁墙。不怕流血不怕苦，前仆后继杀虎狼。

全军想念毛主席，迷雾途中盼太阳。亲人何时返故乡?乌云遮天难持久，红日永远放光．．．．

芒。革命一定要胜利，敌人终将被埋葬。

11、从歌词看，写了两部分内容：____________________和____________________。

12、写出歌词的韵脚：________________________________________。

13、歌词中的“太阳”比喻___________________，“乌云”比喻___________________。

14、面对国民党反动派的重重封锁，红军战士为什么能突破敌人的四道封锁线?

____________________________________________________________________

五、语言表达

15、请根据下面情境，按要求答题。

班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”

①小映这句话的意思是： 。

②假如你是小丽，你将会对小映说： 。

拓展提升———练能力

1、提取下面文段中的关键信息，将其写在横线上。

为了“神舟五号”的发射成功，长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。火箭上多个系统采用了“双保险”设计；同时，提高了元器件质量等级和筛选标准，提高了发动机的可靠性。由于严格的质量控制，该型火箭可靠性指标提高到了目前的 0.97，安全性系数更是达到了0.997，成为目前国内可靠性最高的运载火箭。

______________________________________________________________

2、用“灯火”“静悄悄”“悦耳”三个词语（词语顺序可以调换），扩展成一段话，不超过60字。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

第2课 《长征组歌》两首

【练基础—答案】

1、【答案】萧华，30

2、【答案】毛主席用兵真如神，革命理想高于天。

3、【答案】zhòng，yā，zhān

4、【答案】度应为渡，练应为炼，讥应为饥，铠应为皑

5、【答案】D

【详解】“身体力行”的意思是亲身体验，努力实行。投球的当然是小张自己，用“身体力行”显得累赘。

6、【答案】D

【详解】A句“无不使人”与前句的主语不一致。B句“节奏”“让人看得”主谓不搭配。C句语序不当，“文字”应放在“即使”后面。）

7、【答案】茫、粮、汉、难、盘、坚、天，an

8、【答案】渲染自然环境的恶劣，表现红军处境的艰难。

9、【答案】拟人，表现红军战士翻越雪山时的感受，使红军战士“不怕难”的精神跃然纸上。

10、【答案】比喻多次艰苦的革命斗争的考验。因为红军官兵不怕艰难险阻，官兵同甘共苦，对革命充满乐观主义精神和必胜信念。

11、【答案】红军艰苦奋战突破四道封锁线，对毛泽东领导的期盼。

12、【答案】凉、忙、江、墙、狼、阳、乡、芒、葬。

13、【答案】歌词中加点的“太阳”比喻革命的胜利，“乌云”比喻国民党反动派的黑暗统治。

14、【答案】因为红军战士不怕流血不怕苦。

15、【答案】①示例：请别生气；请你用微笑来对待这件不愉快的事情；生气（发火）会损坏你美好的形象；生气（发火）会破坏同学问友好的关系。（围绕“请不要生气”的意思作答即可。）②示例：谢谢你的提醒，我重写一幅好了；为了人类更好看，我接受你的微笑。（从顺意化解方面回答。）

【练能力—答案】

1、【答案】长征二号F型火箭在历时多年的研制过程中始终将可靠性、安全性放在首位。或答“为了??放在首位。”

【详解】本题考查关键信息的提取能力和语言概括能力，可通过寻找中心句的方法寻求解答。

2、【答案】示例：夜幕降临，灯火闪烁，我独自一人漫步在校园的林荫道上，四周静悄悄。忽然，不远处传来悦耳的歌声，令人陶醉。

【详解】本题考查想象联想能力。想象合理，联想自然，语言表达清楚即可。

篇二：八语文第一单元测试卷

语文第一单元测试卷

一．积累运用

1．选择与例词中加点的字读音相同的一项。

（1）乌蒙山 A．蒙骗 B．启蒙 C．内蒙古 （ ）（2）哽咽 A．咽气 B．咽喉 C．呜咽 （ ）

2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．调虎离山 同甘共苦 苛绢杂税 骨碌 B．寒气逼人 情不由己 搭好帐蓬 残渣

C．围追堵截 酣然入梦 悬崖峭璧 急骤 D．万籁俱寂 疲惫不堪 千锤百炼 咀嚼

3．写出下列句中加点词语的语境义。（4’）

（1）不知道前面为什么走不动，等了好久才走了几步，又要停下来等。（ ）

（2）我们就跟瑶民攀谈起来。（ ）（3）像山泉在呜咽。（ ）

（4）周副主席那浓浓的胡须绽开来，宽慰地笑了。（ ）

4．将下列词语依次填入句中横线上。（填序号）

a.猝然 b.突然 c.依然 d.果然 e.显然

（1）他看不到连、营部队宿营地的影子，_________是夜里慌乱中迷失了方向。

（2）警卫员_________回身抱住战马的脖子失声痛哭了。

（3）刘少奇_________停下脚步，向前方望去。

（4）走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，_________陡极了。

（5）周团长_________在自语：“他们还年轻，应该活下去??”

5．下列句中加点词语使用不当的一项是：（ ）

A．草地上，花丛中，蝴蝶翩然起舞。B．“同意！”大家异曲同工地喊。

C．敌人中了我军的调虎离山之计，被打得晕头转向。

D．红军终于摆脱敌军的围追堵截，走上了北上抗日的道路。

6．下列句子标点符号使用完全正确的一项是（ ）

A．毛泽东边说：“好！唱得好！”边带头鼓掌。

B．站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。

C．循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱“马赛曲”。

D．“那边的同志很危险！”说着，杨光伸开手挡住了路口，大声地：“你不去，我就不放你走！”

7．下列句子朗读停顿有错的一项是（ ）

A．红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。

B．战士/双脚/走/天下，四渡/赤水/出/奇兵。

C．红军/都是/钢铁/汉，千锤/百炼/不怕/难。

D．风雨/侵衣/骨/更硬，野菜/充饥/志/越坚。

8．下列句子运用了哪些修辞手法？

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （ ）

（2）雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。 （ ）

（3）远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（ ）

（4）你用平平仄仄的枪声写诗，二万五千里是最长一行。 （）

9．按要求默写课文内容。

（1）《七律·长征》一诗的高潮是____________

（2）《老山界》一文中，运用比喻描绘山谷中声响的一组排比句是：_____

二．阅读理解

（一）

七律·长征

1．诗的首联在全篇结构与内容上有什么作用？

_________________________________________

2．“金沙水拍云崖暖”一句中的“暖”字有怎样的表达效果？

_________________________________________

3．尾联中“三军过后尽开颜”一句是实写还是虚写？对此应该怎样理解？

_________________________________________

4．诗中巧妙运用了夸张的手法，请结合具体诗句加以分析。

_________________________________________

（二）

（1）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

（2）大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。

（3）“不要掉队呀！”

（4）“不要落后做乌龟呀！”

（5）“我们顶着天啦！”

（6）大家听了，哈哈地笑起来。

（7）在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。

??

（8） 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的??不知什么时候又睡着了。

1．根据选文（1）、（7）两节文字对“火把”的描写，请你用两个词分别概括老山界山路和山势的特点。（2’）

山路：________________ 山势：________________

2．对战士翻山时的喊声、笑声的理解，下边的说法哪一项最符合文章的原意？（ ）（2’）

A．表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。

B．表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。

C．表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。

D．表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。

3．选文第（8）节文字从多个角度描写“半夜”，从（ ）觉角度突出夜之（ ），从（ ）觉角度暗示山之（ ），从（ ）觉角度反衬夜之（ ）。（每处限填一字）

4．选文第（8）节中的景物、声响描写对表现主题有何作用？

_________________________________________

5．本文在描写景物时很有层次，请你结合选文举例说明。

_________________________________________

第二单元测试题

一、积累与运用。

1、给下列加点字注音。

惩罚（ ） 祈祷（ ） 诧异（ ） 宛转（ ）蹊跷（ ） 玛瑙（ ） 殷切（ ） 嫣红（ ） ．．．．．．．．．

2、下列朗读节奏有误的一项是（ ）

A 、国破／山河在 B、其实／味／不同

C、辛苦／遭逢／起一经 D、寡人／反／取病也

3、选出理解有误的一项（ ）

Ａ、热爱祖国可以体现在不同的方面。如《最后一课》体现在对祖国语言的热爱。 Ｂ、《枣核》则通过海外游子思乡体现其爱国主题。

Ｃ、文天祥宁可牺牲也不降元，其爱国的深情具体体现在《过零丁洋》一诗中。 Ｄ、陆游是北宋伟大的爱国诗人，一生有诗作近万首。

4、下列句中成语使用不当的一项是（ ）

A．文艺作品的艺术性越高，对读者潜移默化的力量也越大。

B．去年秋天，俄罗斯首都莫斯科发生了一起危言耸听的恐怖袭击事件。

C．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

D．现在好像只剩下了“食不言”一条口谚。繁文缛节固不可取，而吃相之雅似不可少。

5、下列句子没有语病，表意明确的一项是（ ）

A．当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义祖国。

B．同学们都应该树立爱护公共财物的良好习惯。

C．语文老师经常向我们绘声绘色地介绍小说新作。

D．谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。

6、根据提示默写。

（1）________________，家书抵万金。 《春望》

（2）烟笼寒水月笼沙，_______________。 《泊秦淮》

（3）_______________，铁马冰河入梦来。陆游《 》

（4）______________，留取丹心照汗青。

7、仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。（3分）

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

（1）如果我是清风，我将_______ ___________。

（2）如果我是春雨，我将__________ ________。

8、口语交际。

朋友小刚迷上了电子游戏，这天，他热情邀请你放学后去网吧玩。你既想明确拒绝他，又要教育、帮助他，那么，应该怎样对他说才合适呢？请把你准备说的话写下来。 ______________________________________

9、学校的水龙头经常有人忘了关，请设计一条标语帖在用水处，改变这种不珍惜水资源的现象。你的标语是：（３分）

二、阅读理解（10分）

1、赏析《春望》这首诗。

国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）这首五言_______（体裁）选自《__________》，作者是唐代诗人_____，字___________。

（2）“感时花溅泪”，你认为这儿的“泪”是作者流泪还是以拟人的方法写花儿流泪？

谈谈你的看法并说出理由。 ___________________________________________

（3）结合写作背景分析诗人的思想情感。

___________________________________________

（4）再写两句忧伤国事、热爱国家的古诗文名句。

__________________________________________

2、文言文阅读 晏子使楚

（1）解释加点的词。

何坐（）吏二缚一人诣 王（ ） ．．．

齐人固善盗也（）所以然者何 （ ） ．．

（2）选出加点词意义和用法不同的一项（）

Ａ为其来也 Ｂ何为者也 Ｃ缚者曷为者也Ｄ橘生淮南则为橘

（3）选出加点词意义相同的一项（ ）

Ａ晏子将使楚 使民善盗耶 Ｂ齐之习辞者也 吾欲辱之

Ｃ生于淮北则为枳 入楚则盗 Ｄ为其来也 其实味不同

（4）翻译句子

①其实味不同

②得无楚之水土使民善盗耶

（5）联系生活实际，说说你对“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”的理解。

3、现代文阅读

有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见一位熟识的老渔民。我们攀谈了起来，从打鱼聊到天气，从大海聊到人生。我忽然地说：“人和海相比，真是太渺小了，太短促了。”老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说：“可海懂得什么？”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。我望着大海、群山、礁石许久，忽然产生了一个前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？山懂得什么？它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年，可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！而人，虽只有短短的几十年岁月，却每时每刻，甚至在梦中也都意识到自己的生命，自身的存在。而且不正是人类自己赋予了自然以人的面貌、思想和感情吗？在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己渐渐高大起来??

我为这意外的收获而高兴，我急忙跑去找那位老渔民。可是沙滩空空的，老渔民已经出海了。举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去。而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了??

（1）文中划横线的句子表明“我”

（2）“他的不经意的回答”中“不经意的”照应了“ ”、“ ”这两个词语。

（3）文中波浪线处 “意外的收获”中的“收获”的具体含义是（ ）

Ａ、认识到自然是无知的 Ｂ、认识到自己是高大的

Ｃ、认识到人在自然面前不应该妄自菲薄 Ｄ、认识到普通的劳动者也有深造的思想

（4）说这“收获”是“意外的”，是因为：

三、 写作（30分）

有句歌词唱道：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人一种亲切、温馨的感觉。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体、一个国家，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以不同的身份和角色，充当着不同家庭的成员。请你围绕“家”这个话题，写一篇500字以上的文章。

参考答案（一）

一．积累运用

1．B C 2．3．（1）这里指因为山路难走，队伍被堵住了，难以前行。

（2）这里是找些话题与人交谈的意思。（3）这里形容凄切的水声。（4）这里是放心、舒畅的意思。4．e a b d c 5．B 6．B 7．A [3’]

8．（1）对偶、夸张、比喻 （2）拟人、比喻 （3）拟人 （4）比喻

9．（1）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜（2）像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃

二．阅读理解

（一）1．结构：全诗总纲（或：总领全诗??）[1’]

内容：高度概括了长征的行程之远、时日之长和途中所面对的一切艰难困苦，（“不怕”、“只等闲”）为全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。[2’]

2．“暖”字既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军渡江抢险的喜悦心情和沸腾景象。[2’]3．虚写。充分表达了作者对红二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。[2’]4．颔联运用缩小夸张，以绵延巍峨的山岭在红军眼中的渺小，来反衬红军敢于战胜并蔑视一切困难的高大形象和革命精神。

（二）

1．曲折 陡峭[2’] 2．C[2’]3．感 寒 视 高 听 静[6’]

4．寒气逼人，刺入肌骨，浑身打颤，（或：住宿条件恶劣??），而红军战士却能平心静气地欣赏眼前景物，细听耳边声响，表现了红军战士的镇定和豪迈，这正是革命英雄主义和革命乐观主义的具体体现。[3’]5．如描写“火把”时，先写在山脚仰视，再写在山腰仰视和俯视。又如描写冻醒后所见的景物时，由星星写到山峰，再写到四周的山，最后写到身边的战友，由上及下，由远及近。（任写一处即可）[3’]

参考答案（二）

一、1、略2、B 3、D 4、B 5、C 9、标语要简短，具有警示、劝诫的作用

二、1、略 2、（1）犯罪 ，到....去，本来，这样。（2）A （2）C （3）略 （4）从事物、人与环境的关系来谈，言之成理即可。

如：环境改 变了，事物就会发生改变。或什么样的环境造就什么样的人。

3、（1）已认识到海与山并不懂得什么（2）似乎不假思索 随口 （3）C （4）（1）偶然的机会得到的；（2）老渔民随口说的话启示的

篇三：八年级

八年级（上）参考答案

一 七律 长征

一、

1．万水千山 铁索 wēi yí mín

2.（1）等闲：平常、寻常。（2）磅礴：气势雄伟的样子；（3）走泥丸：像小泥丸一样的滚动；（4）开颜：欢悦。

3.（1）五岭逶迤腾细浪 （2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 （3）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 （4）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

4.宣传队 播种机

5.血战湘江 突破乌江 四渡赤水 巧渡金沙江 强渡大渡河 飞夺泸定桥?

二、

（一）

6.首联开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的结穴。“只等闲”表现了红军藐视困难的革命精神，也表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌，充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概。

7.绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪的起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动。“腾”字突出五岭的奔腾气势，“磅礴”形容其巍峨高大。运用了夸张的手法反衬红军藐视困难英勇无畏的高大形象。

8.“暖”字，既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。

9．“三军”指“红军一方面军、二方面军、四方面军”。充分表现了毛泽东对红二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任，更表达了他对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义精神。

10．过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山

11．C

（二）

12．jīng huán lǎnchán biē

13．水调歌头苏轼的《水调歌头·明月几时有》 毛泽东的《水调歌头· 游泳》

14．《水调歌头·重上井冈山》抒发了对祖国“旧貌变新颜”的沧桑巨变的讴歌和赞美之情，同时表达了“世上无难事，只要肯登攀”的壮志豪情。

15．要求简要写出人物的事迹。

三、习文练笔

16. 【例文】

我的人生路

阳光

从呱呱坠地的婴儿，到现在这个有志向的少年，我已经走过了13年的人生之路，在这

13年里，我收获了快乐，也经历了淡淡的苦涩。

因为父母工作繁忙，家里又没有其他的人来照顾我，所以我很早就开始学会自立，自我

照顾，自我解愁。当我自己在家没有饭吃的时候，我会感到孤独无助，但这磨练了我，我逐渐学会了自己做饭;当我无人陪伴时，我会感到寂寞悲伤，但这磨练了我，我逐渐学会了坚强与忍耐；当我一人在外时，我会感到失落空虚，但这磨练了我，我逐渐学会了去适应外面的世界。

我的13年的人生之路，快乐与苦涩是并存的。我现在已有了一些成绩，学业小有所成，

这给我带来了快乐，在这些快乐的背后，苦涩也清晰可见。在前进的路上，苦涩是如影随形的，但苦涩也使我向着成功的彼岸更快前进。

苦涩与快乐酿成的美酒，正如我的人生路！

二 《长征组歌》两首

一、

1.（1）天网恢恢 天马行空（2）水涨船高 水泄不通（3）如日中天 如火如荼 （4）风雨同舟 风烛残年

2.A

3.B

4.B

5.A

6.A

7.①毛主席用兵真如神 ②官兵一致同甘苦，革命理想高于天。

8.①草毯泥毡扎营盘 ②横断山 敌重兵 ③风雨侵衣骨更硬

二、

（一）

9.“横断山，路难行。敌重兵，压黔境。”；红军战士依靠顽强的意志、乐观的精神、人民群众的支持和帮助以及毛主席的英明领导克服了一次又一次的困难。

10.写沿途人民群众对工农红军的支持和拥戴；交代了红军四渡赤水、克敌制胜的群众基础。

11.歌词的中心句，水到渠成，画龙点睛地盛赞了毛主席用兵如神的军事艺术。

12.有：“雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。”“草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。”；主要是从气候寒冷、缺衣少粮这两方面来写的。

13．因为红军“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”。

14.运用了拟人、比喻的修辞手法；既流露出作者对红军战士的挚爱之情，又表现了红军战士的革命乐观主义精神。

15．不能。从诗题“过雪山草地”看，“雪山”在前，“草地”在后；从红军长征的行动看，也是先过雪山，后过草地。另外，如果颠倒了，也不能押韵。（说到一点即可）

（二）16．ān lán hān a du? zhǔ

17．C

18．D

三、

19. 【例文】

我奋斗，我快乐

孙佳欣

我，一个再普通不过的小女子：一头短发，干净利落，浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的杏仁眼，高挺的鼻子，能说会道的嘴，说实话，长得真不怎么样，可脸上却总是挂着最自然，最快乐的微笑，因为我的学习历程就是我的奋斗里程，奋斗虽苦但苦中有乐。

奋斗中有快乐，因为有你。“就是这个方法好，简单易懂。”“不行，它不具体，太片面了。”我和同桌正争辩着谁的方法更好。没想到，争着争着就吵起来了，唉，只可惜他是永远也耍不过我这张嘴皮子的。“你真是太……”他刚要说话，就被我把话截了去，“我怎么了，天天让着你，和你一起奋斗向前，这不是很好吗？”他可怜巴巴地望着我，仿佛在祈求让他把话说完吧！我“怒视”着他，让他说话，他也许是被吓到了，开口就说“你真是太好了！”我噗嗤一声笑了，他也笑了，那么天真，那么舒坦。我们就是这样，吵吵合合，微笑着一起向前。在我们并肩奋斗的日子里，对方

是朋友也是对手，同时也获得了最真挚的友谊，我又为何不感到快乐呢？

奋斗外有快乐，因为有爱。在学校，老师喜欢我，同学关心我；在家里，父母呵护我，亲人疼爱我，可以说我就是那最幸福的花朵，永远沐浴着爱的阳光，我好喜欢这温暖的感觉。这当然不是上天对我的偏爱，这一切的一切都是我奋斗的结果，有谁会不喜欢一个努力奋斗的人呢？我不会满足于现在，我要继续奋斗，用成就去回报那爱的阳光。我奋斗的路上永远洋溢着爱的阳光，我会不快乐吗？

奋斗后也有快乐，因为有彩虹。小学毕业考试来临了，我却不慌张，不畏惧。因为我知道这5年来的奋斗就是我的“通关密码”。我“唰唰唰”的答着卷子，一点点地小心“种下”脑里的智慧。我等待着，人说“播种就有丰收”，那我的果实应该就在不远处了吧！成绩下来了，我拿着卷子，很是兴奋，我终于得到了最好的果实，终于可以来到理想的学校。看来，我的“种子”——奋斗开出了最鲜艳的花朵。风雨之后见彩虹，奋斗又何尝不是这样呢？我的嘴角又一次轻轻上扬。

你瞧，在我的人生路上，到处都盛开着鲜花，到处都照射着阳光，到处都洋溢着微笑，我收获的又何止这些呢？

我奋斗，我快乐！

三老山界

一、

1．B

2．A．崖 B．肌 C．身 D．冽

3．黑色幕上缀着的宝石 巨人一样矗立在面前。

4．D

5．C

二、

（一）

6．表达作者豪迈、喜悦的心情。“火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”

7．包含每一步都走得很小心、很艰难的意思

8．曲折 陡峭

9．“之”字拐的路上 仰视 俯视

10．C

11．走路难： “向上看??就在脚底下。”“陡极了??只有一尺多宽。”“ 都想努一把力，好快些翻过山去”??

睡觉难： “路只有一尺来宽??不就骨碌下去了么?”“寒气逼人??浑身打着颤”， “横着心躺下去” ??

吃饭难： “肚子很饿，力气不够”、“鼓着勇气前进”??

处境难：“伤病员都下了担架走，旁边需要由人搀扶着”，“机关枪声很密”“慰问和帮助伤员病员”，敌人追击??

12． 表现红军战士顽强不屈，艰苦乐观 ，昂扬奋发 ，不怕困难的革命英雄主义精神与革 命乐观主义精神。

（二）

13.迷蒙的草地，寒雾笼罩，丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭，根本无路可走。写出了红军行进中难以生存的恶劣环境。

14.主席。他的干粮袋里，也只剩下几小块平时攒下的青稞饼；宿营时，他喝了一大碗苦涩的野菜汤；他的马让腿伤化脓的同志骑，自己艰难地走着；见两名战士倒下，他奔过去，掏出几块青稞饼，分塞给战士。

15.⑴神态、动作、语言描写⑵心理、动作、神态描写

16.中国革命在艰难行进，中国共产党无愧为中华民族的优秀子孙，他们为解放事业而流血牺牲，但他们的精神不朽，就像夜空中闪烁的星辰，永放光辉，同时抒发了作者对革命战士无比崇敬的感情。

17.故事反映了长征中红军的艰苦生活，歌颂了领袖与战士的阶级友爱，赞扬了红军战士对革命事业无限忠诚的崇高品质。（意近即可）

18．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

三、 19. 【例文】

学习长征路

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”毛主席的一首《七律〃长征》将红军那股顽强拼搏，舍我奉献的精神表现得淋漓尽致。抬起头望见桌脚那摞厚厚的书本，不禁想到学习又何尝不是一条万里长征路呢？

小学时，我时而在数学的海洋中，驾着那执著的扁舟战胜一个个风浪，抵达成功的彼岸；时而在语文的天空下，依靠那热爱的翅膀飞越一座座高山，到达胜利的顶峰；时而在英语的世界里，牵着那不懈的绳索避开重重障碍，来到梦想的国度。

上初中了，厚厚的课本早已满足不了我的求知欲，于是我更喜欢在温暖的午后，泡一壶香茗，手捧一本心爱的书尽情在书海中遨游：我与李白相伴，一起体验那“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的非凡自信；我与杜甫相依，共同感受那“会当凌绝顶，一览众山小”的博大胸怀；我与岑参相行，一并体会那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的罕见美景。

学习，犹如一条长征路，在路上我们感受了智慧的光芒，经历了风吹雨淋，从加减乘除到二次根式，从拼音字母到精美古文，从咿呀学语到出口成章，时间飞快，转眼之间十三个春秋从我手边溜走了，但只要与收获同在，我便无怨无悔。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

四 草

一、

1.A．qín B．yùn C．suàn D．ji?

2、蓬——篷 锭——绽 温——愠 辨——辩 踹——喘

3、（1）外貌描写、神态描写（2）环境 练笔略

4、略 答案应该符合人物身份

5、 野火烧不尽，春风吹又生

天街小雨润如酥，草色遥看近却无

枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草

二、

（一）

6．周副主席详细了解有毒野菜的情况。

7.让部队掌握野菜的有关情况，以避免再次发生食用有毒野菜的事件。

8.①要医生马上去救治中毒的战士们；②要担架抬上杨光赶到总部去报告，并给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。

9.周副主席又举起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉残渣。

10.周副主席平易近人、关心战士、考虑事情全面周到。

11．（1）祸兮，福之所倚（2）长大了，对事物的认识水平就会提高（3）吃苦不一定是坏事（4）吃苦能培养人的坚强意志

（二）

12．雹 霉 lìnxī

35．动作 语言 神态 心理

14．B

15．B

16.“刮”字写出了卢进勇对稀糊的珍惜，“居然”是意想不到的意思，表达了卢进勇当时的惊喜心情。

17表达了卢进勇对战友处境的同情、关怀而又无能为力的心情。

三、

18. 【例文】

读书之乐

马铭霞

爱读书，享受于风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。

莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。

当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，雄伟的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的。

以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。

书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。 翻到一本好书，你会了解到名人的喜乐哀愁，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的豪放不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐尽在其中。

遨游书海，趣味无穷……

五 《长征》节选

一、

1．m? ní nìng ya gōubaimáo

２． 西―夕 冉－染 赢－迎 玄－绚

３. (1)这儿的特写句主要表现红军战士崇高的革命信仰、英勇顽强的战斗精神。“向着北”表现红军战士北上的坚定决心；“拼命挣扎”表现了他们的英勇精神。

(2) 刘少奇怀中的战士已经因饥饿昏倒过，他手拿着的那袋炒面一直保存着，舍不得自己吃一口。从这些同志身上，我们看到了红军战士关心他人、关心革命的共产主义精神。这位战士牺牲了，但是他的这种伟大精神却极大地感染了读者。

４. 略

5.例：智慧的海洋 文明的桥梁 进步的阶梯

二、

（一）

6.前三个场景着重反映红军过草的艰难，渲染了一种沉郁、悲壮的气氛；“草地之夜”这个

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