平塘县平舟实验小学2016年秋季工作计划 - 图文

平塘县平舟实验小学2016年秋季

学校工作计划

校长 蒙贤安

一、指导思想

以邓小平教育理论为指导，坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻党的教育方针。以全面推进素质教育、提高教学教育质量为核心 ;不断强化质量意识，发展意识，以人为本的管理意识，充分发扬求真务实精神，开拓创新精神，团结协作精神，以教育局出台的《平塘县中小学常规工作基本规范》和《平塘县中小学教学教研常规工作基本规范》、中心校出台的《2016年工作要点》为指导和推动力，加强学校特色化建设，提升学校品位，走内涵发展之路，加强教学过程的管理，提高教学质量。

二、具体内容目标：

提高教学质量、校内美化整洁，学生文明好学;教师团结协作，文化引领学校发展。 (一)学校管理策略

1、以情饴校，以法治校，以制度管校;文化引领学校发展。

2、设立校务会、教代会，绩效考核方案、岗位课时量需经教代会、全体教师会通过。

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3、实行校务、党务、政务公开，财务开支2000元以上经费开支必须由校务会研究通过，5000元以上请示中心校，20000元以上请示教育局。各项考核、评优、评先、评选必须进行公示。 4、抓教学质量，抓学生行为习惯和学习习惯，上学放学路队符合学校的要求。

5、抓好每一届一年级常规、开笔礼活动。 6、注重宣传并建立良好的校园周边环境关系。 7、注重教师专业成长、学生发展。

(二)德育工作

1、定期召开班主任会，研究部署学生德育工作和班级管理工作，定期召开大队部会议。抓好班级和学校管理事务。

2、继续对学生进行法制教育，安全教育，集体主义教育，《小学生守则》，《小学生日常行为规范》等教育。促进良好班风、学风、校风的形成。

3、以思品课为主，结合其它学科进行思想道德教育，以活动、黑板报、橱窗、晨会为辅进行德育和法制教育，规范升旗仪式。 4、关心爱护每个学生，严禁体罚和变相体罚学生。建立后进生和问题学生档案，制定切实可行的转化措施。定期家访，加强与社会、家庭的联系，充分发挥教育“三合力”作用，切实提高教学质量，促进学生健康成长。

5、班主任要细化工作，及时对班主任进行考核。

6、加强未成年人思想道德建设，通过各种形式的主题班会、板报以及各种实践活动，将未成年人思想道德建设规范学生的行为习

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惯相结合，同时组织学生开展丰富多彩的课余活动，引导学生参加社会实践和社区公益活动。

7、办好家长学校，家长开放日，家校通，办好红领巾广播站、板报等宣传阵地，发挥宣传教育功能，切实提高德育实效。 (三)大力加强师德建设工作。

坚持每周的师德培训学习，以教育局出台的《塑师德新形象、展教师新风采》实施方案为指导，认真组织教师深入 “两学一做” 学习教育，进行班主任培训，全面提高班主任工作水平，使全体教师做到敬业爱岗，尽职尽力。 (四)教学工作

1、开学初制定好学校各类工作计划和学科计划。

2、严格执行课程计划，按计划排课、上课。调、代课由教导处严格手续。

3、每位教师要做好教学“五认真”工作。课表所列课程都认真备课。加强新课程的研究，钻研教材;根据学生实际，就地取材地应用教学媒体，采取有效的教学方法提高课堂效率。大力开展校内课堂教学评价活动，通过听、评、交流提高教学能力。

一年级：在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、写字、说话、读句、口算、纪律、广播操。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

二年级：在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、读写能力、应用题、写字、说话、读句、口算、读算式、纪律、

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预习复习习惯。做到一课一练，一学期数学作业不少于50次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

三年级：在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、读写能力、大作文、片断练、应用题、读算式、纪律、作业、预习复习习惯、背记能力。英语做到一课一练。数学作业不少于60次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

四年级：在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大作文、片断练习、毛笔字、应用题、读算式、作业、纪律、预习复习习惯、背记能力。英语做到一课一练。数学作业不少于70次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

五年级：在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大作文、片断练习、毛笔字、应用题、作业、预习复习习惯、纪律、背记能力、培养自学习惯。英语做到一课一练。数学作业不少于70次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

六年级：在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明习惯、大作文、片断练习、毛笔字、应用题、作业、预习复习习惯、纪律、背记能力、自学能力。英语做到一课一练。数学作业不少于70次。各学科做补充习题和练习与测试并且批改。

4、继续抓好“31”教研教学模式，以优秀班级帮带滞后班级、老教师带动年青教师，以经验丰富的教师影响年青教师，优秀学生帮带后进生，使他(她)们尽快在班级管理、教学能力上成熟起来。 5、鼓励教师自学，提高学历层次;鼓励教师业务进修;鼓励教师多写心得和论文;以期总结和提高教学理论水平。

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6、加强教科研工作，我校在完成课题的研究工作时，还要进一步加强其它教科研工作，逐渐形成校级、县级、州级等层次化课题研究，鼓励更多的教师个人承担独立课题。

7、教导处认真落实并组织各项竞赛。安排教师外出听课;采取请进来，走出去的方式帮助我校教师提高业务水平。

8、全体教师严格按学校规定的备课格式备课、改作，坚持“月查”制度，由教导处组织检查，并把检查的情况及时反馈给学校教师，要使这项工作常规化;进一步提高教研活动的针对性和实效性，发扬我校的小班化和课外阅读的优势。

9、教导处组织好期中、期末考试;组织、收集好相关资料。 10、做好阅读和读书活动，继续抓好图书“三个三分之一”。 11、加强对学生的竞赛辅导，辅导重过程、重实效，从开学初就确定训练“苗子”，由专任教师加强辅导，师生力争取得好成绩。 12、加强学习，用先进的思想和理念指导教育教学工作。加强校本研修、网络研修培训工作，通过多种形式的课程改革培训，转变教师的教学理念，从而进一步指导教学行为，改变教学模式，不断提高教师自身业务素质，提高教学成绩，提高教学质量。 13、丰富学生的课余生活，继续发挥少年宫的阵地作用。 14、抓学生的行为习惯、学习习惯;抓学生的纪律;抓好学校的常规管理。

15、成立班级兴趣小组，注重发掘学生的潜力。从第二周起，班主任发动学生积极参加兴趣小组，学校也将在以后的比赛中选拔参加镇、县组织的各项竞赛。

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