2019年教师资格证《综合素质（中学）》题库练习试题C卷 附解析

省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2019年教师资格证《综合素质（中学）》题库练习试题C卷 附 解析 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1、下列不属于送别诗句的一项是（ ）。 A．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B．又送王孙去，萋萋满别情 C．海内存知己，天涯若比邻 D．浮云游子意，落日故人情 2、教师专业情意发展成熟的标志是教师的（ ）。 A．专业理想 B．专业情操 C．专业性向 D．专业自我 3、初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（ ）。 A.激励了学生的学习积极性 B.没有发挥学生的主体性 C.没有尊重学生的人格 D.维护了教师的权威 4、除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受。而且，所有被邮局接受的包裹都要有退回地址。 如果以上陈述为真，则以下哪项也必为真?（ ） A.邮寄包裹的收费主要是以重量计的 B.只要包裹的大小尺寸符合规定，邮局就一定会接受 C.如果一个包裹的大小尺寸符合规定，并有退回地址，则无论它多重，都会被接受投递 D.一个大小尺寸不符合规定、但却有退回地址的包裹，决不会被邮局接受投递 5、初中生冯某经常夜不归宿，其父母放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，应由公安机关对冯某父母（ ）。 A.予以拘留 B.予以罚款 C.予以训诫 D.予以劝诫

6、周老师入职以来， 积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动， 跟踪学科前沿发 展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（ ）。 A. 尊重学生的理念 B. 终身学习的意识 C. 教学管理的能力 D. 课程开发的能力

7、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（ ）。 A．开拓创新 B．全面发展 C，自主发展 D．因材施教

8、有三十多年丰富教学经验的段老师，特别重视外出学习，一有机会就向其他老师取经，观摩别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水平。这说明段老师具有（ ）。 A.模仿其他老师的意识 B.关心学生的意识 C.实施素质教育的意识 D.追求进步的意识

9、王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是（ ）。 A.郑某和监护人 B.王某和学校 C.郑某和学校 D.王某和监护人 10、“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师（ ）。

A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践 B.不仅要从教的学识能力，还要做到以身作则 C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升 D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀

11、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（ ）。

A.《黄河大合唱》 B.《义勇军进行曲》

C.《天路》 D.《我的祖国》

12、刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误，刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，

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对该教师行为评价正确的一项是（ ）。

A.维护了正常的教学秩序 B.漠视了学生的主导地位 C.体现了教师的主导地位 D.挫伤了学生的积极性

13、根据1992年统计，社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22％，日本为22％，德国为28％，加拿大为31％，巴西为35％，而我国仅为5％，差距很大。这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。

下面哪项最能反映上文的主要观点?（ ） A．第三产业是吸纳劳动力较多的领域 B．国有企业必须认真解决富余劳动力问题 C．解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键

D．加快发展第三产业，为国有企业解决富余劳动力提供条件

14、依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是（ ）。

A.提供教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

15、在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师（ ）。

A.教学理念偏失 B.教学态度不端 C.教学评价不当 D.教育行为失当

16、大航海时代，长期在海上航行的水手经常得坏血病，有些水手上岸后吃一些柑橘蔬菜，坏血病就痊愈了。科学家研究发现，果蔬中存在着一种可治坏血病的物质，该物质是（ ）。

A.叶酸 B.维生素C C.谷氨酸 D.D.维生素

17、保险公司X正在考虑发行一种新的保单，为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。因此，X公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。

以下哪一种策略将最有可能把X公司在该保单上的损失降低到最小?( ) A.吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客 B.仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险

C.在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务 D.仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险

18、初三（1）班的李凡考试成绩一直不佳。班主任召开家长会时说：“我们班有几个李凡这样的孩子，考试成绩一直落在全班后面，他们今后的发展令人堪忧啊！”这位班主任的做法（ ）。

A.不恰当。应当私下提醒家长做好心理准备 B.不恰当。应综合评价之后在与家长沟通 C.恰当。能帮助家长正确预期检验孩子的发展 D.恰当。能帮助李凡等学生准确定位自己

19、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?（ ）。

A．《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》 B．《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 C．《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》 D．《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》

20、小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（ ）。

A.错误，应该杜绝当堂批评 B.正确，应该严格要求学生

C.错误，应该尊重学生人格 D.高尚的职业道德

21、“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（ ）。

A.顺序性 B.阶段性

C.互补性 D.个体差异性

22、诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自《江雪》。其作者是（ ）。

A．王维 B．韩愈 C．柳宗元 D．李商隐

23、教育学作为一门独立学科，始建于（ ）。

A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．斯宾塞 D．洛克

24、蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者 提供班上学生的联系方式.面对这种情况，蒋老师应该( )。

A.推荐学生参加铺导班.促进学生全面发展 B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由

C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班 D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班

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25、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是（ ）。

A.展览馆 B.纪念馆

C.图书馆 D.影剧院

26、下列对素质教育的理解，存在片面性的是（ ）。

A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展

27、下列有关“乐”的古代名句，出自《论语》的是（ ）。

A．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 B．子非我，安知我不知鱼之乐 C．独乐乐，与人乐乐，孰乐？

D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

28、教师的平均工资水平应当( )国家公务员的平均工资水平。

A．高于 B．接近

C．不低于或者高于 D．同等于

29、在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（ ）。

A．奥斯特 B．法拉第 C．爱迪生 D．爱因斯坦

2、一个老师的课讲完了，问学生：“听懂了吗？”“听懂了！”学生们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的。一位学生的手稍微伸了一下，又缩回去了，细心的老师还是发现了。

老师温和地对这位学生说：“你哪里不懂？没关系。讲出来。”孩子怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励孩子大声一点儿，一边俯下身子倾听，很耐心地又讲了一遍。最后，对这位学生说：“请坐，以后要注意听讲。”

结合教育理论知识，这篇材料给了你怎样的启示？

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、有一首歌曲，“小时候我以为你很美丽／领着一群小鸟飞来飞去／小时候我以为你很神气／说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你／才知道那间教室／放飞的是 希望／守巢的总是你。长大后我就成了你／才知道那块黑板／写下的是真理／擦去的是功利／小时候我以为你很神秘／让所有的难题成了乐趣……”唱出了教师职业 平凡中的伟大。

请以“教师，我向往的职业”为主题，题目自拟，要求观点正确，语言通顺。字数：1000字以上，文体不限。

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校

创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。 请对“学生参与评价”的做法阐述您的见解。

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