高中语文第4单元单元序列写作四注重创新学习写得新颖教师用书新人教版必修五0

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单元序列写作（四） 注重创新 学习写得新颖

注重创新，是对文章立意、选材、结构、表达等方面的总要求，具体包括见解新颖、材料新鲜、构思精巧、推理想象有独到之处、有个性色彩。创新不等于猎奇，也不等于只写新事物。

写议论文，观点要新，例证要新；写记叙文，故事要新，立意要新。同样的题材，因构思之巧，就会各领风骚。富有创造性的想象和描述，就是一种独到之处。推理，也只有抛弃人云亦云，才会有“独到”。同时，写作还是一种生命运动，是最富有个性色彩的劳动。承认个性、张扬个性，是一种人本的回归，因此，文章有个性色彩也是创新的重要要求。

[名师支招]

古人云：“文章切忌随人后。”又道是：“文若春华贵出新。”作文的本质就是创新。只有创新，才有生气，才有活力，才能动人，才能洗人耳目。作文的创新，可以从以下几个角度入手。

一、立意求新

对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。使文章具有见解新颖的常用手段有两种：

1．反弹琵琶，杨柳新翻

所谓“反弹琵琶”是指在写作上避开常规的思维模式，从相反或对立的逆向角度立意构思。运用这种技法有时的确能起到点石成金、化腐朽为神奇的功效，从而写出新颖别致的文章。请看以下材料：

《列子·天瑞》中讲述了这样一则故事：杞国有个人，担心天崩塌下来后他将无处藏身，因此愁得整天觉也不睡，饭也不吃。后来就用“杞人忧天”这个成语比喻不必要的或无根据的担忧。大凡听了这个故事的人，都会以嘲笑回报“杞人”，认为他的行为荒诞、滑稽得令人喷饭。

这则材料可用反弹琵琶的角度立意。当我们把眼光投注到现实生活中，放眼当今严重的环境污染问题，我们就不得不为这个遭世人嘲讽的“忧天”的“杞人”鸣不平了。现代科学的飞速发展，“雾霾天气”“臭氧层空洞”“太阳黑子”“小行星撞击”等，都证明天地之间并非永久太平。可以说，“杞人”之忧不仅有其合理性，而且颇有超前意识。

2．别出心裁，独具一格

如说到曹操，许多人都骂他是奸雄。而经易中天的“品读”后，曹操的形象内涵变为了“大家风范，小人嘴脸，英雄气派，儿女情怀，阎王脾气，菩萨心肠”，超越了古今学人的精品小初高学习文件

精品小初高学习文件 类型化定义，让人叹服。

二、选材求新

要尽量避免选用大家都熟知的材料、事例，要从现实生活中积极发现最富有时代特色的新材料，通过思考发现与新生活、新事物、新思想密切相关的新材料，或从“旧”材料中发掘出新精神、新意识，选用身边的那些活生生的材料，以真实、独特体现出“新”。

例如：“潇洒”是科学家刚刚制造出来的机器人，它以自信为手、臂，以追求为腿、脚，以诗书为腹，以智慧为头颅。有一天，因为人们夸赞了它几句，它的各个部件便因骄傲而内讧。手、臂、腿 、脚等都说自己的功劳大。它们争执不下，都想离开这个机器人。机器人被拆得稀里哗啦，“潇洒”四分五裂。第二天，科学家把那些丑陋的断腿残臂都扔进了垃圾箱里。(《“潇洒”的毁灭》)

该文章采用寓言体，拿机器人部件的争功来说明“潇洒”必须有所依附才能存在，讲团结才有价值。为此，在选材新颖上要关注：①社会热点、亮点②体现生活变化的材料③翻新化用“旧材”。

三、形式求新

有个性的文章就是人们常说的有创意的，在视觉上让人耳目一新的文章。形式上的个性最容易出彩，许多成功的文章，即使思想、材料都不算新，但如果在文体、结构、语言、标题等方面有创意，也会吸引读者。例如：

快乐是一种气体状态的情绪，使人飘飘然。痛苦是一种液体状态的情绪，使人流泪。昨天的快乐无法使今天更快乐，因易挥发；昨天的痛苦却能使今天更加痛苦，因易凝固。所以，你需要给心灵做个广告。因为友情可以将泪水化为温泉，可以将快乐压缩在心间。(《给心灵做个广告》)

该文设喻新奇，人们都需要别人来共同分担忧愁，共享快乐，因而需要给心灵做广告。又如，有一篇写“中学生生活丰富多彩”的文章，作者分别写了：音乐课上——七个音符的交响曲；美术课上——赤橙黄绿青蓝紫；地理课上——九州方圆；历史课上——从奴隶到将军。语言幽默，形象生动。

四、表达求新

写作的个性化从某种意义上讲表现为语言的个性化。因为语言是作者思想、情感的载体，是作者生命体验的直接流露，好的内容只有通过富有个性化的语言才能表达出来。

1．敢于突破，展现自我。每个人都有自己的个性，但可能有的考生有应试顾忌，怕自己的个性表述不合阅卷老师的口味。于是，想方设法找来社会上公认的范文，特别是历年高考的满分作文，来揣摩模仿。如果我们的作文“人云亦云”，毫无个性可言，那么是很难获得阅卷老师的青睐的。年轻人有锐气，应当敢想敢说，有个性地表达，亮出你的精彩。这样才会博得阅卷老师的青睐。

2．有血有肉，色彩缤纷。个性是语言的土壤，没有个性就没有风格，没有个性就没有精品小初高学习文件

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力量。语言有了不同的个性，才会变得有血有肉，色彩缤纷。

[典例剖析]

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

1月10日，某旅行团成员在昆明乘坐东航航班飞往北京时，由于对航班延误不满，在飞机即将起飞时打开紧急出口。无独有偶，1月12日，西部航空公司PN6272航班正在重庆江北机场滑行，一名乘客毫无理由地决定打开应急出口门，造成飞机充气滑梯弹出。

你认为这种做法是否妥当？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【写作指导】 这则材料主要介绍了近来航班出现的打开应急出口门的问题。打开应急舱门是否违法？对飞行安全有哪些影响？权威专家表示，在所有的运输工具里面，航空运输对安全要求级别是最高的。在飞机已经开始启动后，乘客去私自打开安全门的行为违反了民航安全保卫条例，或构成犯罪，将面临刑罚。

本题可以从不同的角度立意，既可以从乘客的角度，强调树立安全意识的重要性；也可以从航空公司的角度，重点谈加强服务意识，用人性化服务营造良好的氛围；也可以上升到国家层面，分析安全教育意识要长抓不懈等。 【例文观摩】 花了钱也要守规矩 一考生 ①前段时间，中国有乘客打开滑行中飞机的应急出口门，遭到外媒热议。一家美国媒体评论说，中国乘客太任性了，在美国，试图打开应急出口门的乘客常常会面临损坏飞机、干扰机组人员的联邦指控，最高可被处以20年监禁。此类案件常以缓刑和高达6万美元的罚款解决。 ②不仅是开应急出口门，还有用开水泼空姐、打地勤人员、打砸机场柜台等等——也不仅仅是飞机乘客，从街头到医院，从景点到餐厅，常能见到这种在“维权”名义下肆意妄为的人。他们为什么这么任性？原因有很多，不仅仅是缺乏文明素养，也不只是眼中没有规则，更重要的是这些人身上弥漫着这样一种戾气：我是花了钱的，你就该看我的脸色，我就可以不守规矩。 ③花了钱就是爷，是一些人的认识误区。这些人对一个基本常识很陌生，那就是花了钱也要守规矩，不管花多少钱，你也不是爷，都得尊重服务者。花钱只是购买服务，并没有购买别人的尊严，更没有权力为所欲为，霸道地把规矩踩在脚下。就拿乘飞机来说，花钱购票之后双方形成契约，但这并不意味着天气恶劣或航空管制下也必须准点将你送到目的地。花钱消费与提供服务是平等的，没有尊卑之分。服务者必须提供服务，而花钱者必须遵守“服务协议”，在享受权利的同时，履行自己作为一个花钱者的义务。 ④这些任性者习惯把“权利”挂在嘴上，一边喊维权，一边侵犯别人的权利，说到底还精品小初高学习文件

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是没懂什么叫权利。过去很多人隐忍怕事，缺乏维权观念，不懂得去维护自己的正当权利——有人曾写文章质问“中国人为什么不生气”，权利被侵犯也不敢生气。现在似乎走向了另一个极端，一些人似乎太会生气了，权利意识过度张扬和膨胀：有自己的权利没别人的权利，有权利意识没义务观念，没学会在维权时尊重别人的权利。 ⑤这种“花钱就可以不守规矩”的土豪观很是流行，甚至在“维护消费者权益”的正义旗号下不断膨胀。医患矛盾为何如此激化？当然有医院的问题，但也与一些患者的过度维权密切相关，觉得治病花钱了，医生就得把病治好，治不好就大闹。高铁因为天气原因晚点了，就不依不饶，花钱买这么贵的票怎么还晚点？只讲权利不讲规矩，花了钱就凌驾于规矩之上的观念，在生活中制造着大量的戾气。 ⑥在这种观念下，也滋长了一种贬低服务者的风气，好像服务者就得低三下四，就得“成全别人恶心自己”。没有我们消费者花钱，你们服务者就得喝西北风——低劣的市场营销学兜售的这种尊卑服务观，也助长着“花钱就是爷”的自负，没有理解双方关系的平等和尊重的相互性。 ⑦追根溯源，民间盛行的这种文化，与畸形的市场化理念不无关系。我们在各领域引入了市场化，崇信“市场经济不相信眼泪”，可如果市场缺乏法治的约束，有市场无规矩，有市场无法治，市场和金钱就会成为一种掠夺性的暴力，“能用钱摆平的事都不算事”就会成为弱肉强食信仰者的座右铭。这就是“花钱就可以不守规矩”的思想之源。 ①开篇介绍新闻事件时，多用短句，语言简洁明了。 ②使用语法结构相同的短语和递进句，理性分析事件发生的原因，直击这些人的错误心理，语言犀利，富有感染力。 ③用一句“花了钱就是爷”的形象化语言引出后面更为犀利的评论，接着用呼告手法对这些人进行挞伐，态度严厉，语言铿锵，带有很强的批判性色彩。 ④运用对比性的语言继续剖析这些人认识上的错误，指出其错误根源。今昔对比，是非立现。 ⑤在联系现实生活分析同类事件时，巧用设问和反问句，辨明认识，引人思考。 ⑥恰当引用生活中他人的语言，继续分析花钱就可以不守规矩思想的错误，贴近生活，有很强的吸引力和说服力。 ⑦利用假设论证的语言，深入分析花钱就可以不守规矩的思想根源，并表明认识。 精品小初高学习文件

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【总评】 本文属于时评类议论文，作者注重创新，写得新颖别致。文章是针对中国乘客打开滑行中飞机的应急出口门一事写就的评论，在语言造势方面凸显出时评文独特的语言魅力：一是通篇语言多为叹句，行文节奏快，语言有力度；二是中间加有语法结构相同的短语或句子，构成宽泛的对偶句或排比句，产生了一种倾注而下的气势；三是选用递进句，语言一句比一句更深入问题的实质，逐层说理，自有一种不服不行的力量；四是用呼告和假设手法，把对方置于自己面前，当面痛下针砭，态度严厉，语言铿锵；五是巧用对比、设问、反问等修辞手法，辨明认识，表明态度，引人深思；六是行文处处点题，结构严谨，思路缜密。 [即时练笔] 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近日，经过连续搜救，17名擅自进入广西来宾市自然保护区露营被困失联的驴友，成功获救。来宾市为此次营救，耗费了巨大的公共资源，更严重的是营救中救援人员也面临巨大的危险。

这一事件引起了社会的强烈反响：当地政府呼吁驴友要严格遵守相关法律法规，不要擅自行动。有网友认为，驴友是公民，作为纳税人，有权享受公共服务，不应为救援买单；又有网友说“人生需要‘说走就走’的旅行”，并为他们的行为点赞。

对此你有何看法？请选好角度，自定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 【写作提示】

材料第一段给我们介绍了需要评说的事件，第二段则是这一事件引起的社会的强烈反响，即给我们呈现了针对该事件的三种观点：①驴友要严格遵守相关法律法规，不能擅自行动；②驴友是公民，作为纳税人，有权享受公共服务，不应为救援买单；③“人生需要‘说走就走’的旅行”，为驴友的行为点赞。

立意时我们可参考材料所给的观点，也可针对事件生发合情合理的其他看法，比如谈权利和责任，谈自由与法制，批判驴友的任性行为等，但绝不能做不加思辨的“传声筒”，缺少自己的独立思考。比如有学生就大赞特赞驴友的行为。

要抓住“对此你有何看法”的“此”是什么，找准“就事论事”的“事”。写作时需针对驴友一事表明你的观点，阐述你的态度，由表入里，在情、理、法的内在脉络中进行分析阐述，走向思维的深度。特别重要的是必须结合具体问题来具体分析，在事实和真相的基础上进行有理有据的逻辑分析。

因此，审题时要细读材料，找到材料中有关立意的标识，抓住材料中譬如“擅自”“耗费”“巨大”“严重”“危险”等词。

【参考例文】

惩罚是最好的方法

一考生

随着户外运动的兴起，越来越多的人加入到了驴友行列。带上户外装备、整理好心情、精品小初高学习文件

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明确出发路线之后，驴友们就可以开始“一场说走就走的旅行”。户外活动，或者说“驴友”自由行，如今已成为一种流行的业余生活方式。

不过，和传统的旅游相比，驴友们的旅途上并不是只有风景，很多生存技能不是很高的驴友很容易出现各种意外，轻则迷路、挨饿，重则与亲友失联，更有甚者还会在旅途结束前就失去了宝贵的生命。这类报道屡见不鲜，但很少有驴友能够引以为戒。

驴友违规涉足险地不仅会给自己制造很多麻烦，还会给相关部门带去压力，于情于理，都应该对这个群体加以严格管理。

公众在遭遇危难险情的时候，相关部门有安排人力、物力加以救援的义务，但是，驴友探险却属于个人行为。如若他们在得到救援之后既不支付相应的费用，也不承担相应的责任，那么实施求援不仅是对公共资源的浪费，还会助长部分人违规探险的积极性。而这，更是对广大纳税人权益的侵害。所以，在我看来，处罚违法探险的驴友的做法并无不当。

在生活中，小孩子犯了错都得接受惩罚，更何况是对一群具有民事行为能力的成年人。为自己的行为负责，是一个成年人最基本的认识。在社会中生存、生活，就应当在享有权利的同时，承担自己的义务与责任。

值得注意的是，对驴友进行惩戒的目的在于让其知道违规探险的危害性，让驴友的思想意识有所增强。否则，惩罚也不能杜绝此类事件的再次发生。

与此同时，无论是出于让户外运动回归健康轨道的考虑，还是对公共资源的合理利用，相关部门都应意识到，从法律制度层面上完善对驴友旅行方面的规定才是治本之策。比如，提高处罚力度，在适当的情况下，通过行政拘留甚至刑事拘留的方式，追究探险活动组织发起者的法律责任。政府还可完善救援机制，并探索建立救援搜救收费制度。

相关部门面对同类事件的时候，处罚的制度应该再完善一些、态度再坚决一些、手段再严厉一些，否则，那些“任性”出游的驴友永远都“长不大”。

【点评】 这篇文章观点新颖，注重创新，开篇陈述驴友盛行的现象，继而引出驴友在旅途中可能会遇到的问题，并对其违规行为进行批评，为全文论述应惩罚违规探险的驴友的观点定下基调。在论述应对违规探险驴友进行惩罚时，考生层层剖析各方观点，并对其进行反驳，体现出自己对此事件的思考，从侧面增强了论证力度。更为重要的是，作者富有创意地从对违规探险驴友进行惩处这一观点进行拓展，认为相关部门必须完善制度，使文章更加深刻。

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明确出发路线之后，驴友们就可以开始“一场说走就走的旅行”。户外活动，或者说“驴友”自由行，如今已成为一种流行的业余生活方式。

不过，和传统的旅游相比，驴友们的旅途上并不是只有风景，很多生存技能不是很高的驴友很容易出现各种意外，轻则迷路、挨饿，重则与亲友失联，更有甚者还会在旅途结束前就失去了宝贵的生命。这类报道屡见不鲜，但很少有驴友能够引以为戒。

驴友违规涉足险地不仅会给自己制造很多麻烦，还会给相关部门带去压力，于情于理，都应该对这个群体加以严格管理。

公众在遭遇危难险情的时候，相关部门有安排人力、物力加以救援的义务，但是，驴友探险却属于个人行为。如若他们在得到救援之后既不支付相应的费用，也不承担相应的责任，那么实施求援不仅是对公共资源的浪费，还会助长部分人违规探险的积极性。而这，更是对广大纳税人权益的侵害。所以，在我看来，处罚违法探险的驴友的做法并无不当。

在生活中，小孩子犯了错都得接受惩罚，更何况是对一群具有民事行为能力的成年人。为自己的行为负责，是一个成年人最基本的认识。在社会中生存、生活，就应当在享有权利的同时，承担自己的义务与责任。

值得注意的是，对驴友进行惩戒的目的在于让其知道违规探险的危害性，让驴友的思想意识有所增强。否则，惩罚也不能杜绝此类事件的再次发生。

与此同时，无论是出于让户外运动回归健康轨道的考虑，还是对公共资源的合理利用，相关部门都应意识到，从法律制度层面上完善对驴友旅行方面的规定才是治本之策。比如，提高处罚力度，在适当的情况下，通过行政拘留甚至刑事拘留的方式，追究探险活动组织发起者的法律责任。政府还可完善救援机制，并探索建立救援搜救收费制度。

相关部门面对同类事件的时候，处罚的制度应该再完善一些、态度再坚决一些、手段再严厉一些，否则，那些“任性”出游的驴友永远都“长不大”。

【点评】 这篇文章观点新颖，注重创新，开篇陈述驴友盛行的现象，继而引出驴友在旅途中可能会遇到的问题，并对其违规行为进行批评，为全文论述应惩罚违规探险的驴友的观点定下基调。在论述应对违规探险驴友进行惩罚时，考生层层剖析各方观点，并对其进行反驳，体现出自己对此事件的思考，从侧面增强了论证力度。更为重要的是，作者富有创意地从对违规探险驴友进行惩处这一观点进行拓展，认为相关部门必须完善制度，使文章更加深刻。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/6tkx.html