(提分专用)2020年高考生物二轮总复习 课时作业(二十九)体液调节

最新人教版小学试题

课时作业(二十九) 体液调节

一、单项选择题

1．[2017·海南高考]甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是( )

A．机体产热增加

B．体重快速增加

C．进食量明显增加

D．放入密闭室中更易窒息死亡

2．[2016·扬州高二检测]下列都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是( )

①呆小症②甲亢③侏儒症④白化病⑤糖尿病

⑥大脖子病

A．①③④⑥ B．①③⑤⑥

C．①③④⑤ D．①②③⑥

3．人体内多种激素之间表现为协同作用。下列是某同学所作的归纳，其中有误的是( )

第3题图

A．① B．② C．③ D．④

4．如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能( )

第4题图

细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E 物质F

A 下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体

B 效应B细胞病原体抗体抗原

C 甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体

D 传出神经元传入神经元神经递质受体

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第5题图

A．人体在正常情况下，咀嚼食物引起胰液分泌的反射为非条件反射

B．食物进入胃后引起胰液分泌增加的调节方式为神经调节和体液调节

C．激素A是通过血液循环途径到达胰腺的

D．激素B是通过消化道途径到达胰腺的

6．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是( )

A．神经递质和激素发挥作用后均失去活性

B．有些神经细胞可分泌激素

C．神经递质和激素均需经血液运输发挥作用

D．神经递质和激素均需与受体结合而发挥作用

7．[2016·扬州高二检测]下列关于体液调节的叙述中，不正确的是( )

A．体液调节比神经调节作用的时间长

B．体液调节比神经调节作用的范围广

C．体液调节的化学物质就是各种激素

D．体液调节的化学物质通过体液传送

8．人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是( )

A．垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促进性腺发育和生殖细胞形成

B．性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射

C．过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化

D．垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期

9．如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是( )

第9题图

A．若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中

B．若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官

C．若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺

D．若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌

10．下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中正确的是( ) A．效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡，不属于细胞凋亡

B．激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

C．健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足

D．激素具有一定的特异性，胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同

二、多项选择题

11．关于激素与酶的比较，下列说法正确的是( )

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A．酶有专一性，激素对靶器官、靶细胞具有选择性

B．酶具有高效性，微量的激素也能对代谢和生殖等过程有巨大影响

C．激素和酶都不组成细胞结构，都不断地发生代谢性降解，一经起作用就被灭活 D．激素是生理调节物质，使靶细胞内原有生理活动加强或减弱，酶则对细胞内生化反应具有催化作用

12．如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是( )

第12题图

A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多

B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

C．图中共有3处箭头表示负反馈调节

D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

13．肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述正确的是( )

第13题图

注：CRH为促肾上腺皮质激素释放激素ACTH为促肾上腺皮质激素

A．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用

B．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同

C．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体

D．肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节的特点，其含量有助于血糖保持相对稳定

三、非选择题

14．[2016·南京高二检测]如图1为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图。根据所学生物学知识回答下列问题：

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第14题图

(1)若图1中激素B 是生长激素(一种蛋白质)，它是由________细胞合成分泌的，参与该激素合成与分泌的细胞器有______________________________。

(2)胰高血糖素能与图1中受体________(用图中字母回答)特异性结合，产生生理效应，体现了细胞膜的__________功能，如果该受体发生缺陷而不能与胰高血糖素结合，则可能引起血糖浓度________。

(3)若甲状腺激素与图1中激素A 的作用机理相似，甲状腺激素进入细胞后与受体a 结合，促使细胞合成新的蛋白酶，进而促进细胞代谢。怀孕母亲缺碘时，甲状腺激素分泌量下降，通过反馈调节，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量________，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤其________的发育受到的影响最大。

(4)分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织，细胞培养72 h 检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值的大小衡量细胞数量)，结果如图2所示。由实验结果分析，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞________(选填“增殖被抑制”、“正常增殖”或“加速增殖”)，去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞的数量变化是______________________。

15．[2016·苏州模拟]如图1表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④代表人体内的不同激素；

图2

表示激素的传送方式。结合图示和所学知识，回答以下问题：

图1 图2

第15题图

(1)激素①的名称是________________________。

(2)当激素③含量过高时，使激素__________(填序号)的含量减少，这是一种__________调节机制；长期注射激素③最终可导致图1中__________(填器官名称)功能衰退。

(3)激素③到达靶细胞后，通过__________方式进入靶细胞内发挥作用。在血糖调节过程中，与激素④作用相互拮抗的激素主要是____________，其作用的靶细胞主要是____________细胞。

(4)远距分泌是指内分泌腺分泌的激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用。激素①②③④中属于此传送方式的有__________。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/6tke.html