一年级数学上册6 11~20各数的认识练习课

作品编号：1598753694221587112546

学校：录记理旬市杨家镇路计小学*

教师：周喻王*

班级：荣耀壹班*

练习课

学习目标1.学生正确地数出在11到20之间的物体的个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的。

2.掌握20以内的数的数序和大小，能够正确地读出11到20各数。

3.认识数位。

学习

重点

掌握11~20各数的组成。

学前

准备

教具准备：PPT课件、计数器

教学

环节

导案达标检测

知识点1：数数写数。课件出示教材第77页第7题。

（）本（）支

（）个

你发现了什么？

分析：10本练习本添上2本

练习本，合起来写作：12；

10支铅笔添上3支铅笔，合

起来写作：13；10个球添上

6个球，合起来写作：16。

答案：

12 13 16

1.看图写数。

（）（）

（）（）

答案：15 17 12 20

知识点2：数位的认识。课件出示教材第77页第8题。

我是几？

我是由3个一和1个十合起来

的。我是（）。

我的十位上是1，个位上是9，

分析：3个一是3，1个十是

10，合起来是13；或者在数

位表上有几个一就在个位

上写几，有几个十就在十位

上写几，再读数。

2.填空。

（1）1个十和5个一组成的数是

（）。

（2）2个一和1个十组成的数是

（）。

我是（）。十位是1，就在数位表的十

位上写1，个位是9，就在

数位表的个位上写9，合起

来就是19。

答案：13 19 （3）十位上是2,个位上一个数也没有，这个数是（）。

答案：15 12 20

知识点3：比大小。课件出示教材第77页第9题。

11>□

17<□

□<16

□>19

分析：这一题是半开放题，

答案不唯一。一个数大于它

前面所有的数，小于它后面

所有的数。小于11的数就

是11前面所有的数即从0

到10；17小于它后面的数，

有18、19、20……

答案：

0～10的任意一个数；

18～20的任意一个数；

0～15的任意一个数；

20。

3.填数。

12<□

15>□

□<18

□>14

答案：13～20

0～140～1715～20

知识

点4：数的顺序。课件出示教材第77页第12题。

分析：从10开始一个一个

地依次数到20。熟记10到

20以内的数。

答案：

11 13 15 16 17 20

4.按要求填空。

11（）13（）15（）

17（）19（）

答案：

12 14 16 18 20

布置作业1.完成教材第75页“做一做”第3题。

2.完成教材第77页第10题。

教学过程中老师的疑问：

课堂总结1.说一说本节课的收

获。

2.谈谈生活中哪些地方

会用到11～20的数。

1.说一说本节课的收获。

2.自由谈一谈。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/6t1q.html