关于专业技术岗位竞争聘任工作实施方案

洪凝街道初级中学

关于专业技术岗位竞争聘任工作实施方案

为进一步加强专业技术人员聘任管理，启动学校内部活力，最大限度地调动全体教工教干的工作积极性，依据《五莲县教育局关于教育系统专业岗位竞争聘任工作的实施意见》（莲教字<2012>6号）、《五莲县教育局关于认真做好2011年度教师系列高 中 初级专业技术职务评审工作的通知》（莲教字<2011>78号）、《关于递补竞争聘任专业技术职务的通知》（莲教便字<2007>37号）、《五莲县教育局关于专业技术职务竞争聘任工作的实施方案》（莲教字<2006>41号）以及县人社局《关于做好事业单位专业技术岗位竞聘工作有关问题的通知》（莲人社?2010?5号）、县人事局《关于核准县教育局所属事业单位岗位设置方案的通知》（莲人职?2009?62号）的要求，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，彻底改革人浮于事、劳逸不均、结构不合理等弊端，通过实施专业技术职务竞争聘任，建立符合全县教育系统实际的专业技术岗位管理运行机制，形成有效的竞争、择优、约束、激励机制，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，激发干事创业活力，推动教育事业持续、健康、快速发展。

二、竞争聘任原则

专业技术职务竞聘工作要贯彻以人为本和科学人才观，坚持公开、公平、公正、竞争、择优和任人唯贤、德才兼备、以德为先、多元化

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评价的原则，注重工作实绩和能力，不拘一格选用人才。

三、竞争聘任范围、形式及岗位设计

实行专业技术岗位竞争聘任的范围是：全街道初中在职在编在岗的专业技术人员。

竞争聘任形式是：首聘、续聘及高职低聘。

岗位设计是：教育局核准我校的岗位数量是315个，其中高级48个（五档10个，六档19个，七档19个）；中级142个（八档41个，九档60个，十档41个）；初级125个（十一档79个，十二档46个）。

四、竞争聘任条件

受聘专业技术人员须具备如下基本条件，否则不得参加专业技术岗位竞聘。

（一）具备按照国家规定程序通过评审或考试取得的相应专业技术职务任职资格；

（二）参加全国专业技术人员计算机应用能力考试并取得规定数量的合格证（高级4个模块，中级3个模块）或符合暂不参加考试条件（执行莲人职[2002]6号文件要求）；

（三）续聘专业技术职务的，上一任期内的继续教育学分平均每年须达到10学分以上；

（四）具备相应的职业资格证书； （五）能够全面履行本岗位职责；

（六）遵纪守法，具有良好的职业道德和行为规范； （七）身体健康，能坚持正常工作。 五、竞争聘任程序 （一）、成立领导小组。

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组 长：周扬胜

副组长：许加堂 张利善 冯启郡 张海江 陈忠师 成 员：胡宗波 杨茂江 焦光来 袁从福 张崇杰 牟善宽

王宗乐 陈祥友 陈常忠 秦绪根 何兆伟

（二）、成立专业技术职务竞聘工作聘任委员会。 组长：周扬胜

委员：许加堂 张利善 冯启郡 张海江 陈忠师 （三）、成立专业技术职务竞聘工作专家委员会。

召开全体教职工大会，传达学习教育局文件精神，推选产生相应竞聘专家委员会，负责对应聘人员的品德、知识、能力和业绩进行综合评价。聘任专家委员会成员25人，主任为校长周扬胜，成员由教干和具有中、高级专业技术职务的教师组成，按照教育局文件要求，具有中、高级专业技术职务任职资格的教师应不低于总数的三分之二；除校长外，其余专家委员会组成人员在竞聘领导小组推荐候选人的基础上由教职工大会通过。

（四）提交材料。

应聘人员提供有关有效证件原件（证件取得时间为2012年1月31日前），聘任委员会审查申请人的资格条件。提交时间为2012年2月29日下午五点前，过期不再受理并责任自负。

（五）成绩计算

考核成绩包括民主评议、基本成绩和绩效考核三部分。 1、民主评议分（10分）。参加竞聘的所有专业技术人员采用量化打分的方法，对竞聘人员的德、能、勤、绩等做出客观公正的评价。其中学校领导班子占40%，其他教职工占60%，然后合计计算出每个竞

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聘人员的民主评议分。计算办法：采用领导和教职工评议分分别去掉10%的最高分，去掉10%的最低分的办法，由竞聘工作专家委员会计算出每个人的平均分，将平均分的10%加入。

2、基本成绩（50分）。基本成绩的计算，包括学历、任职资格年限、专业工作年限、年度考核、管理工作、荣誉称号、教科研及继续教育等项目，按照《2012年洪凝初中竞争聘任专业岗位量化计分办法》（见附表1），逐项计分，累计出竞聘人员该项得分。计算公式：基本成绩分（100÷该项前三名分数的平均分×该项实得分×50%）。

3、绩效考核成绩（40分）。依据近三个学年的绩效考核成绩计算。计算公式：绩效考核成绩分（100÷该项前三名分数的平均分×该项实得分×40%）。

4.计算考核总成绩。学校竞聘专家工作委员会按照民主测评成绩分、基本成绩分、绩效考核成绩分，计算出应聘人员的综合成绩，排出名次。从高分到低分择优聘任，分数相同者，教学一线教师优先，同为教学一线教师按教龄、荣誉称号、学历依次排列。

5.确定岗位聘用人员。专家委员会根据应聘人员的考核成绩，对其进行综合评价并提出综合评价意见；聘任委员会根据专业技术岗位数、各类岗位等级数，在推荐人选中集体研究确定岗位拟聘用人员，并进行公示，公示期不少于5个工作日。

6.审核认定。拟聘用人员如公示有异议，聘任委员会要及时研究处理，并给予明确答复；如公示无异议，报县教育局审核后，送县人社局审核认定。报县教育局审核时需提供如下材料：

①单位专业技术岗位竞聘工作方案。

②专业技术岗位竞聘工作总结。包括竞聘结果和公示情况。

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③事业单位专业技术岗位聘任备案表（一式一份）。

④事业单位专业技术岗位聘用情况审核认定登记表（一式三份）。 ⑤不参加竞争聘任高等级岗位专业技术人员统计表（一式二份）。 ⑥竞争聘任专业技术岗位情况统计表（一式二份）。

⑦竞聘人员任职资格证书、全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证、继续教育证书、职业资格证书等。

7、公布聘用结果。聘用人员经县人社局审核认定后，由单位主要负责人与受聘人员签订聘用合同，颁发聘书，以文件的形式公布聘用结果，按新聘用岗位兑现待遇，聘期一般为3年（2012.3-2015.2）。

工勤技能岗位的竞争聘任参照本程序进行。 六、强化聘约管理。

聘任专业技术岗位，要在自愿和协商一致的基础上签订聘约，违反国家法律、法规或采用欺诈胁迫等手段签订的聘约无效。

聘约的内容包括岗位职责及纪律、聘任期限、工作任务、工作条件、双方的权利和义务、违反聘约的责任及双方协商的其他条件。聘约采用书面形式。

聘约签订后，签约双方必须全面履行聘约规定的义务，任何一方不得擅自变更聘约内容。确需变更时，双方应协商一致。未达成一致意见的，原聘约继续有效。

聘约中规定的聘约终止时间或条件出现时，聘约自行终止。 专业技术人员在聘期内有下列情形之一的，单位可以解除聘约： 1.不履行聘约或不能履行聘约的；

2.患病或非因公负伤等原因，连续六个月不能坚持正常工作的； 3.年度考核不称职的；

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4.严重失职、渎职的；

5.因工作变动，脱离现专业技术岗位的；

6.违反工作纪律或者单位规章制度，经批评教育仍不改正的； 7.受党纪、政纪处分的；

8.被开除、劳动教养以及被依法追究刑事责任的； 10.国家法律、法规另有规定的。

专业技术人员在聘期内有下列情形之一的，单位不得解除聘约： 1.聘期未满，又不符合上述解除聘约条件的； 2.女职工在孕期、产期和哺乳期的； 3.国家法律、法规另有规定的。

有下列情形之一的，受聘专业技术人员可提前解除聘约： 1.单位不履行聘约的；

2.按国家规定考入大中专院校、依法服兵役、经本单位同意调出的；

3.国家法律、法规另有规定的。

在上述规定的情形之外，单位和受聘人员一方要求解除聘约的，须提前30天以书面形式通知对方，经双方协商同意后方可解除。

单位或受聘专业技术人员违约，应按聘约的规定承担责任。 单位和受聘专业技术人员在履行过程中发生争议的，由县人事仲裁机构或洪凝初中聘任委员会负责处理。

七、组织纪律

专业技术岗位的竞争聘任工作政策性强，涉及面广，关系到专业技术人员的切身利益，必须切实加强领导。

1.严格落实一把手责任制。做到严密组织，严格程序，公开公正。

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2.要强化监督管理。严禁弄虚作假、营私舞弊。对提供假证件、假证明的，一经查出即视为自动放弃本次竞聘，并且三年内不得参加本校的专业技术岗位竞聘。

3、严肃工作纪律。在竞聘过程中，如有意见和建议要通过正常渠道反映，严禁出现拉帮结派、无理取闹，妨碍竞聘工作正常进行现象的发生。对违反规定的，学校将给与纪律处分，情节严重的要按照省纪委、省监察厅和省人事厅《关于处理专业技术岗位评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》（鲁人职?1994?9号）予以严肃处理；

八、该方案解释权在洪凝初中专业技术岗位竞聘工作领导小组。未尽事宜由竞聘工作领导小组研究决定。

附表：2012年洪凝初中竞争聘任专业技术岗位量化计分办法

2012年2月27日

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