天津市南开区201高三历史二模试题及答案资料 -

2016年普通高等学校招生全国统一考试（南开区二模卷）

文科综合 历史部分

文科综合共300分，考试用时150分钟。

历史试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷3至8页，共100分。

第Ⅰ卷

注意事项：

1.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

2.本卷共11题，每题4分，共44分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．从下图中可以看出，西周建立之初所封诸侯多集中于镐京的东北部、东部、东南部，而统治中心的渭水流域及西面、北面几乎没有。其如此封侯布局的主要意图是

A．开拓边远地区疆土 B．监督商族残余势力 C．利于周朝文化远播

D．防范诸侯割据称雄

2．“凡明经，先帖文，然后口试，经问大义十条，答时务策三道……凡进士，试时务策五道、帖一大经，经、策全通为甲第……凡明法，试律七条、令三条，全通为甲第……”此材料主要表明科举制

A．有利于提高官员文化素质 B．导致读书人不关注社会实际 C．有利于维护封建统治秩序 D．严重束缚了读书人思想自由 3．宋明理学普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论。其根本出发点是

A．树立理学的统治地位 B．培养经世致用的人才 C．规范和稳定社会秩序 D．修身养性，提高个人修养

文科综合历史部分 第 1 页 （共8页）

4．美国历史学者丹尼斯·舍曼等著的《世界文明史》中写道：“如果说是希腊人开始倡导理智主义，那么他们也是最先压制它的人。简言之，他们是这样一个民族——在人类可能会尽力为之的事情上，他们既向别人展示了何以成功，也向别人展示了何以失败”。对这段话的最准确理解是：古希腊

A．追求民主和自由 B．尊崇理性道德作用 C．崇尚法律和秩序 D．民主政治存在缺陷

5．西方新航路开辟与古代中国开通的“海上丝绸之路”，两者对世界的相同影响是 A．改变了世界贸易的格局 B．加速了殖民扩张的进程 C．刺激了资本主义经济的发展 D．促进了区域文明的交流

6．光荣革命发生后的几十年中，责任内阁制形成、国王权力持续弱化、下议院中心地位 逐步确立。这些重大变化并不是在光荣革命之后迅速发生的，两者之间有一个明显的、不 小的时间差。这说明英国宪政

A．深受法国启蒙思想的影响 B．不断实现自我调整与发展 C．具有深厚的历史文化传统 D．巩固了公民的自由和权利 7．学者许倬云曾把某一时期的中国比作“兔子”。欧洲已在脱胎换骨,“兔子与乌龟赛跑，不但兔子中途停下来休息，而且兔子根本不知道有此正在进行中的赛跑”。据此判断，该时期最有可能是

A．贞观之治 B．开元盛世 C．康乾盛世 D．同光中兴

8．这一时期，“家家言时务”“人人谈西学”的现象蔚然成风，以建立近代国家为指向的 “国民”“国权”“国耻”等名词成为流行的政治概念，“立国自强”成为思想界的共识。 该历史现象应出现在 A．洋务运动时期 C．新文化运动时期

B．维新变法时期 D．国民大革命时期

9．1979 年初，邓小平在访美的一次演讲中说：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”这种态度 A．基于两岸经济的合作关系不断加强 B．有利于中美两国的关系实现正常化 C．标志着“一国两制”方针正式确立 D．体现了“和平方式统一祖国”的方针

10．1979年撒切尔夫人当选英国首相后，采取国有企业私有化、控制货币、削减公共开支等措施进行经济改革，使英国经济情况逐渐好转。下列对这些改革措施的解读，最全面准确的是

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A．加强政府对经济的宏观调控 B．缩小“福利国家”规模减轻负担 C．减少国家干预以克服“滞胀” D．通过私有化政策刺激资本家投资

11．巴黎和会的美国记者贝克尔曾说：“俄国问题对巴黎会议的影响是深刻的，没有莫斯科就不能理解巴黎。虽然布尔什维克和布尔什维主义在巴黎不曾有代表，但经常都是强有力的因素。”下列能够支持这一观点的内容是 A．英、美联合反对法国严厉处置德国的主张 B．英国为巩固世界霸权地位与美国矛盾尖锐 C．英、法、日等国瓜分了德国海外的殖民地 D．法国主张严厉惩罚德国以获得欧洲大陆霸权

第Ⅱ卷 题号 得分 注意事项：

1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在试卷上。（答案写在每道题后面的答题框内） 2．本卷共3题，共56分。 12．（18分）阅读材料，回答问题。 材料一

在1700～1820年间，中国的GDP（国内生产总值）在世界GDP中所占的比重从22.3%提高到32.9%，GDP年增长率达0.85%；而整个欧洲的GDP在世界GDP中所占的比重仅从24.9%提高到了26.6%,GDP年增长率为0.58%。

——摘编自[英]麦迪森著《中国经济的长期表现：公元960～2030年》

（1）材料一反映了中国经济在1700～1820年间发展的哪些特点？（4分） 材料二

（18世纪的清朝）不仅西南以及东北得到大开发，中部也得到进一步开发，并在此基础上形成了统一的国内市场。在18、19世纪，中国东部由于居于东亚贸易圈的内核，所以日本的铜，美洲的银，东南亚的粮食、木材、锡、香料、药材，印度的棉花、染料，俄国、美国的皮毛，都流向中国东部来了。……珠江三角洲人民用印度输入的棉花纺织出来的棉布，大部分出口到英国。景德镇德化的瓷，福建安徽的茶，都是外销的。

——摘编自清华国学院编《全球史中的文化中国》

（2）依据材料二，概括指出18世纪中国经济发展的原因。（6分）

文科综合历史部分 第 3 页 （共8页）

12 13 14 材料三

按照林毅夫教授在《中国的奇迹》的新版序言中所提供的数字，从1978到2013年，中国经济已经实现超过9.8%年平均增速，中国的GDP 总量达到了8.3万亿美元。一个超过13亿人口的大国，能保持35年GDP超过9%以上的年平均增速，这在人类历史上史无前例，因此将之称作中国经济奇迹。

——摘编自韦森《中国经济高速增长原因再反思》

（3）依据材料三并结合所学知识，分析创造“中国经济奇迹”的原因。（8分） 12.得分 （1） （2） （3） 13．（22分）阅读材料，回答问题。

文科综合历史部分 第 4 页 （共8页）

材料一

我国的学术思想大为发达，则在春秋战国之世。因为西周以前，学术为贵族所专有……东周以后，封建政体渐次破坏。居官任职的贵族，多有失其官守，降为平民的。于是在官之学，一变而为私家之学。亦因时势艰难，仁人君子都想有所建明，以救时之弊，而其时社会阶级，渐次动摇，人民能从事于学问的亦渐多，于是一个大师往往聚徒至于千百，而学术之兴遂如风起云涌了。

——摘编自吕思勉著《每天学点中国史》

（1）依据材料一，分析学术之兴风起云涌的原因。结合所学知识，指出这种学术之兴对中国社会产生怎样的影响？（8分） 材料二

马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义”“平信徒(普通信徒)皆为教士”……鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，这鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》

（2）依据材料二并结合所学知识，你如何理解“马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化”？（4分） 材料三

达尔文主义对西方社会有着深远的影响。政治上，这是俾斯麦以血和铁统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由。经济生活中，这是自由经营和粗鲁的个人主义的时期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激烈反对国家为促进较大的社会平等而作出的任何干预。19世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期。有人争辩说，殖民地是强国的繁荣和生存所必需的；还有人争辩说，按照世间的成就判断，诸土著民族软弱、低劣，需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

（3）依据材料三，概括指出达尔文主义产生了怎样的社会影响？（6分） （4）综上，谈谈你对思想文化与经济政治活动关系的认识。（4分）

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