Unit 6 Happy birthday说课稿

Unit 6 Happy birthday说课稿

一、教案背景

三年级的学生初步接触英语，对英语有强烈的、持续的兴趣爱好。大部分学生敢于大胆的表现自己，并能在日常生活中运用所学的语言。因此，只要在教学时，通过创设情景，游戏等形式不断进行操练，从而就能帮助学生准确地表达，提高学生的认知水平。本学期通过学习1-5单元的题目时已初步接触过数字，尤其是数字One to five,因此，有相当一部分学生对数字已有初步的听说能力。

二、教材分析

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书PEP英语 小学英语三年级上册 Unit 6 Happy Birthday Part A Let’s learn , Let’s do and Let’s sing

内容分析：

这个单元主要围绕数字展开话题，Let‘s learn 部分主要学习数字1-10 的表达法， Let’s do 部分是练习数字1-10的指令活动。

由于在 A 部分的Let‘s talk部分涉及询问年龄、表达年龄的用语，为了让学生能更好地根据实际情况和意愿表达年龄，我们就把数字的教学安排在第一课时。由于学生在第一学期的基础上已初步接触过数字，尤其是数字One to five,因此，有相当一部分学生对数字已有初步的听说能力，因此，学生学习这个部分时比较容易掌握。

三、教学目标

知识目标：

能听、说、认读数字1—10的英语表达法。

能听懂Let’s do 部分的指示语，并能按照指令做出相应的动作。 技能训练：

培养学生听、说英语的能力。 培养学生小组合作学习的能力。

培养学生用英语进行沟通的能力与创新的能力。 情感态度：

培养学生良好的合作意识与适当的竞争意识。 让学生懂得数字我们日常生活中的实际应用。 学习策略：

在师生与生生的合作学习中，激发学生学习的积极性和主动性，提高学生的认知与交际能力。

积极运用英语与同伴合作完成学习任务。 文化意识：

了解我国有关的紧急电话号码，如匪警：110；急救：120；火警：119等等，并教育学生在遇到突发性事件时要冷静处理。

教学重、难点：

1听、说、认读数字one ，two,??, ten.

2能根据指令做出相应的动作，数字three, five , seven ,nine, ten 的发音。

四、教学策略：

众所周知，小学阶段英语教学的主要教育目的是培养学生听、说英语的基本能力和他们对英语这门外语的语感。而对于三年级的学生来说，这是他们学习英语的第一年，如何培养他们对英语学习的兴趣是尤为重要的。因此在本课时的教学中我主要采用游戏教学法和情景教学法。首先我利用音乐欣赏使学生进入到英语课堂，利用旧知导入新知，在操练的过程中，我设计了几个有趣又高效的游戏巩固所学的新单词：“唱反调”、“开火车”、 “敲音听词”、“谁是速算小能手”。我希望通过我精心布置的各个游戏，让学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，轻松学习新知，并发展他们的综合语言运用能力。

运用多媒体辅助教学，其形象性、直观性、大容量的特点，使课堂教学生动活泼、丰富多彩，能大大促进学生思维能力的发展，并培养学生运用英语交际的能力。

最后利用全身动作反应法进行Let‘s do 部分的指令语。

五、教学准备：

多媒体课件、动物图像、铅笔盒、十只铅笔

六、教学过程

Step1:Warm-up

1.Free talk

(简单的问候能拉近师生间的距离，激发学生说英语的热情，为新知的学习打下情感基础，同时复习了以前学过的知识。)

2、Listen to a song

（音乐是美妙的，能给人以美的享受。通过歌曲引入课堂，营造轻松愉快的氛

围，能使学生很快地集中注意力）

Step 2 leading-in

1、通过歌曲的内容直接引出课题

（直截了当地引出课题，使学生明确本节课的学习目标和内容）

2、 Listen to the song again and say the numbers

（在学生已有的对数字的认知水平为 one—five的基础上，利用听一听，比一比的活动，激发了学生的学习兴趣；采用由旧知导入新知，为学生的学习降低了难度，使整个教学过程更趋简单、容易，让学生易接受新知）

3、Good to know.（请学生快速认读下面的电话号码）

（利用所学知识进行文化拓展，教育学生碰到以上情况应该做出正确的处理）

Step 3 Presentation陈述新课

1、Teach the word “nine”.

（利用旧知过渡到新知的学习，最后利用唱反调小游戏进行知识的检查和巩固）

2、Good to know：学习six and seven

（这部分主要通过认读常用电话号码的方式和渗透生活常识、中西方文化知识来引出新单词的学习，使学生了解更多的课外知识，与此同时通过各种不同方式的小游戏使学生寓教于乐。）

3、利用课件教学eight

（利用旧知引入新知，复习旧知的同时，顺利自然的进入到新知的教授）

4、利用实物教学ten

（这部分通过利用形象直观的多媒体课件和实物进行教学，既可以降低学习的难度又能引起学生的注意力，同时培养了学生间的合作精神。教学过程中穿插的各种小游戏也使学生的积极性也很高，做到了使学生对学英语产生兴趣，并爱上英语课。）

Step 4 Let’s do

1、play a game. 2、review复习 3、布置homework

（最后利用这个三部分，对所学知识进行检测与巩固。）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/6qz8.html