《格列佛游记》（中考题）

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《格列佛游记》（中考试题）

斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。

小说讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

在小人国里，万物仅有正常尺度的1/12，格列佛在那有如一座大山。到了大人国，格列佛便成了一个小小的“宠物”。作者借游记，借外人之眼来评议自己的国家。如描写小人国的党派之争以鞋跟高低划分阵营，实际是挖苦英国两党之争；在大人国格列佛洋洋自得向国王介绍英国却遭连串质问；在马国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。

阅读感受：①小说充满了奇异的想像和童话色彩；②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；③小说的讽刺性包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。

主要情节及对应寓意：（虚构的情节和幻想的手法。） 1.描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。

2.在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。

3.小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。

4.第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃（yīn）之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞（chī）。

相关练习：

1.《格列佛游记》作者是（斯威夫特）,是（英国）（国家）18世纪初期最优秀的讽刺作家和政论家。格列佛在（苏门答腊）遇到了可怕的风暴。《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以（绳技）（或在绳子上跳舞的技术）来选拔官员的；他第四次出游，来到（慧骃国）（国名）。（威海市）

2.千百万人熟知的“雅虎”\网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷（“智马国游记”）中提到的怪

物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

3.《格列佛游记》共（四）卷，用（“大人国”）（“小人国”）（国名）抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具（讽刺）的色彩。

4.18世纪的欧洲出现了两部不朽的文学名著，一部作品中塑造了一个在荒无人烟的海岛上度过28年孤独时光的硬汉形象，他是（鲁滨孙）；另一部描绘了“小人国”、“大人国”、“飞岛国”以及“慧骃国”等奇异幻境，作品中的主人公是（格列佛）。

5.《格列佛游记》中格列佛游历了（“小人国、大人国”）、“飞岛国”和“慧驷国”等四个国家。(江苏省泰州市2006年中考题)

6.为了给格列佛提供食品，“小人国”皇帝下令每天早上必须送上（六）头牛、（四十）只鸡及其他食品。

7.他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是（格列佛），这部作品是《格列佛游记》。

8.“小人国”皇后寝宫失火，格列佛急中生智，（在王宫上撒了一泡尿）把火扑灭了。

9.《格列佛游记》的作者以（神奇或丰富）的想象、（夸张）的手段和（寓言）的笔法，对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等做了痛快淋漓的鞭挞。

10．“小人国”曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了（大端）派与（小端）派，为此引发了多次战争。

11.格列佛是以（随船医生）身份，得以随船出游，周游世界的。

12.“小人国”利立浦特党派之间以鞋跟的高低划分为（高跟派）和（低跟派）两大阵营。

13.作者笔下的“慧驷国”展示了（人兽）颠倒的怪诞景象。

14.《格列佛游记》的作者斯威夫特是（英）国（讽刺）作家。

15.“慧驷（骃）国”中“驷（骃）”的意思是（马）。 16.在“飞岛国”有两种侦察案件的方法是（粪便侦察法）、（字母破译法）。

17.《格列佛游记》的讽刺是一把多刃的利剑，首当其冲被评点或挖苦的是当时的英国，即世界上第一个正在形成的（现代社会）。

18.“慧驷（骃）国”中供马驱使的畜生是（耶胡）。 19.飞岛上的人对（数学和（音乐）两门学科有精深的造诣。

20.格列佛所到达的飞岛是借助（磁石）或升或降，从一处移动到另一处。

21.（友谊）和（仁慈）是慧驷马族的两大美德。 22.《格列佛游记》是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节。（小人国用跳绳比赛来选拔官员），（在飞岛国与鬼魂对话）。

23.在“小人国”，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯古国的?(20 字以内）（格列佛把敌国的战舰拖人利立浦特国的海港。）

24．读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。（格列佛聪明、有胆识，面对困难从不畏惧；智慧的力量是无穷的，我们要善于运用智慧战胜。）

25.简要概括“大人国”国王的性格特点，并说说作者塑造这一形象的意图。（大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制。）

26.阅读《鲁滨逊漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较，讨论两位主人公性格特点有什么不同。（格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨逊，与鲁滨逊不同的是格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨逊进化的结果，终于承认了英国现存文明的话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。）

27.《格列佛游记》的文学价值有那些？（主要包括五个方面:语言精彩生动、趣味性强、具有独特性、人民性和思辩性。）

28.简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？

（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。）

29.格列佛乘坐的“冒险号”船经过（印度）国家遭遇了海上季风风暴。

30.格列佛应“好望号”船长（罗宾逊）邀请在一起出航威廉。

31.在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上有英国与荷兰人。

32.在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是（林达洛因）。

33.离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。）

34.在“拉格多”格列佛还到了（政治教学设计）学

院。

35.慧骃国每四年的春分时节要举行（全国代表大会）大会。

36.作者在慧骃国待（三年之久）。