2005年慈溪市小学生计算机程序设计竞赛复赛试题
更新时间:2023-09-05 06:41:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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2005年慈溪市小学生计算机程序设计竞赛复赛试题
说明:
1.严格按题目要求的输入、输出格式读写数据,否则不得分。
2.请在D盘根目录下建立以自己考号命名的文件夹,并把需要提交的文件(即 每一题的源文件和编译后的可执行文件)保存在此文件夹内。 3.竞赛结束后速离开考场,不要关机。
第一题:得分计算器(t1.pas)
【问题描述】
学校举行校园歌曲演唱赛,共设7个评委,去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余评 委的平均分即为选手的最终得分。试编程,输入7个评委的分数后,输出选手的最终得分。 (顶格输出,保留一位小数) 【输入文件】
输入文件为t1.in,共1行,输入7个评委的分数。 【输出文件】
输出文件为t1.out,输出文件只有1行,即为此选手的最终得分。 【样例输入】
8 6 7.5 5 8.5 9 7 【样例输出】 7.4
第二题:圣经数(t2.pas)
【问题描述】
人们把l 5 3叫做“圣经数”,因为1 5 3具有一个有趣的性质:任写一个3的倍数,
3
把各位数字的立方(一个数的立方=三个该数相乘的结果,如5=5*5*5=125)相加,得出和, 再把和的各位数字立方相加,如此反复进行,最后则必然出现l 5 3。 例如:2 4是3的倍数,按照上述规则,进行变换的过程是:
3333333
24→2+4→72→7+2→351→3 +5 +1→153
经过3次变换,153出现了!请编一程序,输入某一3的倍数,输出变换成153所需要的次
数。
【输入文件】
输入文件为t2.in,从文件的第一行读入某一3的倍数。 【输出文件】
输出文件为t2.out,输出文件只有一行,即为变换成153所需要的次数。 【样例输入】 12 5
【样例输出】
第三题:一万天纪念日(t3.pas)
【问题描述】
“一万天以后的我”征文活动即将开始。小马的同学都想知道自己出生后第一万天纪念 日的日期(出生曰算第0天)。同学们的生日为YY年MM月DD日,小马希望编一程序, 输入某同学的生日YY,MM,DD后,即可输出一万天纪念日日期。 【输入文件】
输入文件为t3.in,从文件的第一行分别读入YY,MM,DD,其中1949<=YY<=2005, 日期绝对合法。 【输出文件】
输出文件为t3.out,输出文件只有一行,即某同学出生日以后第一万天的日期,格式为“YY—MM—DD"。 【样例输入】 1975 7 15 【样例输出】 2002—11-30
第四题:最长单词(t4.pas)
【问题描述】
编写程序,根据给出的一个结束于‘.’的英文句子,找出其中最长的含有字母‘a’的单词。 【输入文件】
输入文件为t4.in,输入为1行,是一个英文句子,结束于句点‘.’。句子中的单词由 一个或几个空格隔开。 【输出文件】
输出文件为t4.out,输出文件只有1行,只有一个数据,显示找出的最长的含有字母‘a’ 的单词。如果有多个这样的单词,只显示其中的第一个;若没有含字母‘a’的单词,则显 示“NO”。 【样例输入】
Her name is Lilan and she is a happy student. 【样例输出】 Lilan
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