如何提高学生的数学教学成绩
更新时间:2024-01-01 13:04:01 阅读量: 教育文库 文档下载
对初中数学教学的思考
当学生从小学毕业后走进初中的校园时,他们便开始了初中的学
习生活,初中的数学学习,更加抽象,逻辑性更强,学生们开始有些困惑,不知道该如何才能学好,好多同学学习没有方法,心里压力很大,作为一名数学教师,我觉得应该从以下几方面做起:
首先,作为一名教师,应该在心理上多关心学生。初中数学和小学的思维和逻辑有很大差距,学生开始学习时,一时非常困惑,容易产生心里上的压力,教师应该多关心学生的学习状况,通过交谈了解学生的学习困难,引导教育他们摆正心态,同时通过课外活动不断增强他们的心理承受能力。在面对困难时能及时发现问题,不断思考,解决问题。
其次,作为一名数学教师,在知识上应该端正态度,认真教学。在课上,老师要精心设计每一堂课,尽量使数学课生动有趣,同学在活跃的氛围中学好知识点,把握好教学的进度,让学生循序渐进的掌握好所有的知识。在课后,每个学生都会遇到这样那样的问题,老师应该及时辅导,答疑解惑,使学生能把问题及早解决。
最后,教师应该不断提高学生的学习能力,授之以鱼,不如授之以渔,把“联系”和“重复”的学习方法潜移默化的教给学生,让学生感受到把知识点联系起来的好处,同时让学生不断温故知新,这样学生就能把学会的知识联系起来,不断巩固。提高了他们的学习能力,在今后的学习过程中就能自觉的学习,取得更好的成绩。
我认为,只要老师教法得当,态度端正,逐步引导,培养起学生的学习能力,学生就能认真自觉的学习,从而把初中数学学好。
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