北师大版四年级上语文知识梳理打印(1)

北师大版语文四年级上册

第一单元

一、读准字音

戛(jiá)然而止 念叨(düo) 糊涂(tú) 一束(shù)肉干 乐(la)意 敬(jìng)重 歇(xiy)脚 红摹(m?)纸 论语 嫉(jí)妒 砌(qì)墙 着(zhu?)陆露(lù)珠 残(cán)阳 俗(sú)话 河畔(pàn) 手杖(zhàng) 铺(pū)成 珍(zhyn)珠 春涧(jiàn) 暮(mù)江吟 瑟瑟(sa)发抖

隙（xì）地 开辟（pì） 灌（ɡuàn）园 悬（xuán）挂 夜阑（lán） 瑟（sa）缩 弥（mí）散 麦穗（suì） 混（hùn）合 攥（zuàn）着 早餐（cün） 搜（sōu）寻 隙（xì）地 开辟（pì） 灌（ɡuàn）园 悬（xuán）挂 夜阑（lán） 瑟（sa）缩 弥（mí）散 麦穗（suì） 混（hùn）合 攥（zuàn）着 早餐（cün） 搜（sōu）寻

三、多音字注音、组词

便：biàn（方便） 乐：la （乐意） 数： shù （数学） 教:jiüo（教书育人）

pián（便宜） yua （音乐） shǔ （数一数） jiào （教师） 铺：pū （ 铺成） 载： zǎi （记载） 着：zhu? （着陆） pù （店铺） zài （载货） zháo （着急） 处 chǔ（处理）（处分） 担dün（担心）（担水） 落là（落下）（落队） chù（到处）（处室） dàn（扁担）（重担） lào（落枕）（落色） lu?（落地）（落后） 发：fü（发现） 奔：ban （投奔） 曲： qǔ （歌曲） 重:zh?ng（尊重） fà（头发） byn （飞奔） qū （曲折） ch?ng（重复） 降：jiáng （降落） 朝： zhüo （朝阳） 藏：cáng （捉迷藏）

Xiàng （投降） cháo （朝鲜） zàng （宝藏） 间：jiàn （间谍） 看： kün （看家） 处：chù （住处）

Jiün （中间） kàn （看书） chǔ （处理）

L?u(露相)(露底) kōng(天空)(空间) h?ng(横线)(横幅) biàn（方便）（便条） 露 空 横 便

Lù(露水)(暴露) k?ng(空白)(空闲) hang(蛮横)(横财) pián(便宜)(大腹便便) 差 chüi 差事 出差 chà 差劲 差点 chü 差别 差距 cī 参差 挣zhanɡ 挣脱 zhynɡ 挣扎 当dünɡ 担当 dànɡ 上当

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四、比一比、组词

恩（师恩）（恩情） 兄（学兄）（兄弟） 扮（打扮）（装扮） 境（情境）（境地） 思（思想）（思念） 只（只有）（一只） 份（份数）（份子） 镜（镜子）（镜面）

仍（仍然）（仍旧） 培（培养）（培育） 恭（恭敬）（恭喜） 施（施行）（施展） 扔（扔掉）（扔东西） 陪（陪伴）（陪客） 暴（暴力）（暴躁） 拖（拖地）（拖拉）

及（不及）（及时） 虚（虚心）（谦虚） 优（优点）（优美） 资（天资）（资本） 乃（乃至）（乃舍） 虑（考虑）（忧虑） 忧（担忧）（忧心） 姿（姿势）（姿色） 四、比一比，组词

吟（吟诗）（吟诵） 挂（牵挂）（悬挂） 铺（铺成）（铺展） 俗（风俗）（俗话） 怜（可怜）（怜爱） 桂（桂花）（桂树） 辅（辅导）（教辅） 浴（沐浴）（洗浴）

兔（兔子）（白兔） 芒（光芒）（芒果） 析（分析）（解析） 泽（光泽）（润泽） 免（免费）（免单） 茫（茫然）（苍茫） 折（折尺）（折纸） 择（选择）（择业） 十、阅读理解

1. 《鸟鸣涧》的作者是唐代诗人王维。本诗构思精巧，以花落、月出、鸟鸣等动的景物，映衬了春山的空寂，春涧的幽静。

2.《暮江吟》的作者是唐代诗人白居易，本诗写了暮江落日和露伴新月的情景，表达了诗人对大自然的喜悦和热爱之情。

3.《走月亮》一文中多次提到“啊，我和阿妈走月亮！”表达了“我”对家乡、亲人的热爱之情。

渲（xuàn）染 迂（yū）回 鄂（a）温克 羞涩（sa） 憧（chōng）憬 饱（bǎo）含 三、多音字注音、组词 蒙mēng( )

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méng( )

měng( )

四、比一比、组词

即（立即 ） 伐（步伐 ） 祥（祥和 ） 健（健康 ） 带（带领 ） 既（既然 ） 代（代表 ） 详（安详 ） 建（建设 ） 戴（佩戴 ）

1．《草原》一文描写了（草原的美景）和（热情好客的蒙古族人民） ，抒发了（蒙汉两族人民紧密团结，亲如一家的浓厚感情），作者（老舍）不禁发出一声感慨：（蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳）！

2、中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的（祖国），自己的（乡土）。

3、中国结象征着（幸福），隐喻着（爱情），呼唤着（友谊），赞美着（生命）。它烘托着（欢乐），燃烧着（热情），它代表着（祥和），代表着（幸福），代表着中国人（对未来的憧憬）。

4、《爱我中华》这首歌表现了各族人民（对祖国的热爱之情）。

5、我国共有（56）个民族，（55）个少数民族。（汉族）是我国，也是世界上人口最多的民族。我知道的少数民族（白族）（回族）（藏族）（水族）（苗族）（高山族）。 十一、畅所欲言：民族之花（节日、服装、食品、乐器等）

藏族： 藏刀 蒙古族：马头琴 苗族：木叶 回族：花馍 满族：旗袍 彝族：火把节 傣族：泼水节 白族：三月节 维吾尔族：开斋节 二、会写词语

荒芜 居然 吩咐 茅亭 难得 贱价 固然 石榴 羡慕 偶然 瑟缩 接触 体面 心版 尘雾 弥散 妇女 照射 肩膀 手臂 麦穗 承担 搜寻 辛劳 增添 麻利 艰苦 传统 禁止 描绘 切身 逼真 置身 收获 欣赏 眺望 硕大 思索 摇曳 飘落 安慰 普通 苍茫 埋头苦干 望洋兴叹 根深叶茂 三、多音字注音、组词 四、比一比、组词

茅（茅草）（茅屋） 版（印版）（版面） 辨（辨别）（分辨） 麦（麦子）（麦田） 矛（矛盾）（长矛） 板（黑板）（板子） 辩（辩论）（辩解） 表（代表）（手表）

辟（开辟）（精辟） 尝（品尝）（尝试） 咐（吩咐）（嘱咐） 荒（荒芜）（荒凉） 避（躲避）（避免） 常（常识）（经常） 附（附近）（附和） 慌（慌张）（慌忙）

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七、四字词语积累

ABB式词语 青葱葱 嫩生生 胖乎乎 白花花 亮晶晶 乱哄哄 AABB式词语 老老实实 结结实实 平平稳稳 风风雨雨 日日夜夜 明明白白 AABC式词语 津津有味 欣欣向荣 比比皆是 落落大方 依依不舍 历历在目 ABCC式词语 碧波粼粼 千里迢迢 白发苍苍 众目睽睽 风尘仆仆 硕果累累 1．学了《落花生》一课，你知道“父亲”希望“我们”（做具有花生那样品格，不图虚名、默默奉献的有用的人。）我想做一个（从小事做起，做一个对他人有益，对社会有用的人。） 2．联系上下文，我知道《落花生》一课中“实在”的意思是（的确。在文中指父亲的到来的确难得。）“体面”的意思是（相貌或样子好看、美丽。在文中指父亲希望我们做一个有用的人，而不是只是外表好看的人。）

老师指导：根据上下文理解词语的意思，要先查词典了解这个词语在词典中的意思，然后找到这个词所在的课文语句，反复朗读，想一想在这个语言环境中怎样理解，词意就清楚了。

一、读准字音

二、会写词语

荒芜 居然 吩咐 茅亭 难得 贱价 固然 石榴 羡慕 偶然 瑟缩 接触 体面 心版 尘雾 弥散 妇女 照射 肩膀 手臂 麦穗 承担 搜寻 辛劳 增添 麻利 艰苦 传统 禁止 描绘 切身 逼真 置身 收获 欣赏 眺望 硕大 思索 摇曳 飘落 安慰 普通 苍茫 埋头苦干 望洋兴叹 根深叶茂 三、多音字注音、组词 四、比一比、组词

茅（茅草）（茅屋） 版（印版）（版面） 辨（辨别）（分辨） 麦（麦子）（麦田） 矛（矛盾）（长矛） 板（黑板）（板子） 辩（辩论）（辩解） 表（代表）（手表）

辟（开辟）（精辟） 尝（品尝）（尝试） 咐（吩咐）（嘱咐） 荒（荒芜）（荒凉） 避（躲避）（避免） 常（常识）（经常） 附（附近）（附和） 慌（慌张）（慌忙） 五、近义词

居然—竟然 荒芜—荒凉 可惜—惋惜 偶然—偶尔 吩咐—嘱咐 增加—增添 艰苦—艰难 浪费—挥霍 遵循—遵照 承担—担负 弥散—弥漫 贫苦—贫穷 六、反义词

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收获—播种 居然—果然 荒芜—繁华 偶然—必然 伟大—渺小 增加—减少 艰苦—舒适 遵循—违反 贫苦—富裕 浪费—节约 承担—推脱 开始—结束 七、四字词语积累

ABB式词语 青葱葱 嫩生生 胖乎乎 白花花 亮晶晶 乱哄哄 AABB式词语 老老实实 结结实实 平平稳稳 风风雨雨 日日夜夜 明明白白 AABC式词语 津津有味 欣欣向荣 比比皆是 落落大方 依依不舍 历历在目 ABCC式词语 碧波粼粼 千里迢迢 白发苍苍 众目睽睽 风尘仆仆 硕果累累

八、有关“收获”的谚语。 课内：

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

——印度谚语

课外：

一分耕耘，一分收获。 没有播种就没有收获。 九、记忆

背诵并默写《书湖阴先生壁》 《西江月》 十、阅读理解

1．学了《落花生》一课，你知道“父亲”希望“我们”（做具有花生那样品格，不图虚名、默默奉献的有用的人。）我想做一个（从小事做起，做一个对他人有益，对社会有用的人。） 2．联系上下文，我知道《落花生》一课中“实在”的意思是（的确。在文中指父亲的到来的确难得。）“体面”的意思是（相貌或样子好看、美丽。在文中指父亲希望我们做一个有用的人，而不是只是外表好看的人。）

老师指导：根据上下文理解词语的意思，要先查词典了解这个词语在词典中的意思，然后找到这个词所在的课文语句，反复朗读，想一想在这个语言环境中怎样理解，词意就清楚了。

十一、畅所欲言：我们的收获

话题一：春天，我种下一些花籽，经过精心照料，它们都开出了漂亮的花朵。

话题二：我每天坚持练字，现在的字已经比以前漂亮了许多，许多人都说我写的字有进步。 话题三：每天读书会让我从书中收获到许多知识。

话题四：我回到家里先复习，在完成当天的作业，作业的正确率提高了很多，这也是我的

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瑞（瑞雪 ） 袭（ 偷袭 ） 胶（胶东 ） 骤（骤然 ） 咯（咯吱 ） 端（端正 ） 聋（ 耳聋 ） 较（比较 ） 聚（聚集 ） 格（方格 ）吱（咯吱 ） 茫（ 白茫茫） 妆（化妆 ） 眺（远眺 ） 俱（面面俱到） 肢（四肢 ） 芒（光芒 ） 装（包装 ） 跳（跳跃 ） 惧（ 惧怕 ） 竿（竹竿 ） 副 （副业 ） 杆（笔杆 ） 幅（一幅画 ）

蚂 mà （ 蚂蚱 ） 露 lòu (露马脚 ) mǎ （ 蚂蚁 ） lù ( 露珠 ) 五、近义词

暖和——温暖 骤然——突然 笼罩——覆盖 浓密——稠密 或许——也许 万籁俱寂——鸦雀无声 六、反义词

强大——弱小 降落——上升 洁白——乌黑 浓密——稀疏 万籁俱寂——人声鼎沸 七、积累有关冬天下雪的诗句：

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——（唐）岑参 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——（宋）卢梅坡 江雪（唐）柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 八、积累农谚

十月小雪雪满天，来年必定是丰年。 今冬麦盖三层被，明年枕着馒头睡。 瑞雪兆丰年 八、记忆

背诵《下雪的早晨》 《江雪》 九、阅读理解

1. 第一天白天：下雪前，一清早，天空布满了（铅色的阴云）；中午，（凛冽的寒风）刮起来了；黄昏时分，风停了，那（鹅毛般的大雪），纷纷扬扬地（从半空中降落下来了）。

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第一天夜里:下雪时，开始的时候,还伴着一阵小雨。不久，（雨住了），（风停了），就只有（大片大片的雪花），从（彤云密布的天空中），（簌簌落落地飘将下来）。一会儿，地面上就发白了。夜里，冬天的山村，（万籁俱寂），只听见那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。

第二天白天：下雪后，嗬！好大的雪啊！那（山川）、（河流）、（树木）、（房屋），都笼罩上一层（白茫茫的厚雪）。极目远眺，万里江山变成了（一个粉妆玉砌的世界）。

2. 《下雪的早晨》写出了的雪的（静）、（白）、（大）的特点。 十二、畅所欲言——关于雪的名著 我知道安徒生写的《雪之女王》。

我爱看格林童话《白雪公主和七个小矮人》。 《雪孩子》的故事让人感动。

第十一单元 一、读准字音

污浊（zhu?） 不 禁（jīn） 寒 暄（xuün） 呻(shyn)吟 掠（l?a）过 刨（bào）子 浸 没（m?） 懒 散（sǎn） 膝（xī）盖 瞠（chyng）目结舌 千仞（ran）之高 二、会写词语

垃圾 污浊 皱眉 夸耀 跃出 栏杆 舒适 推移 纽扣 又脏又乱 理直气壮 钉子 漆黑 雷电 膝盖 震动 拳头 拜访 沉思 尽情 蜘蛛网 搁得下 安然 分享 周游 尽力 接二连三 来者不拒 增多减少

三、多音字注音、形近字组词

膝（膝盖 ） 状（形状 ） 拳（拳头 ）纽（纽扣 ） 拉（拉手 ） 漆（漆黑 ） 壮（壮士 ） 卷（卷子 ）扭（扭动 ） 垃（垃圾 ） 钮（按钮 ） 振（振奋 ） 越（超越 ） 震（地震 ） 跃（跃出 ）

散 s?n ( 懒散 ) 待 dāi (待得下) sàn (散落 ) dài (等待 )

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四、近义词

懒散——松散 拜访——拜会 肮脏——污秽 随意——随便 夸耀——炫耀 疲倦——疲劳 环顾——环视 理直气壮——义正词严 瞠目结舌——目瞪口呆 接二连三——接连不断 六、反义词

懒散——勤快 肮脏——洁净 渺小——伟大 漆黑——明亮 堵塞——畅通 接二连三——断断续续 欢天喜地——愁眉苦脸 七、积累有关大小的名言：

弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。——（南朝）丘迟

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——（战国）荀子 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——（三国）刘备 八、阅读理解

1. 用（千里之遥），不能形容海的辽阔；（千仞之高），不足以形容海的深度。夏禹时代，（十年九涝），海面却没因此（增高）；商汤时代，（八年七旱），海面也没因缺雨而（降低）。大海不随着（时间的推移）而发生变化，不因为水增多减少而（或进或退），这也可以说是生活在东海的大快乐吧。

2、人的心（只有拳头那么大），可一个好人的心（容得下全世界的人）。 十一、畅所欲言

我们居住的城市很大，在地图上却只是一个小点。 一粒种子很小，却能长成参天大树。 一座楼很大，但从远处看却显得很小。 有时候，大能转化成小，小也能转化成大。

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仿写句子

1.我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。 ．．．．

______________________________________________________________ 2.从宇宙飞船上看月球，随着太阳肖线角度的变化月球的表面色呈现地各种奇异的色彩，有时是灰色的、有时是棕色的、有时是黄的、 ．．

3.战士们一整天没顾得上吃饭，天又下起雨来，把他们全身都淋透了，可是战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。

4.西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说 ．．．．

5.积少成多，聚沙成塔，集腋成裘（最少3个）

_______________________________________________________ 6.詹姆斯向四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，当然也就没有一个人会知道这件事。

______________________________________________________________ 7.他没有接受我的铜钱，去接纳了我的心意。他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远想到温暖在心中。

______________________________________________________________ 8.人的心只有送送拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。 ______________________________________________________________

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9.夜里，冬天的小村，万籁俱寂，只听到那大雪不断降落的沙沙声和树木的桔枝被枝雪压断了咯咯声。

______________________________________________________________ 10.“河！”表达了 11.“快了，快到了！”表达了

12.“握手再握手，笑了再笑。”表达了 13.秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界惊叹。 ．．

14.罗斯福不间断地把自己重复的邮票捐献给伤员，一直到他去世。 ______________________________________________________

课文理解

1.孔子是_______家学派代表人物，他的主要教学思想是_____________________________________________。

2.《暮江吟》的作者是唐代诗人（ ），写了（ ）和（ ）和情景，本文格调清新，色彩明丽。

3.《飞向月球》介绍了_______年________等三名宇航员_______ 的详细经过。

4.《师恩难忘》抒发了作者对老师的崇敬之情，我们不由想起了“_______________”“________________” 等赞美老师的诗句。 5.________________,________________是孔子受到敬重的原因。 6.______________，______________。 ___________我终生难忘！ 7.孔子对中国的__________________________，因此后人对孔子十分尊

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