三角形的整理和复习

《三角形》的整理和复习

教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册第五单元《三角形》的整理和复习。

教学目标：

1、学生进一步加深认识三角形的基本特征，掌握三角形的内角和，理解三角形不同的分类和各种三角形之间的关系，构建三角形的知识结构。

2、让学生经历建构三角形知识体系的过程，理解知识之间的内在联系，培养学生简单的概括归纳能力。

3、培养学生自主探索，合作交流，分析解决实际问题能力。

4、学生获得积极的成功的情感体验，产生数学学习的兴趣，增强学好数学的信心。 教学重难点:学生进一步理解和掌握三角形不同的分类和各种三角形之间的关系，建构三角形的知识体系。

教学准备:多媒体课件、卡片 教学过程:

（一） 创设情境，揭示课题 课件：猜猜我是谁？

（1）我有四条边，并且对边相符，四个角都是直角（长方形）

（2）我是由三条线段围成的，我有三条边、三个角、三个顶点、三条高（三角形） 这节课我们就来整理和复习第五单元《三角形》。

师：首先向大家介绍多边形王国的一位老朋友。今天将由它带领我们遨游多边形王国。如果你们能正确回答出它们的问题，就能赢得多边形王国的入场券，你们想不想得到多边形王国的入场券？

那我们如果能正确回答三角形的问题，就能获得多边形王国的入场券。 （二）回顾整理，建构网络

课件：我就是你们前边刚学过的三角形，还记得我有什么特性吗？ 师：对，三角形的稳定性在生活中有广泛应用，你能不能举几个例子？ 课件：你能将我的伙伴们分分类吗？ 整理三角形的分类

课件：我们三角形的内角和是多少呢？ 课件：我们三角形可以拼成哪些图形呢？

师：同学们的记忆力可真强！多边形王国的朋友也在为大家的精彩表现欢呼！恭喜大家赢得了入场券！

师：我们对三角形这一单元进行了整理和复习，通过刚才的整理，你觉得还有哪些知识需要提醒大家注意？

（三）分层练习，强化提高

师：同学们在交流中表现的非常棒！来到多边形王国有信心闯关吗？ 第一关：判一判

（1）由3条线段组成的图形是三角形 …………（ ） （2）大的三角形比小的三角形内角和度数大。… （ ） （3）钝角三角形只有一条高……… （ ）

（4）等边三角形都是锐角三角形 。……………（ ） （5）等腰直角三角形的底角一定是45度。（ ） 第二关：算一算

（1）∠1=27。 ∠2=53。 ∠3=（ ）。，这是（ ）三角形。 （2）∠1=70。 ∠2=40。 ∠3=（ ）。，这是（ ）三角形。 （3）∠1=42。 ∠2=48。 ∠3=（ ）。，这是（ ）三角形。 第三关：猜一猜

下面的三角形都被一张纸遮住了一部分。你能确定它们各是什么三角形吗？ 第四关： 分一分

把一根9厘米长的吸管剪成三段，用线串成一个三角形。有哪些分法？ 第五关：画一画

把一个等腰直角三角形分成一个钝角三角形和一个直角三角形。 （四）、全课总结，质疑评价提升。

总结：今天的复习中你还有什么疑问吗？有新的收获吗？学得高兴吗？

板书设计：

3条边 3 3 3

稳定性 任意两边之和大于第三边 三角形的整理和复习

内角和180度

可拼成长方形、正方形、平行四边形、图案。。。。。。。

锐角三角形 直角三角形 等腰三角形 等边三角形 钝角三角形 不等边三角形

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