思想品德

《思想品德》八年级(上)知识整理

第一单元相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下

一.我知我家 1.家庭关系的建立

(1)家庭的含义:家庭是由婚姻关系,血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织.P5

(2)家庭关系确立的几种情形:依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合成家庭;依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护. P5 (3)家庭结构的类型P5

现在常见的几种家庭类型,即核心家庭,主干家庭,单亲家庭,联合家庭.

（4）家最大的特点——家里有亲人，家中有亲情P5 2.与父母的关系不可选择P6

(1)与父母的血缘关系不可改变:父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系.生命是父母给予的,这种关系无可选择,无法改变.

(2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情.

(3)要了解自己的父母,了解家人的好品质,了解好的家风.填写家庭树,看看自己家庭结构的类型;讲讲好的家风,好的传统,家庭里出名的人. 二.我爱我家

1.大人讲我小时侯P8

(1)家庭是我们成长的摇篮 (2)父母是我们的第一任老师 (3)我们尽享家庭的亲情和温暖 2.无悔的奉献:

(1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母

(2)父母对子女之爱——概述母爱和父爱.母爱是最无私的;父爱如山,深沉严

格. P9

(3)父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务.父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求.父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,是不道德的,也是违法的,要受到法律的处罚. P10 3.感受家庭温暖P11

(1)从各个方面感受家庭带给我们的温暖:家是人们的情感栖息地,物质生活后盾,安全健康保障,娱乐天地,天然学校和今后发展的大本营.(家是什么)

(2)热爱自己的家——用自己感触最深的话,表达对父母的敬爱之情 三.难报三春晖

1.爱洒心间(为什么要孝敬父母)

(1)父母对我们的付出:父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情永远铭记在我们的心中.P13

(2)我们应该以爱回报:父母为家庭作出了贡献,为我们付出很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬.P13

(3)孝敬父母是中华民族传统美德,我们要弘扬这一优良传统. P13 2.孝亲敬长是我们的天职P14

(1)孝敬父母是道德和法律的要求:孝敬父母就是子女对父母的尊敬,侍奉和赡养.其中最重要的是敬重和爱戴父母.(什么是孝敬父母)成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的处罚. P14 (2)孝敬父母的具体表现: (怎样孝敬父母)P15 ①孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起.

②爱父母,心里想着父母,理解,关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习,积极上进,让父母高兴.孝敬父母需要付出,但得到的是甜蜜.

(4)孝敬父母不是愚孝和盲从:对父母的孝敬有道德和法律上的是与非.当父母作出不道德的事时,要劝阻,这也是孝的表现;当其触犯法律时,做儿女的对其违法行为不能视而不见甚至包庇,而要进行劝阻,斗争.P17

(5)对爷爷奶奶,外公外婆尽孝心:爷爷奶奶,外公外婆对家庭和社会都做出过贡献,在他们年老多病,行动不便之际,做孙子女的更要献上一片孝心.这既是理所当然,也是弘扬中华民族\老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼\的传统美德.

第二课我与父母做朋友

一.严也是一种爱 1.成长也会有烦恼

(1)产生烦恼的原因:进入青春期后,我们的自我意识增强,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威.从而产生了亲子矛盾,这些矛盾困扰着我们,带来烦恼.P20

(2)产生代沟的原因:我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异.P21

(3)父母的高期待,严要求是一种爱

我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待,严要求.这种在我们看来有些苛刻的\严\反映出父母对于我们的爱.我们要理解,体谅父母的一片苦心. 2.逆反心理有危害 (1)逆反心理的表现P21,22

要我这样,我偏那样;你说这好,我偏说那好;让我信这,我偏信那.以强硬的态度顶撞,以粗暴的举止反抗;对父母不理不睬,冷淡相对;用极端的办法处理矛盾;等等. (2)对逆反心理的辨证分析(如何看待逆反心理) P21

对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理.在家庭教育父母也难免有误区.与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念,走出家教的误区,也有助于我们做出正确的行为选择. (3)逆反心理导致的危害:

①,学生的逆反心理,往往导致家庭中的矛盾和冲突;会影响学生的健康发展,甚至酿成悲剧.

②,结果上看,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己,这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害自己.伤害自己,伤害自己最亲近的人. 3,如何克服逆反心理

(1),为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时要努力克制自己.

(2),学会与父母正确交往:

①,对父母的态度要温和,不采取偏激的行为方式. ②,要表现出一定的独立能力,让父母放心. ③,与父母交流和沟通. 二.两代人的对话

1.架起理解的桥梁(怎样与父母架起理解的桥梁) P23—25

(1)要亲近父母,跨越代沟:沟通是双方的事,我们做子女的要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行.

(2)学会遇事与父母商量:商量就是沟通的过程.通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法,这样看似冲突的事情就有了回旋的余地. \处理家庭冲突六步法\ 第一步,明确冲突是什么;

第二步,进一步分析产生分歧的原因;

第三步,找出解决这一问题可能涉及的各种方式; 第四步,判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的; 第五步,确定一种双方都能接受的最佳方式; 第六步,检验最终选择的解决问题的方式是否有效.

(3)与父母沟通的基本要领:彼此了解是前提,尊重理解最关键.理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异. 了解父母,沟通就有主动权;

敞开心扉,沟通起来无顾忌; 笑口常开,沟通起来无障碍; 耐心解释,沟通之中得理解; 换位思考,有效沟通不可少; 尊重理解,正常沟通最关键; 求同存异,沟通不要走极端.

2.与父母交往的艺术(与父母交往有哪些窍门或如何与父母交往) P26 (1)赞赏父母,交往起来无烦恼.

(2)认真聆听,交往起来免误会.

(3)帮助父母,交往起来无障碍.

(4)在家庭交往中,与父母不必太计较,要宽容.

第二单元师友结伴同行 第三课同侪携手共进

一.同学·朋友 1.我的人际圈

(1)闭锁心理的含义:闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭,不轻易外露.

(2)形成良好人际关系的意义:如果封闭自己,只会使自己陷入孤立.良好的人际关系是相互选择的结果.积极交往,友谊之树才会枝繁叶茂;开放自我,我们的性格才会更开朗,人生才能更精彩. P31 (3)交往中受人欢迎的品质: P31—32

真诚,友好,善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力,较强的沟通意识和沟通能力,也会使自己在集体中具有更高的人气指数. 2. 与友同行

(1)什么是朋友 交友的益处有哪些

朋友带给我们温暖,支持和力量,让我们感受生活的美好.在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路.真正的朋友应互帮互助,在追求共同的理想中一起成长进步. (2)朋友从哪里来 P33

朋友可能就在我们身边.对于友情,需要我们明智而谨慎地把握. (3)交友的原则 P33—35

①,交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢.

②,人无完人,人各不同.宽容他人,尊重差异,加强沟通,就会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊.

③,真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代

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