珍爱生命学会生存主题班会教案-王文前

221班珍爱生命，学会生存主题班会

王文前

一、活动目的：

1、让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。

2、用图片、课件、知识竞答等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，培养学生各方面的生存能力和对生命的重视和尊重。

3、通过这次的安全教育活动，提高同学们的安全防范意识，珍爱生命、学会生存。

二、活动准备

每位同学学习自救自护的一些知识目的，是为了增强学生们的生存本领，培养起学生们一种自我防护的意识和强烈的生存欲望，分为日常生活安全、校园内外安全、自然灾害与自救、野外旅行安全和社会生活安全等，有针对性和实用性。

三、活动过程

班长：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。2008年，我国四川汶川地震导致10多万人死亡。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战。让我们珍爱生命，学会生存。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，生命之旅危机四伏，人际交往微妙莫测 放学路上遇到坏人勒索如何应对？突发地震或者火灾等灾害该怎么处理？ 副班长：我们同学知道正确应对的很少。生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅

是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

班长：我们只有学会和了解基本的求生知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生。学习生存、自救知识，安全教育要时时刻刻的记得。

班长、副班长：“珍爱生命，学会生存”主题班会现在开始。

班长：我们是父母的希望，我们是祖国的未来。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

副班长：可是，我们却经常听到一些灾难向我们飞来；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我国和我们周围发生，下面大家请看灾难记录片

班长：下面我们来进安全常识处理比赛。（课件出示）

（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？

（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？

（3）独自一人去野外游泳，这样对吗？为什么？

（4）如果有人不小心碰到一根带电的电线触电了，我们该怎么办？

班长：（大家发言积极）听了同学们踊跃的回答，我相信同学们都知道在日常生活中该如何保护自己了。请回答我们生活中遇到的常见安全问题处理： 片断１：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。

救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 片断２：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

副班长：我们再进行一轮判断题问答：

１）在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

２）携带易燃物品乘公共汽车（错）

３）消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）

４）我们学生能去救火吗（能，但要有指导有组织）

５）现在是安全知识问答题，必答题。

６）火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）

７）乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）

８）外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）

９）发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外） １０）独自外出游泳时，一个人前行

１１）万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗） １２）跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）

１３）假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）

班主任总结：进行安全教育要注意好多方面，如交通安全；防火、防水、防电；防地震、防雷击；防抢、防盗和自我保护等多方面安全知识。 在一天的生活中，我们要能时时检视自己生命的各种关系，反省与激动自己，可以做到珍惜自己，关怀他人、走进自然、珍爱生命、健康快乐。

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