2017届江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟九年级上第一次测试物理试

2017届江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟九年级上第一次测试物理

试卷（带解析）

一、选择题

1.如图所示，家庭常见的物品中，使用时属于费力杠杆的是 （ ）

【答案】C 【解析】

试题分析：水龙头在使用过程，动力臂大于阻力臂是省力杠杆；门把手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；筷子使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；剪刀在使用过程，动力臂大于阻力臂是省力杠杆，故选C。 考点：杠杆的分类

2.下列实例中，有力对物体做功的是 （ ） A．跳水运动员从跳台跳下 B．背着书包在水平路面上前进 C．举重运动员举起杠铃停在空中 D．小球在光滑水平面上滚动 【答案】A 【解析】

试题分析：跳水运动员从跳台跳下，运动员受到的重力竖直向下，且向下发生位置的移动，故重力做功，A符合题意；背着书包在水平路面上前进，运动方向和受力方向垂直，在力的方向上没有移动距离，不做功，B不符合题意；举重运动员举起杠铃停在空中，有力作用在物体上，但是没有移动距离，有力但不做功，C不符题意；小球在滑水平面上，依靠的是小性，水平方向虽然移动了距离，是没力的作用，不做功，D不符合意，故选A 考点：力是否做功的判断

3.一位同学用20 s，从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是 （ ） A．1．5 W B．15 W C．150 W D．1500 W 【答案】C 【解析】

试题分析：一学生的质量约为50kg，每一层楼的高度约为2m，从一楼走到三楼，上升的高度约为6m，则克服重力做的功为：W=Gh=mgh=50kg×10Ng×6m=3000J，他上楼时的功率可能是：P=W/t=3000J/20s=150W，故选C。 考点：功率的计算

4.下列物理学家中，其名字作为功率单位的是 （ ） A．伽利略 B．瓦特 C．焦耳 D．牛顿 【答案】B 【解析】

试题分析：伽利略不是单位，故A错误；瓦特作为功率的单位，B正确；焦耳被作为能量和功的单位，C错误；牛顿被作为力的单位，D错误，故选B。 考点：物理常识

5.学校组织爬山比赛．同学们在山脚的某一地点同时出发，结果小乐和小强同时到达山顶．若想判断两人谁的爬山功率大，还需要测定的物理量是 （ ） A．爬山的时间 B．爬山的路程 C．两人的体重 D．山的高度 【答案】C 【解析】

试题分析：爬山功率为P=W/t=Gh/t，他们同时出发，结果小乐和小强同时到达山顶，说明做功时间、山的高度一样，要比较功率，还需要知道两人的的体重，故选C。 考点：功率的测量实验；功的计算公式的应用；功率计算公式的应

6.在水平地面上，用20N的水平拉力拉重为50N的小车，使小车沿水平方向前进了10m，此过程中拉力所做的功是 （ ） A．200J B．500J C．1000J D．0J 【答案】A 【解析】

试题分析：因为小车在水平拉力作用下沿水平方向移动的距离为10m，拉力做功为W=Fs=20N×10m=200J， 故选A。 考点：功的计算

7.如图所示，O是支点，在B端挂一重物，为使杠杆水平平衡，要在A端施加一个力，下列说法正确的是 （ ）

A．F1最小 B．F2最小 C．F3最小 D．一样大 【答案】B 【解析】

试题分析：分别作出三个力的力臂如下图：如图所示，O是支点，在B端挂一重物，阻力和阻力臂一定，动力和动力臂成反比，由图可知，力F2的力臂最长，所以力F2最小，故选B。

考点：杠杆中最小力的问题

8.人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中 （ ） A．人和车的动能保持不变 B．人和车的动能增大 C．人和车的动能减小 D．人和车的重力势能增大 【答案】B 【解析】

试题分析：人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中人和车的质量不变，速度增大，动能变大；高度减小，重力势能减小，故选B。 考点：动能和势能的大小变化

9.质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 （ ） A．燕子比鸽子飞得快 B．鸽子比燕子飞得快 C．燕子与鸽子飞得一样 D．两者速度大小无法比较 【答案】A 【解析】

试题分析：物体的动能与质量和速度有关，鸽子与燕子动能相等，鸽子的质量较大，燕子的质量较小，所以燕子的速度大，飞得快，故选A。 考点：动能大小的比较

10.如图所示小明分别用甲乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重及摩擦，则 （ ）

A．W1=W2 η1=η2 B．W1=W2 η1<η2 C．W1η2 D．W1>W2 η1<η2 【答案】C 【解析】

试题分析：因为小明分别用甲、乙两滑轮把同一袋沙从地面提到二楼，所以两种情况的有用功相同；当有用功一定时，甲中所做的总功为对一袋沙所做的功，利用机械时做的额外功越少，则总功就越少，机械效率就越高；又因为乙是动滑轮，乙中所做的总功还要加上对动滑轮所做的功，利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低．即W1＜W2，η1＞η2，故选C。

考点：功的计算公式的应用；机械效率的大小比较

11.如图所示，是小球在地面弹跳的情景。小球在A点的机械能为120 J，当小球由A点运动到B点时，机械能变为100 J，则小球由B点运动到C点时，其机械能可能为 （ ）

A．120 J B．100 J C．90 J D．0 J 【答案】C 【解析】

试题分析：小球由A到B的过程中，弹跳的高度大于由B到C过程中的高度，小球弹跳的越高克服空气阻力做功越多，机械能损失越多，小球由A到B的过程中机械能减少了20J，小球由B到C的过程中机械能的损失应小于20J，所以小球由B点运动到C点时，其机械能可能为90J，故C正确。 考点：机械能

12.下列说法中正确的是 （ ） A．机械效率大的功率一定大

B．机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大 C．机械做功时，工作时间越短，功率一定越大 D．利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功 【答案】D 【解析】

试题分析：机械效率是指有用功占总功的比值，功率等于功与时间的比值，二者是两个不同的物理量，机械效率大的功率不一定大，故A错误；机械效率是指有用功占总功的比值，机械做功时，做的有用功越多，机械效率不一定越大，故B错误；功率等于功与时间的比值，不知道做功的多少，工作时间越短，功率不一定越大，故C错误；由功的原理可知，利用机械做功时可以省力或省距离，但不能省功，故D正确。 考点：机械效率的大小比较；功的原理；功率大小的比较 二、填空题

1.周一清晨，学校要举行庄严的升旗仪式，在旗杆顶部安装的是____滑轮，它的作用是________．

【答案】定；改变力的方向 【解析】

试题分析：定滑轮可以改变力的方向，所以在旗杆的顶部安装定滑轮，人在下面可以将国旗升到旗杆的顶部。 考点：定滑轮及其工作特点

2.2016年4月24日定为首个中国航天日，是为了纪念我国首枚人造卫星东方红一号发射成

功，卫星加速升空的过程中重力势能 ，动能 ，机械能 。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】增大；增大；增大 【解析】

试题分析：嫦娥一号”在加速升空的过程中，其质量不变，速度变大，故动能变大；同时其质量不变，高度增加，故重力势能增大；由于机械能等于动能加势能，故机械能也增大。 考点：动能和势能的大小变化

3.高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”．据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡．由此可知，鸡蛋的重力势能与__________有关，下落过程是将重力势能转化为__________． 【答案】高度；动能 【解析】

试题分析：根据鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡，可知高度越高，造成的后果越严重，说明高度越高鸡蛋具有的重力势能就越大，从而得出重力势能与高度有关；鸡蛋下落过程中，质量不变，高度减小，因此重力势能减小，同时速度

增大，因此动能增加，增加的动能是由重力势能转化来的，即鸡蛋下落过程是将重力势能转化为动能。

考点：势能的影响因素；动能和势能的转化与守恒

4.如图所示是玩弹弓的情景．经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与__________有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的__________小．

【答案】橡皮筋伸长的长度；速度 【解析】

试题分析：橡皮筋弹性势能的影响因素是橡皮筋发生形变的程度，橡皮筋形变的程度越大，橡皮筋的弹性势能就越大；“子弹”射得越远，说明橡皮筋的弹性势能越大，转化成的动能就越多，因此橡皮筋拉得越长，“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与橡皮筋伸长的长度有关；当“子弹”射出时，“子弹”具有的动能是橡皮筋的弹性势能转化来的，橡皮筋被拉的长度相同，说明橡皮筋的弹性势能相同，在理想的情况下，转化成的动能也相同，根据动能的影响因素是质量和速度，在动能相同时，“子弹”的速度与质量成反比，因此“子弹”的质量越大，“子弹”的运动速度就越小。 考点：势能的影响因素；能量的相互转化

5.举重运动员在2s内用800N的力把杠铃举高2m，这段时间内运动员做功的功率为________W；如果他举起杠铃后又在空中停留了3s，则在这3s内运动员做功的功率为________W。 【答案】800；0 【解析】

试题分析：他对杠铃做功：W=Gh=800N×2m=1600J，前2s内的功率P=W/t=1600J/2s=800W，后3s内，在力的方向上没有移动距离，所以做功为0J，功率为0W。 考点：功率的计算

6.2008年5月12日，四川汶川发生8．0级地震。救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作。

（1）利用如图所示钢丝钳把钢筋剪断，钢丝钳是 杠杆。

（2）使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬石块1,撬棒的支点是 点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1，撬棒的支点是 点。

【答案】（1）钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；（2）A，C 【解析】

试题分析：（2）由图可知，当沿DM方向用力撬石块1时，杠杆围绕A点转动，因此A为这时的支点；同样，当沿DN方向用力撬石块1时，杠杆围绕C点转动，因此C为此时的支点；当以A为支点时，杠杆的动力臂为AD的长，当以C为支点时，杠杆的动力臂是从C点到DN的作用线的距离，显然要比AD要短，因此，沿DM方向用力撬石块1更省力。 考点：杠杆的应用

7.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体提升相同的高度，在不计绳重及机械摩擦的情况下，甲所用的拉力 乙所用的拉力；甲滑轮组的效率 乙滑轮组的效率（填“大于”、“等于”或“小于”）．

【答案】大于；等于 【解析】

试题分析：由图知：甲由两段绳子承担物重，所以F甲=（G物+G动）/2；乙由3段绳子承担物重，所以F乙=（G物+G动）/3，所以甲所用的拉力大于乙所用的拉力．而甲乙两滑轮组动滑轮和物体的重力相同，所以额外功与有用功大小相等，根据η=W有用/W有用+W额，所以机械效率相等。

考点：滑轮组及其工作特点；滑轮（组）的机械效率 三、实验题

1.如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始滑下，碰到水平面同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块 越多，从而判断小车的动能越 （选填“大”或“小”）；若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。

【答案】速度，做功，大，不能 【解析】

试题分析：我们知道，小车从斜面上不同的高度由静止滑下时，到达水平面的速度不同，所以，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，目的是控制质量相同改变速度，探究小车动能的大小与速度的关系。

小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块做的功越多，也反映了小车具有的动能越大，若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，小车和木块将永远一直运动下去，就达不到探究的目的了。

考点：探究影响物体动能大小的因素；牛顿第一定律

2.在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：

（1）实验中要竖直向上 拉动弹簧测力计，使钩码升高。 （2）表格中编号①处数据应为 ，编号②处数据应为 。

（3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与 有关。 【答案】（1）匀速；（2）2．4；83．3%；（3）提起物体受到的重力 【解析】

试题分析：（1）实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，测力计示数稳定，便于读数； （2）由图知，测力计的分度值为0．2N，测力计示数为2．4N；第3次实验中，滑轮组的机械效率：η=W有用/W总×100%=Gh/Fs×100%=6N×0．05m/2．4N×0．15m×100%≈83．3%； （3）实验选用的是同一滑轮组，动滑轮的重力不变；由表中实验数据可知，同一滑轮组提起的物体越重，滑轮组的机械效率越高，所以同一滑轮组的机械效率主要与提起物体的重力有关。

考点：滑轮（组）机械效率的测量实验 3.小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：

（1）实验时应先调节杠杆在水平位置平衡，若出现图甲所示的情况，应将杠杆的螺母向 调（填“左”或“右”）。实验过程中也把杠杆调到水平位置平衡，这样做的是为了 。 （2）杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上 个钩码。

（3）下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据： 实验次数 F1（N） 1 2 3 2 3 2 l1（cm） 5 10 30 F2（N） △ 2 3 l2（cm） 10 15 ☆ 上表中空格处所缺的数据是：△＝ ，☆＝ ； 【答案】（1）左；（2）4；（3）1；20； 【解析】

试题分析：（1）实验时首先调节杠杆使其在水平位置平衡的好处是便于测量力臂；由图甲知，左端较高，所以应将平衡螺母向左端调节；

（2）设一格为L，一个钩码重G，则有3G×4L=nG×3L，n=4，故应在B处挂4个钩码； （3）根据杠杆平衡条件F1 l1 =F2 l2可得：2N×5cm=F2×10cm，解得F2 =1N； 2N×30cm=3N×L2，解得L2 =20cm； 考点：探究杠杆的平衡条件的实验

4.如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。

（1）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越 的钢球将木块B撞得越远，这反映出物体的动能与物体的 （选填“质量”或“速度”）有关。 （2）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能 （选填“变大”“ 不变”或“变小”）。

【答案】（1）大；质量；（2）不变 【解析】

试题分析：（1）让质量不同的钢球从同一高度滚下，小球到达斜面底端时的速度就是一定的，质量大的把木块推的远，说明了动能的大小和质量有关，在速度一定时，质量越大，动能也就越大。

（2）因为是光滑的斜面，没有摩擦，所以在斜面上滑下的小球没有能量的损耗，在能量转化过程中能量是守恒的。

考点：探究影响物体动能大小的因素 四、作图题

1.图甲是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑（不计后备箱盖重）。关箱盖时，它可看作一个杠杆，图乙是其简化图：O是支点，F2是液压杆作用在A点的阻力。请在图乙中画出：（1）阻力臂l2；（2）在B点关上后备箱盖的最小动力F1。

【答案】见解析 【解析】

试题分析：（1）动力最小，即动力臂最长，从支点到动力作用点的距离作为动力臂最长，也就是最省力，即OB作为动力臂最省力，阻力方向向上，因此动力方向向下， （2）阻力臂为支点到阻力作用线的距离，如下图所示：

考点：力臂的画法；杠杆中最小力的问题

2.用如图所示的滑轮组提升重物G（不计滑轮重、绳重和摩擦力），用笔画线代替绳子画出最省力的绳子绕法，并写出绳子自由端拉力F与重物G的关系。

【答案】F=【解析】

；见解析

试题分析：根据题意，使拉力为物体重的1/3时最省力，所以滑轮组由3段绳子承担物重，拉力F与重物G的关系：F=

。需要由动滑轮绕起，滑轮组绕法如图所示：

考点：滑轮组的设计与组装 五、综合题

1.如图所示，独轮车和车内的煤的总质量为100kg，其重力可视为作用于A点。车轴O为支点，（g取10N／kg）

（1）这独轮车使用时是省力杠杆还是费力杠杆 ？ （2）将车把抬起时，作用在车把向上的力为多少？ 【答案】（1）省力杠杆（2）300N 【解析】

试题分析：（1）由图可知：F1是动力，F2是阻力，O是支点，动力臂L1长度为100cm，阻力臂长度L2为30cm，因为动力臂大于阻力臂，所以使用该车时是省力杠杆。 （2）独轮车和车内煤的总重力：G=mg=100kg×10N/kg=1000N

根据杠杆平衡条件：F1 L1 =F2 L2得，F1×1m=1000N×0．3m，所以F1 =300N 考点：杠杆的分类；杠杆的平衡条件 六、计算题

1.在水平地面上，用50N的水平拉力拉着重为100N的小车匀速前进10m，所用时间为20s，求这一过程中： （1）小车的速度； （2）重力所做的功； （3）拉力做功的功率．

【答案】（1）0．5m/s；（2）0；（3）25W 【解析】

试题分析：（1）小车的速度：v=s/t=10m/20s=0．5m/s；

（2）重力方向竖直向下，物体沿水平方向运动，所以，重力做功为零。 （3）拉力所做的功：W=Fs=50N×10m=500J； 拉力做功的功率：P=W/t=500J/20s=25W 考点：速度的计算；功的计算；功率的计算

2.小明用如图所示的滑轮组将一个重为120N的物体匀速提升2m，所用的拉力为50N．（不计绳重和摩擦）

（1）求滑轮的重力 （2）求此过程中的有用功 （3）求拉力所做的功； （4）求滑轮组的机械效率；

（5）若仍用该滑轮组提升一个重为170N的物体，求此时滑轮组的机械效率为多少？ 【答案】（1）30N（2）240J（3）300J（（4）80%；（5）85% 【解析】

试题分析：（1）滑轮的重力：3F-G物=3×50N-120N=30N （2）克服物体重力做的功W有用=Gh=120N×2m=240J， （3）拉力所做的功W总=FS=3Fh=3×50N×2m=300J；

（4）滑轮组的机械效率η1=W有用/W总=240J/300J×100%=80%； （3）做的额外功W额=W总-W有用=300J-240J=60J， （4）当该滑轮组提升一个重为170N的物体时，

滑轮组的机械效率为η2 =G1/G1+G动=170N/170N+30N×100%=85%。 考点：功的计算；滑轮与功的综合题；有用功和额外功

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