（北大）军事理论笔记整理

二教105 6月15 晚上

20分填空 10分判断 40分简答 30分论述题两道 每道500字

一、 中国国防（课本第一章第一节） ⒈国防的定义：

国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事及与军事相关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

⒉国防的根本职能：保护国家安全利益

主要任务：捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略颠覆

⒊国防的基本类型：扩张型，自卫型，联盟型，中立型（我国：自卫型） 五维国防空间：领土，领海，领空，领天，领网 ⒋当今世界局势基本特征（国防面临的挑战）：

总体缓和，局部紧张；总体和平，局部战争；总体稳定，局部动荡 ⒌我国国防面临的挑战：“天下仍很不太平” ⑴动荡的世纪，百年的战火

新中国建立以来参加的局部战争：

最艰难的一仗：抗美援朝战争（1950年10月到53年7月） 最漂亮的一仗：中印边境自卫反击战（1962.10.20-11.21） 最沉重的一仗：珍宝岛战役（1969.3.2-3.17）

最痛心的一仗：中越边境自卫还击战（1979.2.17-3.16） 南海保卫战 a）西沙之战（1983）

b）南沙之战（对越南海军）（1988.3.14） ⑵局部战争是和平与发展的主要威胁： 中国国防两大缺憾：重守非攻，重陆轻海

新世纪的五大危机：联合国危机，多极格局危机，发展中国家面临着战争危机，世界面临着军备竞赛升级，核危机

⑶多元化的安全威胁：生物安全、主权合作安全、台湾问题（A威胁：能源、生物、金融、文化、空气；B 三位一体安全观：主权安全、综合安全、合作安全。C台湾：争取谈起来，准备打起来，避免拖下去。） 不能让强国变敌国，更不能让敌国变强国

⑷特殊的地缘环境对我国安全的影响及对策（我国周边安全环境现状及对策）： 一大隐患：日本军国主义复活

两大结症：中印边界问题，领海（主要是南海）问题（南沙形势独特：国际化、长期化、“合法”化、联合化）

三难选择：谈不拢，打不成，拖不行（台湾问题） 四大条件：军事、经济、文化、金融

危机，既是危，也是机。要时刻做好最困难的准备 中国的对策：建立有中国特色的安全体系 ⒍美国国防日：12月7日 珍珠港事件 俄罗斯：6月22日 希特勒入侵

中国：9月第3个星期六（国防两大缺憾：重守非攻、重陆轻海） *⒎国家与国防的关系：密不可分，相辅相成

⑴国防是随着国家的产生而产生的 ⑵国防是为国家利益服务的

⑶国家的性质、制度、政策决定着国防建设 *⒏现代国防基本特征： ⑴是国家综合国力的体现

⑵既是一种国家行为又是一种国际行为 ⑶具有多层次的目标 *⒐国防地位和作用： ⑴是国家安全的重要保障 ⑵是国家独立自主的前提 ⑶是国家繁荣发展的重要条件 *⒑中国国防史的启示

⑴经济发展是国防强大的基础 ⑵政治开明是国防巩固的根本

⑶国家的统一和民族的团结是国防强大的关键

二、国防法规（课本第一章第三节） 思考题：

1、什么是国防法规？国防法规的主要特征是什么？

2、什么是公民、组织的国防义务和权利？（先要答概念）

义务：接受国防教育 保护国防设施 保守国防秘密 支持国防建设 协助军事活动 依法服兵役

权利：建议权 制止权 检举权 获得补偿权

3、我国的国防动员（全国总动员、局部动员）机构（动员决策机构、动员协调机构、动员执行机构）是怎样设立的？ 4、我国实行什么样的兵役制度？

5、国防教育的目的、方针和原则是什么？

6、学生军训的意义有哪些？公民履行兵役义务的主要形式有哪些？ ⒈国防法规的含义及主要特性：

⑴国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总合. ⑵特性：调整对象的军事性；公开程度的有限性；司法适用的优先性；处罚措施的严厉性 (3)共性：（鲜明的阶级性，）高度的权威性；严格的强制性，普通的适用性，相对的稳定性

⒉我国国防法规的层次：法律、法规、规章、地方性法规（按立法权限分）（法律：全国人大及其常务委员会制定；法规：军事法规——中央军委制定；行政法规——国务院或国务院与中央军委联合制定；规章：军事规章——军委各总部、各军兵种、各军区制定；军事行政规章——国务院有关部委与军委有关总部联合制定；地方性法规：省、自治区、直辖市人民代表大会及其常务委员会制定。） 门类：十六门类

⒊公民的国防义务和权利： 义务：⑴依法服兵役

⑵支持国防建设，协助军事活动 ⑶支持国防建设 ⑷接受国防教育 ⑸保护国防设施 (6)保守国防秘密 作为军事组织则要加义务：

承担国防科研生产任务，接受国家军事订货的义务

在交通建设中贯彻国防要求和优先保障军人、军车（船）通行的义务 权利：⑴对国防建设提出建议：对国防建设提出建议的权利

⑵制止权、检举权：对危害国防的行为进行制止或检举的权利

⑶获得补偿权：因国防建设和军事活动在经济上受到直接损失的，依照国家有关规定取得补偿

⒋如何处理国防义务和权利之间的关系： 关系：对立统一

统一：权利义务一致性、平等性、对等性，同一性。

对立：权利与义务不同。有时不统一、不对等（特殊条件下针对对不同的时期、地区、人，etc）。和平时期公民收不到国防带来的直接利益，但也必须承担国防义务；不同地区的公民享有国防权利和承担国防义务是不平等的；每个公民在参与国防活动是享受的权利和所承担的义务往往不是对等的 ⒌国防教育的目的、地位、方针、原则：

⑴地位：是建设和巩固国防的基础；是增强民族凝聚力的重要途径；是提高全民素质的重要途径

⑵目的：增强国防观念；掌握基本的国防知识；学习必要的军事技能；激发爱国热情；自觉履行国防义务

3)方针：全民参与，长期坚持，讲求实效；

4)原则：经常教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合，理论教育与行为教育相结合

5)意义：增强国防观念、掌握基本国防知识、学习必要军事技能、激发爱国热情、自觉履行国防义务

⒍我国实行的兵役制度：

1998年12月29日通过的《兵役法》规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

8.我国公民履行兵役义务的主要形式：服现役（报考军事院校、国防生、大学毕业入伍、应征入伍），服预备役（登记、参加民兵组织、编入预备役部队），学生军事训练

*中央军委：总政，总参，总后，总装 9．国防法及其主要内容：

主要规定了国防活动的基本原则，国家机构的国防职权，武装力量的构成、任务和建设，国防动员和战争状态，公民、组织的国防义务和权利，对外军事关系等。 是我国国防和武装力量建设的基本法。

附：国防法规的产生与发展

师出于律，刑始于兵 产生于国家和战争实践

秦：《军爵律》《戍律》《傅律》；唐：《擅兴律》《军防令》《兵部格》《兵部式》元：《军律》《省谕军人条画》；明：《兵律》《军卫法》 清：《兵律》《则例》；民国兵役法

分类：国防基本法类；国防组织法类；兵役法类；军事管理法类；军事刑法类；军事诉讼法类；国防经济法类；国防科技工业法类；国防动员法类；国防教育法类；军人权益保护法类；军事设施保护法类；特别行政区驻军法类；紧急状态法类；战争法类；对外军事关系法类 中央军委 总参谋部，总政治部，总后勤部，总装备部；；陆军，海军，空军，第二炮兵

三、中国武装力量（课本第一章第四节）

⒈武装力量的含义：是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称 ⒉中国武装力量的基本体制：解放军、武装警察部队、民兵三结合

⒊中国武装力量的组成：中国人民解放军，中国人民武装警察部队，民兵 4.中国人民武装警察部队组成及其任务： ⑴受武警总部直接领导管理：内卫部队

⑵列入武警序列由公安部门福管理：边防部队，消防部队，警卫部队

⑶列入武警序列受国务院有关业务部门和武警双重领导：黄金部队，水电部队，交通部队，森林部队

(4) 任务：维护国家主权和尊严，维护社会治安，保卫党政机关、重要目标、人民生命财产的安全

5.中国人民解放军的组成：中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成。

现役部队包括陆军、海军、空军和第二炮兵。

预备役部队是以现役军人为骨干，以预备役军官、士兵为基础，按统一编制为战时能迅速转为现役部队而组建起来的部队，分为陆军、海军、空军和兵种预备役部队。

⒍中国人民解放军的任务：巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动、参加国家建设

⒎中国人民解放军的武器装备体系主要有哪几大类构成？ 主战装备，电子信息装备，保障装备

⒏陆、海、空军、二炮的主战武器装备各自是如何区分的？ 陆军：火力压制，野战防空，反坦克，装甲，单兵直升机 陆军军区：沈阳，背景，济南，南京，广州，程度，兰州 海军：潜艇，水面舰艇，航空兵，陆战队，岸防

海军船队：北海，东海，渤海 司令部：青岛，宁波，湛江 空军：航空，地空导弹，空降作战，高射炮，情报雷达 第二炮兵：战略导弹

⒐三军各有哪些兵种组成？

陆：步兵，炮兵，装甲兵，防空兵，陆军航空兵，工程兵，通信兵，防化兵，电子对抗兵

海：潜艇部队，水面舰艇部队，海军航空兵，海军岸防兵，海军陆战队 空：航空兵，地空导弹兵，高射炮兵，空降兵，雷达兵 ⒑陆、海、空、二炮各自的使命：、

陆军的主要战略任务：

1）抗敌军事入侵

2）在一定地区和方向上打赢局部战争 3）维护国家和平统一和社会稳定

海：防御外敌海上入侵；首付敌占岛屿；保卫我国领海主权；维护祖国统一和海洋权益

空：组织国土防空，夺取制空权，协同陆、海军作战，保护国家领土、领空、领海主权和国家利益，维护国家统一和安全，保障我国改革开放和经济顺利进行 二炮：一是威慑，二是实战

四、孙子兵法（课本第二章第二节） 思考题及答案如下示：

*现代十大军事理论：海权论、制空论、机械化制胜论、闪击战论、大纵深战役论、游击战论、核武器制胜论、太空战论、联合作战论、信息战论） 雷锋精神+孙子兵法智慧＝上甘岭的奇迹 1.《孙子兵法》的产生：

⑴时代的产物：丰富的战争实战环境+良好的文化氛围（春秋） ⑵孙武革新进步的军事思想结出的硕果：农战合一孕育的制胜智慧；重整体重综合重宏观的独特视角；刚柔结合造就的兵家性格 ⒉《孙子兵法》的主要影响(或作地位)：

(1)是我国和世界上现存最早的、最有价值、最有影响的古代第一兵书 (2)流芳久远的兵学瑰宝，享誉世界的东方圣典，世人共尊的成功秘诀 ⒊《孙子兵法》的科学价值：

⑴鲜明的战争观（军事理论的出发点和落脚点）：重战思想，慎战思想，备战思想

⑵知己知彼，百战不殆（前提条件，指导规律）

竞争前提－知彼：敌人、潜在对手、协作伙伴、盟友、朋友

战争指导前提—知彼：间谍五分法 因间、内间、反间、死间、生间 从谋求“信息优势”到“决策优势”

⑶运筹帷幄，妙算制胜（主线谋略用兵的主线，核心） ⑷奇变虚实，诡道制胜（主线谋略用兵的变异），三步曲：造势（势险节短）、诱敌（可知可为）、战机（审时度势）

⑸全争全破，不战而胜（主线谋略用兵的谋略升华，最高境界） (6)文武相济，富国强军 (7)五德兼备，造才任能 ⒋局限性：

(1)战争、军建上不可避免地反映了地主阶级的烙印 (2)过分夸大、强调统帅的个人作用，是一种唯心史观 (3)在作战原则上也存在一定的局限性和片面性

五、毛泽东军事思想（课本第二章第三节）

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