小学语文人教版四年级下册将心比心导学案

《将心比心》导学案

学习目标：

１、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。（重点）

2、进一步培养学生独立阅读的能力，认真听别人发言，敢于发表自己的意见。

3、通过真实的事例，理解将心比心的含义。 教学难点：

理解最后一段话的含义。 学法指导：

本篇课文是一篇阅读课文，在讲解之前，给孩子一些事例，通过这几件事情，让他们明白其中的含义，然后进一步了解文章。 自主学习

1、自学字词，读准字音，识记字形，组内进行检测。 输液、鼓励、安慰、抱怨、宽恕

2、理解以下词语

将心比心、宽容、鼓励

3、给多音字注音组词

扎｛ 禁｛

4、默读课文，找出描写语言的句子，并用横线画出来。 5、再读课文，用简单的语言复述文章的两件事。

合作探究

一、默读课文，回答以下问题。

1、找出文章所写的两件事，并逐步分析。 (1)阿姨有颗怎样的心，请同学们认真默读第一段。

(2) 默读第二段，思考母亲有颗怎样的心？你从哪里看出来？ （3）假如你是那位母亲，你会怎么做？ 二、理解并思考

１、一天你在公园里，看见一位红领巾给一位老人让坐，你会怎么想？

２、你的朋友弄坏了你心爱的玩具，你会怎么想？怎么说？ ３、有一次，你嘲笑你的同学成绩考得差，学了这篇课文你现在怎么想？

果是现在你又会对他怎么说？ 三、仿照例子，填句子。

如果我们在生活中能将心比心，就会对老人多一份尊重，对孩子多一份关爱，就会是人与人之间多一些宽容和理解。

学会了将心比心，我们的天空更＿＿＿。

学会了将心比心，阳光更＿＿＿。

有了将心比心，我们的心胸犹如大海般＿＿＿。

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