小学数学作文

内容简介：数学，是打开科学大门的一把钥匙。数学，既锻炼了我们的思维，又给平淡的生活增添了几分乐趣。数学中有个很... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

《小学数学作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

第一篇：数学之美

数学，是打开科学大门的一把钥匙。数学，既锻炼了我们的思维，又给平淡的生活增添了几分乐趣。数学中有个很有意思的东西，他的名字叫“莫比乌斯环”，为什么说他很有意思呢？因为，我们普通的一个圆环，之后两个面，也就是正面和反面，两面可以涂上不同的颜色；而莫比乌斯环，它具有魔术般的性质，它没有正反面之分，也就是说，用笔不间断的涂色，你无需翻面，就可以将纸的两面全部涂上颜色，换一种说法，一只小虫子可以爬遍整个曲面，而不跨过他的边缘，这种环形，就叫莫比乌斯环，也叫莫比乌斯带。

莫比乌斯带不仅好玩，制作也很方便，只要将一个长方形纸条扭转180，一个莫比乌斯环就做好了。

不过，莫比乌斯环的有趣之处还不止有以上两点，莫比乌斯环，沿着中间的线把它剪开，它不仅不会一分为二，还会变成一个是原来的二倍的大环，如果再沿着中间剪开，这次就真的一分为二了，但有趣的是，两个圆总是相互套在一起，而不分开。

而且，莫比乌斯环在工业领域上的作用也很大，如：用皮带传送的动力机械的皮带就可以做成“莫比乌斯环”的样子，这样皮带可以磨损的面积就变大了；如果把录音机的磁带做成“莫比乌斯环”的样子，磁带就只有一个面了，它还能平坦的嵌进三维空间呢！

莫比乌斯环还能用于装饰，比如莫比乌斯环戒指就比普通的戒指漂亮的多！

数学是所有学科中最有意思的学科，也是所有学科中最美的学科，让我们一起走进数学的世界，一起惊叹于数学之美吧！

学校：分院附小

年级：六年级

姓名：【密】

指导老师：李岩

第二篇：热爱数学

又看到那一页、一页的数学题，很快陷入沉思中。时间如流水般悄悄流走，无声无息。我在数学王国里却只是浪费着它。因为我只是一味的算题，不懂理解、不懂灵活。难道数学王国里只有算题吗？不。我能肯定的回答。

手指轻轻翻过一页，我知道我错了。数学是百变的，只是看你怎么灵活运用罢了。而我却总是用那单一的办法。在过去这么长的时间里，我只有单一的方法。我低头沉思，心中添了几丝哀伤，想道：数学，我怎么能这样对待你呢？

经历过这么多年与数学的交往，回想起与数学的点点滴滴，眼角不禁流出一丝泪。浮生若梦，醒后风烟俱静，一切如初。可匆匆跋涉的时光，何曾愿意为我们有片刻的停留？千古繁华，薄如微尘。是我们，沉迷烟火，忽略了太多。数学陪我度过了多少时光？那些公式，简算，你还曾铭记于心吗？不管以前怎么样，今后在数学王国中应该灵活运用、善于思考、积极发言。时间和数学使我知道不能在等待一味的算法，要好好对待它，你会越来越喜欢数学的。

亲爱的你，是否热爱数学？是否珍惜时间？是否认真对待数学呢？我想你们一定要珍惜它，灵活运用它，让它陪我们度过点点滴滴！

六年级:付常钰

第三篇：数学的奥秘

我原先不太喜欢数学这课程因为那时我觉的我们老师听烦的！但是现在不会了我现在开始喜欢数学，。生活也要数学来解决的问题。在个阳光明媚的星期末上午，我跟妈妈去邮电局购买邮票。邮电局的邮票品种繁多，邮票的都有美丽的外表，每一枚邮票都让我爱不释手。妈妈买了一套“孔融让梨”，这套邮票有2枚各1元2角的邮票组成；买了一套“第29届奥林匹克运动会——竞赛场馆”，这套邮票有6枚邮票组成，其中1枚是8角，4枚是1元2角，1枚是3元。妈妈一共该付多少钱呢？妈妈拿出一张20元让工作的一位阿姨找钱。恰巧，那阿姨的计算机找不到了，阿姨和妈妈就让我算一算，可以找回多少钱？于是，我拿起笔在纸上列起了算术：20—（1.2×2）—（0.8+1.2×4+3）==9元。原来，妈妈买的两套邮票共需要11元。阿姨验算了一下，确定我的计算是正确的，才找给妈妈9元钱。看来，正确学会计算真的重要，如果计算错误了，那岂不是要找错钱了！有一天，我与妈妈回家。妈妈对我说：“我们家的这幢楼房有6层，我们家住在4楼，每两层楼之间都有17级台阶。你知道我们从从一楼走到家、要走多少级台阶？”我思索了一下，这楼房虽然有6层，但只要走到4楼就到家了。从1楼到2楼，要走2—1=1层楼梯，上到3楼要走3—1=2层楼梯，上到4楼要走4—1=3层楼梯，，每层楼都有20级台阶，所以一共要走17×（4—1）=51（级）台阶。当我把答案告诉妈妈时，妈妈又说：“你对答案确定吗？下次你上、下楼时可以数一下台阶，验算自己的计算是否正确。”后来，我按照妈妈的意思真的数了一下，果然从一楼走到家有51级台阶。看来，学的数学知识在生活中是经常可以用到的。前不久，我们石塘在一条长13米的路两旁挂起了红色的大气球，高高的彩旗飘扬在路的两侧，我们的道路变得棒极了，也增添了节日的气氛。彩旗在路的头尾是按照相等的距离挂放的，妈妈估计了一下，是按照每隔3米来挂一个气球的。妈妈又考起了我：“我们石塘一共挂了多少气球呢？”我用学到的数学知识马上回答：“100÷5+1=21（个）气球。”谁知，妈妈却生气地说：“嗯？路的两侧难道只有21面彩旗吗？”噢，我马上明白过来了，我只计算了路的一侧的红气球，正确的算术应该是（100÷5+1）×2=42（个）气球。看来，我以后还应该学会仔细审题，改掉粗心的坏习惯。通过以上的几件事情，我喜欢上了数学，决定以后认真学习数学，学好数学，因为生活中离不开数学，所以只有学好了数学，走遍天下才不怕嘛！

第四篇：新数学老师

今天，我们终于见到了期待已久的新数学老师。

上午，有一位陌生的老师走进班级，在和丁老师说着什么。那位老师稍有一些胖，穿着一件黑色的裙子，显得她端庄了许多。老师长发披肩，眼睛大大的，很有神。她一笑就会露出那两排整齐的牙齿。

“这老师一看就不好，一定很厉害。”

“对。你看她长得，眼睛那么大，应该严厉。”

“我可不希望我们的数学老师是这样。”

“metoo！”

张瀛我俩谈论着这位老师。突然，我脑子里出现了一个可怕的疑问。于是，就对张瀛说：“喂！你说她会不会是咱们的数学老师？”

“怎么可能。她要是的话早像MISS赵似的给我们打招呼了，不可能还在和丁老师说话。“张瀛说。

张瀛的话我认为很有道理，心里的石头也就沉下了许多，但我还是有不详的预感。

过了不一会儿，一个可怕的声音传入了我的耳帘，让我难过极了：丁老师说：“同学们，这位是我们的新数学老师，赵老师，我们掌声欢迎！”

在那一刻，我愣住了，过了1秒钟左右，我听见班级想起了雷鸣般的掌声，我看见除了张瀛以外每个同学的脸上都挂满了笑容。在这环境下，我选择了笑！但我心里却不是滋味了，我一想我这一年要和这样严厉的老师在一起，我就难过极了，觉得心里想煎熬着中药，翻滚着一股不可名状的苦味。

“同学们，自我介绍一下，我是你们的新数学老师赵老师。在这一年的时间里，我们将要一起学习，先说一下，我的教学方法一定是和你们刘老师不一样的，如果你们有什么不理解或认为不好的地方，可以提出来，毕竟是有一些不适应......我一贯的作风就是作业留的少。只要你们课上认真听，课下认真做，我相信你们一定可以学得更好......”

听了老师的话，我对老师的印象不是那么抵触了，而是有了一点点好印象。

渐渐地，我喜欢上了这位老师，喜欢她的性格，喜欢她的教学方法，喜欢她的......

通过这件事，我明白了一个道理观其面不如听其言，听其言不如观其行。

六年级:赵成都

第五篇：数学陈老师

现在想起小学的时光，首先在我脑海浮现的是我们教数学的陈老师。陈老师性格很好，教书的方法也很有趣，我们有什么困难他都会帮助我们。

我们的陈老师他有一双大大的眼睛，高挺的鼻梁。对了，最主要的还是一张能说会道的嘴巴。

记得那次六一选节目的时候，老师让几个人去给我们买水。那时候刚好有一个班遇到了一些困难，她们是很多音乐合在一起，。可是音乐还没有剪辑出来，陈老师二话不说就把她们班长带出去剪辑音乐。

其实我们的陈老师还很自恋，有一次他来给我们上课。我们班的陈李李同学就说:“老师，你穿的衣服好像小孩子啊”，陈老师立马就说:“你不懂，这叫时尚”“咦咦咦”陈老师听了，又说:“我知道你这是羡慕我，你看我眼睛比你大，鼻子比你挺，比你长得好看，解释就是掩饰。”立刻把陈李李堵的说不出话来。

这就是我们班的陈老师，他很有趣吧！同时也是我很难忘的一位老师。

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