志同道合的近义词及意思

篇一：近义词构成的成语

近义词构成的成语

第一组：

一清二楚、三令五申、三年五载、五颜六色、五光十色、七零八落、七拼八凑、七嘴八舌，刀山火海，刀光剑影、上行下效、干柴烈火、千变万化、千姿百态、千言万语、千山万水、千丝万缕、千辛万苦、万语千言、不知不觉、不声不响、不偏不倚、口诛笔伐、口干舌燥、第二组：

支离破碎、土崩瓦解、山穷水尽、山肴海错、山崩地裂、大刀阔斧、大摇大摆、日积月累、日异月更、月异日新、日新月异、水深火热、水落石出、火烧火燎、乞哀告怜、飞沙走石、飞短流长、天怒人怨、天崩地裂、无依无靠、无精打采、无边无际、无忧无虑、手舞足蹈、心平气和、心领神会、心旷神怡、

第三组：

心灵手巧、文过饰非、丰功伟绩、丰衣足食，日积月累、见多识广、风驰电掣、风平浪静、风餐露宿、风起云涌、风吹雨打、凤毛麟角，长年累月、失魂落魄、车载斗量、引吭高歌、引经据典、切磋琢磨、乌烟瘴气、玉树琼枝、只言片语、平心静气、左顾右盼、左邻右舍、 第四组：

东张西望、东倒西歪、出类拔萃、出乖露丑、出头露面、龙行虎步、龙飞凤舞，左顾右盼、节衣缩食、民穷财尽、民脂民膏、生搬硬套、

生龙活虎、生龙活虎、归根结蒂、打家劫舍、旧仇宿怨、舌敝唇焦、并驾齐驱、同流合污、因陋就简、兴师动众、兴风作浪、兴国安邦、 第五组：

字斟句酌、安家落户、安居乐业、乐善好施、成群结队、欢蹦乱跳、欢天喜地、欢欣鼓舞、扶老携幼、冰清玉洁、冰天雪地、异木奇花、异草奇花、异宝奇珍、异端邪说、异闻传说、吟风弄月、字斟句酌、丢盔弃甲、闭关锁国、如花似玉、抓耳挠腮、伤天害理、良师益友、含辛茹苦、地动山摇、兵强马壮、志同道合、狂风暴雨、 第六组：

改头换面、改朝换代、评头品足、花言巧语、鸡毛蒜皮、鸡鸣狗吠、呕心沥血、灵丹妙药、邪门歪道、赤手空拳、足智多谋、争权夺利、争分夺秒、争奇斗艳、扶危济困、弃甲曳兵、伶牙俐齿、报仇雪耻、报仇雪恨、投机倒把、投机取巧、拒谏饰非、形单影只、穷凶极恶、 第七组：

防微杜渐、抛头露面、抛砖引玉、阴谋诡计、饮泣吞声、纲举目张、 洗心革面、咬文嚼字、咬牙切齿、和颜悦色、拈花惹草、奇形怪状、奇装异服、奇珍异宝、兔死狐悲、苦思冥想、呼风唤雨、呼卢喝雉、沽名钓誉、货真价实、狐假虎威、狐群狗党、虎背熊腰、虎头蛇尾、奇装异服、奇葩异卉、奇形异状、奇才异能、奇珍异玩、奇光异彩、奇珍异宝、

第八组：

陈词滥调、陈规陋习、披红挂绿、披肝沥胆、披星戴月、披荆斩棘，

怪模怪样、油腔滑调、妻离子散、废寝忘食、瓮牖绳枢、虾兵蟹将、姹紫嫣红、茹毛饮血、轻描淡写、轻歌慢舞、轻诺寡信、栉风沐雨、品头论足、养尊处优、养精蓄锐、面红耳赤、面黄饥瘦、郎才女貌、第九组：

残花败柳、指手划脚、相提并论、赴汤蹈火、语重心长、牵肠挂肚、眉飞色舞、星罗棋布、降龙伏虎、神机妙算、唇枪舌剑、唇亡齿寒、粉身碎骨、狼心狗肺、高谈阔论、胡言乱语、胡思乱想、胡作非为、标新取异、标新竖异、标新立异、标新领异、标新创异、标新竞异、珍禽异兽、殊勋异绩、殊方异域、炫异争奇、

第十组：

旁敲侧击、涂脂抹粉、家喻户晓、冥思苦想、倒行逆施、真心实意、 流言蜚语、流言飞语、高楼大厦、高瞻远瞩、调兵遣将、接二连胜、难分难解、贼眉鼠眼、脑满肠肥、酒囊饭袋、海阔天空、唉声叹气、捕风捉影、离乡背井、能说会道、浮光掠影、乘风破浪、惊天动地、惊心动魄、排难解惑、甜言蜜语、深情厚谊、深谋远虑、添砖加瓦、 第十一组：

添枝加叶、添油加醋、眼疾手快、笨嘴拙舌、推波助澜、移风易俗、清规戒律、祸国殃民、道听途说、跋山涉水、登堂入室、罪魁祸首、集思广益、销声匿迹、筋疲力尽、装腔作势、稀奇古怪、棋逢对手、循规蹈矩、啼饥号寒、提心吊胆、街谈巷议、惩前毖后、随波逐流、 第十二组：

感恩戴德、满山遍野、魂飞魄散、慈眉善目、鼠窃狗偷、察言观色、

豪言壮语、谨小慎微、谨言慎行、颠三倒四、翻江倒海、翻云覆雨、藏污纳垢、雕梁画栋、摩拳擦掌、摧枯拉朽、嬉皮笑脸、歌功颂德、携云握雨、诡雅异俗、

篇二：近义词比较

Summit, climax, peak, top

这些名词均含“顶点”之意。 summit: 书面用词，指山的最顶峰部分，也指通过努力可以达到的最高水平，还指最重要的，国家间的首脑最高级会谈。 climax: 指戏剧等的高潮，也指事物发展中的极点，因此多含其后由盛而衰的意味。 peak: 指山峰的全部或上部。 top: 普通用词，可指包括人或物或其它任何的最高点或顶点。

contain, include, embrace, involve, comprehend, hold, comprise

这些动词均含有“包括，包含”之意。 contain: 普通用词，所涉及的物体常常是其组成部分或内容。强调包容关系。既可指具体有形的东西，也可指抽象无形的东西。 include: 普通用词，指一整体包含着各独立的部分，也指某东西包含另一东西的某一部分。 embrace: 正式用词，指把某事物纳入整个之中。 involve: 指包含因整体的性质决定的成分或结果。所包括的往往是无形的，不可触知的东西，多用作引申。 comprehend: 正式用词，指包含在整体范围以内。 hold: 常和contain换用。指能够容纳或有足够的容纳量。强调包容能力。 comprise: 书面用词，暗指一个整体包括不同部分所组成，可与include交换使用。

dull, tedious, monotonous, dreary

这些形容词均表示“单调的、乏味的、厌烦的”之意。 dull: 指缺乏新鲜、吸引力或情趣而显得乏味、沉闷。 tedious: 侧重指文章、演讲、演出等冗长乏味或环境等单调、沉闷，缺乏活力，使感到不舒服。 monotonous: 指没有变化、重复单调的。 dreary: 侧重无趣味的，不活泼的事或思想状态。

词义辨析】

chief, principal, main, major, leading, capital, foremost, primary 这些形容词均含有“首要的，主要的”之意。 chief: 指人时，表同类中职位最高，权力最大；指物时，表同类中最重要，价

值最高。 principal: 用于人时，指地位优于其他人；用于物时，指该物在大小、重要性等方面优于他物。 main: 通常只用于物。指在一定范围内，某物的重要性、体积或力量等超过其它物。 major: 指同其他人或其它物、问题等相比较，显得更加重要和突出。 leading: 侧重指具有影响力或凝聚力。从而有主导和引导的作用。 capital: 着重指因重要性、意义、优越或重大而名列同类之首。 foremost: 侧重指在行进或发展过程中居首位。 primary: 通常不用于人。用于物时，指在重要性方面占第一位。

compose,consist of,comprise,constitute这组动词的一般含义为“组成”或“构成”。 compose 在表示“由……材料构成”时，见于被动语态；在用于主动语态时，一般它所表示的“构成”或“组成”总包含着融合为一，而且主语或者是复数名词或者是集体名词。

Concrete is composed of cement, sand and gravel mixed with water. 混凝土由水泥、砂、石子与水掺和而构成。

England, Scotland and Wales compose the island of Great Britain.

英格兰、苏格兰和威尔士构成大不列颠岛。

Mere facts, badlly stated, do not compose a good book.

仅仅有资料，如果陈述得很糟糕，并不能组成一本好书；

consist of 的含义与被动语态的 compose 相同

Though the costume consists only of a sheet, it was very effective.

虽然那件化装服装仅由一条床单组成，但效果很好。

comprise 在表示“构成”时，其内涵是“包括”或“覆盖”

These houses do not comprises all his property.

这些房产并没有构成他的全部财产。

The committee comprises men of widely different views.

这个委员会由见解甚为悬殊的人组成。

constitute 的主语可以是复数名词也可以是单数名词，所“构成”的事物在属性和特征上，亦或在组织上，与组成成分是一致的

This growing poverty in the midst of growing poverty constitutes a permanent menace to peace.

在这种不断增长的贫困中正在增长着的贫困，构成了对和平的永久的威胁。 Seven days constitutes a week.

七天构成一个星期。

law, constitution, regulation, code, rule, act

这些名词均有“法同，法规”之意。 law: 普通用词，泛指由最高当局所制订、立法机构所通过的任何成文或不成文的法规或条例。 constitution: 指治理国家或国家在处理内外政务时所遵循的基本法律和原则；也指规章规则的汇集。

regulation: 普通用词，指用于管理、指导或控制某系统或组织的规则、规定或原则等。 code: 指某一阶层或社会所遵守的一整套法典、法规或法则；也可指与某一特殊活动或主题有关的规则。 rule: 通常指机关、团体的规章、条例或比赛规则；也指对人行为、方法等所作的规定，还可指习俗所承认的规定。 act: 指经立法机构通过并由行政管理签署的法案。

pledge, guarantee, assurance

这些名词均有“保证，担保”之意。 pledge: 普通用词，指严肃地承诺、信守原则，常以个人名誉作为承诺的保证。 guarantee: 一般指以口头的、协定或合同的形式作为保证、担保，强调口头承诺，含违背许诺，则予以补偿之意。 assurance: 指用语言保证以消除人们思想上的怀疑与担心。

send, deliver, dispatch, forward, ship, transmit

这些动词均含“送出，发送，传送”之意。 send: 普通最常用词，含义广。指把人或物由一地送往另一地，而不涉及事物的内容或 送的方式。 deliver: 指把信件、包裹等物寄发出去或交到某地，或直接交与某人，着重发送这一行为。 dispatch: 指为特殊目的而发送或派遣，强调紧急或快速。 forward: 指经过其他人或手段把东西转送给某人，（电子邮件）转发。 ship: 把通过水运、陆运或空运等方式运送东西。现常指商业上的运货，或将物品托运。 transmit: 指将文件、消息等的内容或类似的东西发至某地或传达给他人。

league, federation, union, alliance

这些名词均含“联盟、同盟、联合会”之意。 league: 普通用词，指为了共同的利益而建立的地区性、全国性或国际性的联合组织，也指民间或半官方组织的联盟。 federation: 泛指用条款固定下来的一切联合，尤指联邦政府。 union: 普通用词，指由若干个体结成的一个统一的整体。强调其永久性。 alliance: 普通用词，指对双方均有利的任何联盟。

spread, circulate, distribute, propagate

这些动词均含“传播，散播”之意。 spread: 普通用词，使用广泛。指传播疾病、思想、文化、习惯或谣言等。 circulate: 既指某物在一物体内循环流动，又可指在一定范围内传播物品、刊物或思想、语言等。 distribute: 指把一定数量的东西分成若干等份进行分发。 propagate: 指宣传，尤其指官方为达到一定政治目的而进行的传播活动。

approve, confirm, sanction

这些动词均有“批准”之意。 approve: 普通用词，常指正式的或官方的批准。 confirm: 强调按法律程序提出确认或批准。 sanction: 语气最强，多指官方的同意或批准，是书面用词。

adapt, adjust, conform, accommodate, suit, fit

这些动词均有“使适合，适应”之意。 adapt: 指人或物在原有情况下作某些改变以适应新的环境或不同的条件，强调改变的目的和重要性。 adjust: 与adapt含义很接近，但adjust所改变的幅度要小一些，侧重过程，主要用于调整角度、高度、光点等。 conform: 多指与某模式或规则相符，也引申指改变习惯等以适应新的环境。 accommodate: 书面用词，指以外部条件标准改变自己或某事以求得适应，着重改变或调节的有利。 suit: 指适合要求，从而使人满意愉快。 fit: 含义广，指人或物适合或适应某一目的或用途。

agree, accord, coincide, conform, correspond

这些动词均含“符合、一致”之意。 agree: 侧重指经过比较后的所有主要部分均和谐一致，无冲突和矛盾。 accord: 着重指性格、精神、语气或质量等方面的完全一致。 coincide: 多用于指观点、判断、愿望、利益或兴趣的一致或相符。偶尔用于人，强调意见或观点完全相同。 conform: 强调在形状、性格以及主要特点等方面的相似或一致。 correspond: 指在进行比较时，两个事物在某一个重要方面或细节上互相匹配、一致。

use, apply, employ, utilize, avail, exploit

这些动词均含“使用，应用”之意。 use: 普通用词，着重为达到某一目的而利用某人或某物。 apply: 指将一事物运用于另一事物之上以发挥其有效作用。 employ: 指使用处于消极状态或未被用过的人或物，可以与use换用，但强调进行选择、充分利用。 utilize: 侧重有利可图或能达到某一实际目的。书面用词。 avail: 通常指使用手边或就近的人或物以有利于自己。 exploit: 强调充分利用。

club, association, institute, league, union, society

这些名词均有“社团，会社，协会”之意。 club: 表俱乐部或会社，其成员因志同道合，有共同兴趣、爱好而组织到一起进行社交、娱乐或体育等活动。 association: 指较为正式的组织，强调兴趣和需要的一致性。 institute: 指为专门的目标而建立的学会或研究所。 league: 指为了共同的目的和利益而组成的社团、同盟或联合会。 union: 多指工会，也指学会或协会。 society: 可与association换用，但前者的宗旨更严格，会员之间联系更紧密，活动更积极。

college, university, institute, school, academy

这些名词均含有“学院，大学”之意。 college: 多指大学内的学院，分科学院或科目较少的高等学校。 university: 主要指综合大学，一般由多个学院组成。当泛指大学时通常用college表示。 institute: 指设立有专门学科的学院，如外语学院、地质学院、建筑学院等。 school: 指大学所属的学院或系。 academy: 指(高等)专科院校或研究专门学术的学校。

enhance , improve, develop, increase ，proceed的区别

develop 发展，是发展一个从无到有的东西，如 develop a hobby培养兴趣。另外develop还有冲洗胶卷的意思

increase 增长，增加，强调数量上的增加，如 the number of .... has increased ....的数量增加了

篇三：近义词

四年级人教版语文复习资料大全

一、词语解释篇

岭——山峰，山脉。峰——高而尖的山头。缘——因为题——书写豚——猪

疑——以为，怀疑 浑——不清澈 之——去、到 使——出使浥——湿润 剩 --- 古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。更尽——再饮完 故人——老朋友

号啕 --- 形容大声哭。端详 --- 仔细地看。 诸生 ---总称所有学生。

洞察 --- 观察得很清楚。 迟钝 --- 反应慢，不灵敏。 惬意 -- 很满意，很舒服。

红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。 摔跟头 --- 比喻在生活中遇到各种困难。凝视 --- 指聚精会神地看。

慎重 --- 认真谨慎，不草率。 静谧 --- 形容十分宁静。 奢侈 --- 花费大量钱财追求过分享受。 蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。 远眺 --- 向远处看。 绾裤 --- 把裤子挽起来的意思。 协调 --- 配合得适当。 矗立 --- 高耸地立着。得意 --- 称心如意，感到非常满意。

二、形近字。

孩子们，这是你们平时在作业本上出现的错字，老师进行了归类、列举，读一读，试试自测 题目。

【粱、梁】1、粱（高粱）2、梁（雕梁画栋、栋梁、桥梁）

【婵、蝉】1、婵（婵娟）2、蝉（蝉声儿、螳螂捕蝉）

【梳、疏】1、梳（梳理、梳子）2、疏（稀疏、疏忽）

【尽、竞】1、尽（尽收眼底、尽力、尽管）2、竞（竞相开放、千帆竞发）

【向、像】1、向（方向、向往）2、像（好像、塑像、图像）

【棉、绵、锦】1、棉（棉花、棉被）2、绵（ 绵羊、海绵、连绵起伏）3、锦（花团锦簇、锦绣、锦缎）

【欺、期、斯】1、欺（欺负、欺骗、欺压）2、期（日期、期末、期待）3、斯（斯文、慢 条斯理）

【点、典】1、点（装点、点名、点击）2、典（典礼、庆典、典型、字典）

【鸦、鸭】1、鸦（乌鸦反哺、鸦片）2、鸭（鸭子）

【悔、诲】1、悔（后悔、悔恨、悔过自新）2、 （教诲、诲人不倦）

【宣、喧】1、宣（宣布、宣告）2、喧（喧哗、水声喧腾、喧闹）

【博、搏】1、博（博物馆、渊博、博古通今）2、搏（搏斗、拼搏）

【啸、潇、哮】1、啸（呼啸）2、潇（秋雨潇潇）3、哮（咆哮、哮喘）

【缝、逢】1、缝（裂缝、缝补）2、逢（每逢、相逢）

【谦、歉】1、谦（谦虚、谦逊）2、歉（道歉、抱歉）

【伦、纶】1、伦（天伦之乐）2、纶（满腹经纶）

【而、尔】1、而（而且）2、尔（温文尔雅）

弥、迷、谜】1、弥（弥漫）2、迷（迷路、迷恋）3、谜（谜语）

【坚、艰】1、坚（坚定、坚强、坚固）2、艰（艰苦、艰辛、艰难）

【息、悉】1、息（息息相关、休息）2、悉（悉尼、熟悉）

【拙、础】1、拙（勤能补拙、笨拙）2、础（基础）

【影、隐】1、影（影子、影响、影像）2、隐（若隐若现、隐藏、有隐有现）

【和、合】1、和（和睦、祥和、和气）2、合（志同道合、合力）

【启、起】1、启（启示、启发、承上启下）2、起（起誓、引起）

三、词语复习:

ABB 式： 火辣辣 笑嘻嘻 兴冲冲 笑眯眯 毛茸茸 白茫茫 金灿灿 沉甸甸 灰蒙蒙 眼睁睁

ABAC 式： 如怨如诉 如火如荼 自由自在 若隐若现 碍手碍脚 活灵活现 将信将疑 可歌可泣 不闻不问 怪模怪样 不骄不躁 不见不散 不上不下 又扁又平 又高又直 洗脸洗脚

ABCC 式： 可怜巴巴 生气勃勃 人影绰绰 波光粼粼 得意洋洋 虎视眈眈 目光炯炯 气势汹汹 人才济

济 神采奕奕 逃之夭夭 威风凛凛 忠心耿耿 波光粼粼 流水潺潺 微风习习 来势汹汹 人海茫茫 宅院深深 北风呼呼 烈日炎炎

AABC 式： 滔滔江水 跃跃欲试 涓涓细流 帘帘飞瀑 彬彬有礼 绰绰有余 耿耿于怀 津津有味 念念有 词 娓娓动听 栩栩如生 沾沾自喜 依依惜别 熊熊大火 昏昏欲睡 比比皆是

AABB 式： 勤勤恳恳 隐隐约约 郁郁苍苍 恍恍惚惚 挨挨挤挤 层层叠叠 断断续续 纷纷扬扬 平平安 安 密密麻麻 严严实实 鬼鬼祟祟 马马虎虎 匆匆忙忙 重重叠叠 弯弯曲曲

四、含有一对反义的四字词：

漫天卷地 南辕北辙 南腔北调 南征北战 东张西望 前赴后继 前因后果 前俯后仰

左邻右舍 左顾右盼 弱肉强食 里应外合 口是心非 大同小异 弃暗投明 声东击西

五、含有一对近义的四字词：

山崩地裂 见多识广 察言观色 左顾右盼 调兵遣将 粉身碎骨 旁敲侧击 呼风唤雨

千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说

关于动物的成语：

望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山骑虎难下照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠

六、来自成语故事的成语：

八仙过海 盲人摸象 唇亡齿寒 闻鸡起舞 守株待兔 望梅止渴 掩耳盗铃 指鹿为马

井底之蛙 开卷有益 画龙点睛 邯郸学步 惊弓之鸟 杯弓蛇影 胸有成竹 入木三分

七、描写四季特点的成语：

春：春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实春风化雨 夏：骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎

秋：秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

八、全册四字词语：

人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 咫尺为邻 不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 神来之笔 人迹罕至 不可计数 应接不暇 一模一样 恍恍惚惚 若隐若现 齐头并进 毫不可惜 随遇而安 弯弯曲曲 引人注意坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 性格豪放 天性好动 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 北风呼啸 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 左顾右盼 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 步调从容 大模大样 毫不相让 一丝不苟 从容不迫空空如也 供养不周 引人注意 无忧无虑 慢条斯理 引人注目 自由自在 偷偷摸摸 从从容容 变化多端枝折花落 生气勃勃 颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备 屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 神清气爽 闪闪发光 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 举世无双 类型众多 身材魁梧 昂首挺胸 神态各异 若有所思 金碧辉煌 享誉世界 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 目光炯炯 殊死拼搏惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 骨肉同胞 血脉亲情 屏息凝神 号啕大哭 目不转睛恍然大悟 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬 风和日丽 帝国主义 振兴中华 模模糊糊 筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康 和睦相处 年少气盛 患难与共 受益匪浅 年逾古稀 形单影只 铿锵有力 出乎意料 五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂 身材小巧 茹毛饮血归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复 柳暗花明 精神大振

九、句子复习:

1、 反问句改成陈述句。

如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。 ）

2、 肯定句变成双重否定句。

如：谁都热爱自己的祖国。 （谁都不会不热爱自己的祖国。 ）

3、 双重否定句变成肯定句。

如：李博士不得不停止工作。 （李博士只得停止工作。 ）

4、 难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把字句。

如： 自古以来， 人们把钱江大潮称为天下奇观。 （自古以来， 钱江大潮被人们称为天下奇观。 ）

5、 变换语序，意思不变。

如： “看，孔雀开屏啦！ ”她兴奋地说。 （她兴奋地说： “看，孔雀开屏啦！） ”

6、 （非……不可……的运用） 如：我一定要把这件事做好。 （我非把这件事做好不可。 ）

7、比喻句。

如： 《观潮》“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ”这是很典型的比喻句，而且连用三个能表 示比喻的词语“犹如、好像、如同” 。

8、拟人句。如： 《蟋蟀的住宅》“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

9、疑问句。 （有疑而问）如：这支笔是你丢的吗？

10、反问句。 （答案在句中） 如：发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？

11、设问句。 （自问自答）如： 《呼风唤雨的世纪》“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠得是现代科学技术。 ”

12、扩句。如：谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。 [谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现（轻灵的）鸽子或（五彩斑斓的）孔雀。]

13、缩句。如：它们的体表长出美丽的羽毛。 （体表长出羽毛。 ）

14、改为第三人称转述。如：贝多芬说： “我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ” （贝多芬说他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ）

十、积累运用复习：

1、有关自然景观的四副对联：

雾锁山头山锁雾天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头

山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇

重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树

2、花名歌谣：

正月梅花香又香 二月兰花盆里装 三月桃花连十里 四月蔷薇靠短墙

五月石榴红似火 六月 荷花满池塘 七月栀子头上戴 八月桂花满树黄

九月菊花初开放 十月芙蓉正上妆 十一月水 仙供上案 十二月腊梅雪里藏

3、风景名胜区的对联：

一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。 （北京颐和园月波楼）

树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。 （四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 （山东济南大明湖）

清风明月本无价，近水遥山皆有情。 （江苏苏州沧浪亭）

4、成长名言：

有志者事竟成。 《后汉书》

莫以善小而不为,莫以恶小而为之。 （刘备）

业精于勤,荒于嬉；行成于思，毁于随。 （韩愈）

盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。 （陶渊明）

周恩来立志诗：

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

周恩来名言：为中华之崛起而读书

5、关于探索科学方面的名言：

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 （牛顿）

在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事 物的热情。 （阿费尔斯曼）

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无 穷的真理吧。 （郭沫若）

6、诗句意思：

1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。

2、山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。 一重重山， 又一道道水，疑惑无路可行间， 忽见柳色浓绿， 花色明丽， 一个村庄出现在眼前。

3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江 水流向天际。

4、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老 友了。

5、趣味对联 好读书不好读书 好读书不好读书

成长名言（日积月累七）

有志者事竟成。 《后汉书》 （意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。 ）

莫以善小而不为,莫以恶小而为之。 （刘备） （意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不 能去做。） 业精于勤,荒于嬉；行成于思，毁于随。 （韩愈） （意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学 业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。 ）

盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。 （陶渊明） （感叹时间一去不复返，勉励人 们应抓紧时间做有意义的事情。 ）

周恩来名言：为中华之崛起而读书 周恩来 19 岁作的立志诗：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。 面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

关于探索科学方面的名言（日积月累八）

没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 （牛顿）

在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事 物的热情。 （阿费尔斯曼）

既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无 穷的真理吧。 （郭沫若）

谚语

清明前后，种瓜点豆。 朝霞不出门，晚霞行千里。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 燕子低飞要落雨。 小常识：

1、《爬山虎的脚》作者是叶圣陶； 《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作 了著名的《昆虫记》《白鹅》的作者是丰子恺； ； 《猫》和《母鸡》的作者是老舍； 《那片绿绿 的爬山虎》的作者是肖复兴。

2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有 210 篇， 其中有《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》等。 、 、

3、截止 2003 年 7 月，我国已有 29 处景观被列入《世界遗产名录》 ，其中长城、颐和园以及 兵马俑都属于文化遗产。

4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》 。书中以小学生的口吻，记述了发生在 四年级学生中的一百个动人的故事。 故事的主人公主要是学生， 还有老师以及学生的父母亲 等平凡的人。

5、要求背诵和积累的文章语段。能抓住重点词进行背诵。

（1）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚， 形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地 飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（2）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆 在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶 上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

（3）这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢一切都显得更加光明了。我们又把船在树 下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟 飞了起来。 接着又看见

第二只， 第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声， 到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来 了。 一只画眉鸟飞了出来， 被我们的掌声一吓， 又飞进了叶丛， 站在一根小枝上兴奋地叫着， 那歌声真好听。

（4）当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感 到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（5）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不 大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一 顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙 的叶子就漾起波纹，好看得很。

（6）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋 蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳 光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

（7）从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜 果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。

（8）幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。 ”

（9）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的 步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来毫不相让； 有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

（10）远看长城，就像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪 关，有一万三千多里。

（11）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

（12）走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山 腰上， 黄色的琉璃瓦闪闪发光。 那就是佛香阁。 下面的一排排金碧辉煌的宫殿， 就是排云殿。

（13）登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛， 掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧 玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几 座古老的城楼和城里的白塔。

（14）秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏 伟气势， 形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。 这在古今中外的雕塑史上是绝无仅 有的。

（15）每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后 面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

（16）我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含 的认真，质朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黄昏的到来，落日的余晖染 红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停 地摇曳着，显得虎虎有生气。

（17）我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。 他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是 这么写的。15 岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。

（18）20 世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥 秘；20 世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人 类居住的星球变成联系紧密的“地球村” 。

（19）说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟顿的马门西龙；谈起鸟类，我们 头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 二者似乎毫不相干， 但近年来发现的大 量化显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

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