《纪昌学射》读写结合公开课教案

《纪昌学射》读写结合公开课教案

导入：今天，老师给大家带来几张有趣的图片，看看，你想起了哪个故事？这些故事给大家留下了深刻的印象，他们有一个共同点，都是（寓言故事）。寓言故事往往是小故事里藏着大道理呢！

这节课，我们就一起学习寓言故事《纪昌学射》，看看这个故事会告诉我们什么道理呢。揭题板书，齐读课题（注意纪的读音，昌的写法）

1、课件出示自学要求：1、自由读课文，读准字音，读通句子。2、想一想，课文主要写什么内容？

2、同学们读完了吗？老师先来检测一下字词的朗读情况 课件出示：指名读，读完第一行你有什么发现？子要读轻声。妻子是本节课要掌握的生字，请记住字形。同学们读得非常流利响亮。

3下面请同学们试着概括一下课文主要内容，可以用上面的词语。你概括得真准确！和同桌说一说课文的主要内容吧！ 4 下面我们一起走进课文，看飞卫是如何教纪昌学射的，纪昌是如何练眼力的？

出示读书要求：交流两次要求两次练习

出示第一次要求1、飞卫教纪昌学射，先有什么要求，能不能通过你的朗读把训练的重点强调出来。

简单概括就是──牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。我们一起把训练要求告诉纪昌吧！生齐读。

那么纪昌是怎样练习的呢？请同学们读第一次练眼力的句子

请同学们圈一圈纪昌动作的词语（）看课件演示，梭子来回穿梭很快！联系实际生活理解“注视”，请同学拿笔试验一下：一人拿笔摇晃一人盯不眨眼，看谁能坚持住。你有什么体会？体会纪昌的认真刻苦。有恒心、有毅力、不怕累（学生上台板书）

古代女子几乎天天织布，而纪昌也几乎天天这样练习，而且一练就是两年，引读：夏天，烈日炎炎，蚊虫叮咬，可在妻子织布的时候，他──（齐读）；冬天，北风呼呼，寒气逼人，可在妻子织布的时候，他──（齐读）。

他练得真是认真刻苦（读板书）寒来暑往，冬去春来，功夫不负有心人

出示句3： 两年以后??理解什么叫“相当到家”（达到相当高的水平或标准）？ 指名学生朗读，谈感受，体会对纪

昌的佩服之情。男女生读，师评价。

多么让人惊奇的本领啊，纪昌用了整整两年的时间练成了不眨眼的本领，但是飞卫觉得还不够，（引读）他说：虽然你已经取得了不小的成绩??第一次要求不眨眼，第二次要求更高了。听了师傅的第二次要求后，纪昌是怎么做的？

出示句子：他用一根长头发，出示图片，这是纪昌看虱子的画面，看细线盯虱子枯燥无味，一天，两天，一年两年，谈何容易。有资料记载这项要求他又练了三年。在他坚持不懈的练习下，纪昌看虱子的本领也练得相当到家了（板书：坚持不懈）

出示：——那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

虱子多大？车轮呢？大得竟然像车轮一样。真让人惊奇呀！

你觉得读这句话有一种怎样的感觉？（夸张、惊喜、惊奇、出乎意料）带着这种感受读一读。

小结：这都是纪昌努力的结果呀。两年的时间练不眨眼，三年的时间看虱子，前后利用五年时间练习眼力，终于练出了不眨眼，视小如大的本领。在师傅的指导下，纪昌又练开弓放箭。最后成了-----出示：------百发百中的射箭能手。板书：百发百中

飞卫为什么非让纪昌先练这些呢？这些和射箭有关吗？

要想学好_射箭_____，必须先练好眼力。

这则寓言要告诉我们的道理：无论学什么本领都要练就扎实的基本功。

纪昌学射取得成功，除了有自己的坚持不懈之外，还离不开谁？

百步穿杨的故事讲的就是飞卫，它不仅自己是射箭能手，还把纪昌也教成了射箭能手。看来学习有好老师的指导也很重要啊。学了这则寓言，同学们一定有很多体会，如果能跨越时空，你想对纪昌说什么？下面请同学们动笔写一写，可以用上这些词语和句子。

总结：学习任何本领都要有扎实的基本功，学习过程中要有恒心、有毅力，还要听从老师的指导。这就是《纪昌学射》要告诉我们的道理，小小的故事，包含如此深刻的道理，这就是寓言的魅力啊！

布置作业：读一读《纪昌贯虱》的故事

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