2010下半年大学语文议论文练习题(有参考答案)
更新时间:2023-11-05 20:07:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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大学语文(专科)2010年下半年议论文单元练习题(及其参考答案)
一、选择题。
1、庄子所在的时期是( D )。
A、春秋 B、汉朝 C、西周 D、战国 2、《秋水》这篇文章选自( A )
A、《庄子》 B、《诗经》 C《老子》 D《尚书》 3、激烈批判“窃钩者诛,窃国者为诸侯”的是( B )。
A、孔子 B、庄子 C、孙子 C、老子
4、庄子在《秋水》这篇文章中所要表现的主旨是( B )。
A、窃钩者诛,窃国者为诸候 B、人的认识是有限的
C、河伯的眼界不开阔 D、要做一个像北海苦那样视野开阔的人 5、从《秋水》看,庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的道理是( D )。
A、以人为本、施行仁政的治国思想 B、多元并立、和而不同的普遍理念 C、顺应自然、清静无为的人生哲学 D、宇宙无限、人的认识有限的观念 6、《谏逐客书》选自( D )。
A、《左传》 B、《汉书》 C、《战国策》 D、《史记》 E、《后汉书》 7、李斯是( C )国著名的政治家。
A、赵国 B、楚国 C、秦国 D、韩国 E、魏国 8、《谏逐客书》中的客指的是( B )。
A、客人 B、客卿 C、说客 D、商人 E、本国士大夫 9、《容忍与自由》所体现的基本社会理念是( B )。
A、一分为二 B、和而不同 C、言论自由 D、党同伐异 10、胡适留学美国时,受影响最大的是( C )。
A、马克思主义思想 B、尼采的超人哲学 C、赫胥黎、杜威思想 D、基督教义爱的哲学 11、《容忍与自由》一文指出不能容忍的心理根源是( C )。
A、没有容忍就没有自由 B、人类的习惯是喜同恶异 C、认为自己“不会错” D、承认“绝对之是” 12、《容忍与自由》的中心论点是( A )。
A、没有容忍就没有自由 B、勿以吾辈所主张者为绝对之日 C、人类的习惯是喜同而恶异 D、自由比容忍更重要 13、《容忍与自由》一文的作者是( B )。
A、朱光潜 B、胡适 C、蔡元培 D、陈独秀
14、作者叙述五十年前主张“假于鬼神时日卜筮以疑众,杀”的故事,目的是要说明自己的年纪越大,就越觉得( C )。
A、自由比容忍更重要 B、容忍与自由变得都很重要 C、容忍比自由更重要 D、容忍与自由变得都不那么重要 15、高尔文之所以活活烧死塞维图斯的基本原因是( D )。
A、树立自己的权威 B、塞维图斯不听命于他
1
C、厌恶塞维图斯 D、深信自己不会错
16、对于“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度,胡适觉得是( A )。
A、很不容忍的态度 B、很容忍的态度 C、很不自由的态度 D、很自由的态度 二、名词解释。
道家:道家是先秦时代诸子百家中较有名的学派,它的创始人是春秋时
期的老子李耳,讲究“道法自然”,一切万事万物都是由“道”衍化而来。另一个代表人物是战国时期的庄子庄周,他主张顺应自然,提倡无为而无不为。道家追求逍遥自在的生活,表现出世的态度,逃避残酷的现实,蔑视功名富贵,淡泊名利,主张急流勇退,养生自保之道。但道家的一些思想也呈现消极作用与影响,如让人不太会积极进取而墨守陈规。总的来说,道家思想对整个中国人的心理塑造起过很重要的作用。
三、词语解释题(解释加点的词语)。 1、于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰。 ..
2、且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信。 .....3、吾长见笑于大方之家。 ....
4、曲士不可以语于道者,束于教也。 ..5、不似礨空之在大泽乎? ..
6、此其比万物也,不似毫末之在于马体乎? ..7、民以殷盛,国以富彊,百姓乐用。 ..8、西并巴蜀,北收上郡,南取汉中。 ...9、王者不却众庶。 .
答:1、望洋:仰视的样子。
2、少仲之闻:小看孔子的学识(以孔子的学识为少)。 3、大方之家:明白大道理的人。
4、曲士:乡曲之士,指见识浅陋的人。 5、礨:蚁穴,小孔穴。 6、毫末:毫毛的末梢。 7、以:因此。“彊”同“强”,强大。 8、西:向西。北:向北。南:向南。 9、却:推辞,不接受。
四、翻译下列句子(12分)。
1、海内之地,方千里者九,齐集有其一。
答:1、天下的土地,纵横(方圆)一千里的(国家)有九个,齐国的土地总算起来也只有其中之一。
2、伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博,此其自多也。
答:2、伯夷以辞让君位来博取名声,孔子以谈论天下以显示学识的渊博,他们这样自我夸耀,不正像你刚才因河水上涨而自我夸耀一样吗?
3、计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?
答:3、计算一下四海在天地之间,不象小洞在巨大的水泽里吗?
2
4、向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实,而秦无强大之名也。
答:4、假使这四位国君拒绝客卿而不接纳,疏远外来之士而不重用,这就会使秦国没有富强实利,秦国也不会有强大的威名。
5、今乃弃黔首以资敌国,却兵客以业诸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
答:5、现在陛下却抛弃百姓来帮助敌国,拒绝宾客来成就诸侯,使天下之士离开秦国而不敢往西,裹足不敢入秦,这正是人们所说的“把武器借给敌人,把送给粮食盗贼”啊!
6、今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。
答:6、现在驱逐客卿而帮助敌国,减少本国人口而增加敌国的实力,结果在内使自己虚弱,在外又和各国诸侯结怨,这样做而使国家不陷于危境,是办不到的啊!
五、简答题。 1、《秋水》(节选)的主旨是什么?对我们今后的学习工作生活有什么启迪? 答:主旨是:在无限广大的宇宙中,个人的认识和作为都要受到主客观条件的制约,因而是十分有限的。
启迪是:我们不能局限于有限的见闻中,去自满自足,要懂得山外有山,楼外有楼,应该开阔视野,努力学习,不断上进。
2、庄子《秋水》(节选)的主旨是什么?在客观上有何思想意义?
答:主旨是:宇宙无限,而人的认识有限。在无限广大的宇宙中,人的认识和作为都要受到主客观条件的制约,因而是十分有限的。
这个主旨可以使我们认识到人贵在自知之明,要消解以自我为中心和以为类为中心主义的观点。
3、庄子善于运用比喻来说理,结合《秋水》(节选)来谈谈这一艺术特点。 答:庄子的散文经常运用比喻来进行说理,往往连类而及,层见叠出。在《秋水》这篇文章中,他为了说明人的认识受到客观环境的限制,就一连用了井蛙“拘于虚”、夏虫“笃于时”,曲士“束于教”这三个比喻来进行阐述。
另外,在说明“宇宙无穷、认识无止境”这一观点时,又连用了“犹小石小木之在大山”、“似礨空之在大泽”、“似稊米之在大仓”、“似毫末之在于马体”一系列比喻。此外从广义上讲,《秋水》中的百川灌河、万川归海、天地之大、九州之小等等事例,乃至整篇寓言故事,也都具有比喻意义。
4、请说出《谏逐客书》的议论文结构。
答:它是标准的议论文结构,是“一(开头一段)、三(中间三段)、五(末尾一段)”式结构。
第一段:开门见山,提出论点——“逐客,窃以为过矣”,为绪论部分。 第二、三、四段:进行论证,为本论部分。
第五段:戛然而止,结束全文,照应论点,为结论部分。
5、结合胡适的《容忍与自由》,谈谈你对“容忍”与“自由”之关系的理解。
3
答:没有容忍,就没有自由,两者是相辅相成,密不可分的。当你对别人容忍,也就是给予他自由,反之亦然。
容忍是一切自由的根本,如果没有容忍作保障,所谓的自由也就只会是空中楼阁,从一定意义上讲,容忍比自由更重要。
人类的习惯是喜同而恶异,这是容忍难以实行的心理根源,因此为了让他人,也为了让自己得到自由,人类要努力改正“喜同而恶异”的心理惯性。至于“绝对之是”的观点,更是错误,它是人类容忍与自由路上的绊脚石,所谓的“绝对之日”根本不存在。
六、现代白话文阅读题。
1、阅读胡适《容忍与自由》中的一段文字: 布尔先生死了十多年了,他这句话我越想越觉得是一句不可磨灭的格言。我自己也有“年纪越大,越觉得容忍比自由还更重要”的感想。有时我竟觉得容忍是一切自由的根本:没有容忍,就没有自由。
问:A、这段话中布尔先生的这句话大致是什么?
答:A、大致是“年纪越大,越觉得容忍比自由还更重要”。 B、这段话中最能简要深刻表现这句话最深层含义的一句话是? 答:B、没有容忍,就没有自由。
C、为什么说“容忍比自由还更重要”? 答:C、因为“没有容忍,就没有自由”,只有人们之间相互容忍了,才可能有真正的自由。
2、阅读胡适《容忍与自由》中的一段文字:
我十七岁的时候(1908)曾在《竞业旬报》上发表几条“无鬼丛话”,其中有一条是痛骂小说《西游记》和《封神榜》的,我说:
《王制》有之:“假于鬼神日卜筮以疑众,杀。”吾独怪夫数千年来之掌治权者,之以济世明道自期者,乃懵然不之注意,惑世诬民之学说得以大行,遂举我神州民族投诸极黑暗之世界!……
这是一个小孩子很不容忍的“卫道”态度。我那时候已是一个无鬼论者,所以发出那种摧除迷信的狂论,要实行《王制》(《礼记》的一篇)的“假于鬼神神日卜筮以疑众,杀”的一条经典。
问:A、在这段话中作者为什么要痛骂《西游记》和《封神榜》?
答:A、因为作者当时青春年少,是一个无神论者,抱着“卫道”态度,所以要痛骂《西游记》和《封神榜》,发出摧除迷信的论调。
B、这段话中的证据属于什么类型? 答:B、属于事实论据。
C、这段话属于何种论证方法? 答:C、例证法。
七、作文题(任选一题,要求:A.字数700以上;B.字迹工整,卷面整洁。) 1、以《压力、动力与效力》为题,论述三者之间的关系,写一篇议论文。 2、以《细心是很重要的非智力因素》为题,写一篇议论文。
3、以《论民主与稳定》为题,论述两者之间的关系,写一篇议论文。
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